《推荐幼儿园教案》幼儿园大班音乐优秀教案《郊游》 .

《推荐幼儿园教案》幼儿园大班音乐优秀教案《郊游》 .

　　幼儿园大班音乐优秀教案《郊游》　　一、活动目标　　1.感受A段音乐的欢快B段音乐的优美，体验共同演奏的乐趣，　　2.探索歌曲的表演动作，以及演奏时乐器的配置方案。　　3.讨论打击乐器的演奏方案，根据乐曲的变化设计配器方案，学习用不同的乐器来表达音乐的不同情绪，能够用铃鼓、碰铃、圆舞板、双响筒等乐器演奏歌曲。　　二、活动准备　　1.幼儿已会唱歌曲《郊游》。　　2.铃鼓、碰铃、圆舞板、双响筒等乐器。　　三。活动过程　　1.复习歌曲，进一步感知歌曲结构的情绪。　　（1）这首歌有几段？哪几段是一样的？第一、第三段音乐听起来怎么样？　　（2）第二段音乐怎么样？　　2.创编动作。　　（1）在引导幼儿观察操作卡片画面进行讲述后，鼓励幼儿探索用什么动作表示手拉手、很高兴去郊游的情景。　　（2）鼓励幼儿探索怎样表演第二段音乐中表现的优美景色。　　（3）老师根据幼儿想象的动作组合成歌表演，并进行集体练习。　　3.讨论配器方案，为歌曲伴奏。　　（1）请幼儿思考用什么乐器演奏音乐优美部分？　　B段的比较抒情，可以延长的，适合用什么乐器？　　（2）请幼儿思考用什么乐器演奏音乐大家欢快地去郊游的部分？\n　　提示幼儿A段脚步的适合用双响筒　　（3）请幼儿看老师指挥做现用乐器的模仿动作，用乐器看指挥演奏。　　（4）请幼儿和小伙伴交换乐器看指挥演奏。[*AT*]F1933CCFB22F4611BDA24E4C156FF0D6