螃蟹歌幼儿园小班音乐教案

螃蟹歌幼儿园小班音乐教案

螃蟹歌幼儿园小班音乐教案　　　　设计思路：根据小班幼儿的年龄特点为《螃蟹》编配上了欢快的音乐利用音乐游戏让幼儿在游戏中感受二拍子的音乐旋律培养幼儿参与音乐游戏的兴趣体验音乐游戏的快乐　　　　活动目标：　　　　1.感受二拍子的音乐旋律乐于用手按音乐节奏表现音乐　　　　2.喜欢参与音乐活动体验音乐游戏的快乐　　　　活动准备：　　　　1.螃蟹手偶一个自创音乐老师弹唱　　　　2.活动前听过故事《螃蟹与乌龟赛跑》　　　　3.场地安排：椅子两两背靠背排成半圆形　　　　活动过程：　　　　一.复习故事引导幼儿感知螃蟹横走的方向　　　　“为什么每次比赛螃蟹都输了”引导幼儿用身体动作表达横走.　　　　老师弹唱音乐一遍引导幼儿感受音乐的节奏　　　　老师再弹唱“爬呀爬呀爬呀爬爬呀爬呀不见了”引导幼儿用动作进行横爬的音乐表达　　　　二.出示螃蟹手偶引发幼儿兴趣引导幼儿感知手形动作　　　　“刚刚小朋友都表现得很不错那用手表示螃蟹做呢”出示手偶螃蟹引导幼儿观察老师在音乐下的动作配班老师弹奏音乐两遍幼儿跟随老师做动作　　　　三.感受二拍子音乐旋律乐于用手表现音乐\n　　　　“螃蟹说我的音乐是二拍子旋律谁要是认真听了音乐并乐于用手表达音乐节奏呆会我就和谁来比赛”　　　　四.老师再次操作手偶螃蟹引导幼儿再次感受音乐节奏　　　　五.幼儿两两在凳面上进行比赛游戏选择几个掌握较好的幼儿与手偶(老师操作)进行比赛　　　　六.全体幼儿在完整欣赏音乐的过程中再次游戏一遍　　　　附自创歌曲：　　　　|12|34|56|5|　　　　一只螃蟹八条腿　　　　|65|46|53|2|　　　　脑袋尖尖在喝水　　　　|12|12|34|5|　　　　爬呀爬呀爬呀爬　　　　|65|43|23|1||(第一段）　　　　爬呀爬呀不见了　　　　|65|43|2|3|10||　　　　爬呀爬呀不见了（第二段）　　　　或者　　　　|1234|565|　　　　一只螃蟹八条腿　　　　|6546|532|　　　　脑袋尖尖在喝水　　　　|1212|345|　　　　爬呀爬呀爬呀爬\n　　　　|6543|231||23|1||　　　　爬呀爬呀不见了不见了　　　　动作方法：一只螃蟹八条腿（一字一拍四指曲张四次）　　　　脑袋尖尖在喝水（两字一拍两拇指“点”头四次）　　　　爬呀爬呀爬呀爬（两字一拍双手向左爬四次）　　　　爬呀爬呀不见了（第一段音乐两字一拍双手向右爬两次然后双手藏在背后第二段音乐两字一拍双手向右爬两次不见―双手向前一摊了―立即把手藏在背后）　　　　双手靠拢：两拇指做脑袋两手的四指做螃蟹的八条腿