幼儿园音乐教案可爱的小音符

幼儿园音乐教案可爱的小音符

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材音乐教案一可爱的小音符教材定制/提高课堂效率/内容可修改Musiclessonplan-cutelittlenotes教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育\n原创教学设计卜ExcellentTeachingDesign音乐教案一可爱的小音符教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园音乐科目，主要用途为帮助学生通过使用空间推理能力，提高思考能力和思考专注度，并通过音乐有效疏解自身各种压力，II使人身体更健康，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。iJ中班音乐活动：可爱的小音符设计思路：生活因为有了音乐才会多姿多彩，而这些欢快的、舒缓的、悲伤的等等各种性质的音乐正是由各种时值的音符组成，为了让孩子们更形象生动地理解并感受音乐的神奇与奥秘，我就设计了这样一堂课一一《可爱的小音符》。目的在于通过各种游戏的开展以及音符妈妈（全音符）、音符姐姐（四分音符）、音符宝宝（十六分音符）形象的教学具展示让孩子们感受各种音符时值的长短，并结合基本节奏型巩固提高幼儿对音值、节拍的感悟及表现能力。目标：1、体验全音符、四分音符、十六分音符时值变化带来的趣味性。2、初步了解三种音符结构及基本节奏型，尝试用声音、动作表现音符时值长短。准备：自制音符小楼”（全音符、四分音符、十六分音符）、地ExcellentTeachingDesign面布置音符列车、音乐第3页/总3页\n原创教学设计过程：一、情境体验，引生课题1、听音乐自由表现进教室。2、比较两段音乐的不同。二、感知音符时值长短故事《音符小楼》，形象感知全、四、十六分音符的时值长短。梗概：音符妈妈喜欢一个人住一层楼，音符姐姐喜欢一个人住一间房，音符宝宝喜欢四个人挤一间房。三、表现音符时值长短1、游戏《变变变》2、游戏《音符列车》四、匹配相应节奏型并表现1、为音符小楼安装门牌。2、邀请小音符。a、全音符用喂---叫喊请由b、四分音符用敲门请由c、十六分音符说说生活中类似的节奏型五、律动延伸，继续感知FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第3页/总3页