幼儿园小班音乐《找小猫》教案

幼儿园小班音乐《找小猫》教案

幼儿园小班音乐《找小猫》教案　　　　一、设计理念　　　　歌曲《找小猫》旋律动听歌词简单融入情境非常适合小班幼儿学习其中小猫这一角色也让幼儿所熟悉和喜欢于是我选择了这个教材在活动中我结合小班孩子喜欢在游戏情境中学习的特点借用《找小猫》的歌词情境结合幼儿熟悉的民间游戏“躲猫猫”的游戏规则让幼儿在“游玩之中”积极、热情地去表现、去游戏、去享受其中的快乐！　　　　二、活动目标　　　　1、在熟悉歌曲的基础上引导幼儿有规则的进行找小猫游戏　　　　2、乐于参加音乐游戏活动体验音乐游戏的快乐　　　　三、活动重难点　　　　有规则的进行找小猫游戏　　　　四、活动准备　　　　猫妈妈的胸饰一个；歌曲《找小猫》的音乐；欢快的进场音乐；第一课时已经学过《找小猫》　　　　五、活动过程　　　　（一）创设情境激发兴趣　　　　1、小猫们今天天气真好啊猫妈妈带你们去森林里玩吧　　　　2、播放音乐教师带领幼儿进场　　　　（二）民间游戏：捉迷藏　　　　1、谁玩过捉迷藏的游戏玩的　　　　2、今天我们就来玩一玩你们来躲妈妈来找你们想躲到里\n　　　　3、讲述规则：当妈妈“喵喵喵”叫三声的时候小猫们才能开始躲起来　　　　4、教师带领幼儿进行游戏　　　　5、教师小结　　　　6、师幼再次游戏　　　　（三）音乐游戏《找小猫》　　　　1、欣赏理解第一段音乐　　　　（1）捉迷藏的游戏还藏在一首好听的歌曲里　　　　（2）播放第一段音乐　　　　（3）教师带领幼儿边唱歌曲边做动作　　　　（4）强调游戏规则：当唱到“找个地方躲躲好”的时候赶紧躲起来　　　　（5）教师清唱带领幼儿开始游戏　　　　（6）教师小结　　　　2、完整游戏《找小猫》　　　　（1）再次游戏当小猫躲好后播放第二段音乐　　　　（2）讲解游戏规则：当唱到“找呀找呀找呀找”的时候小猫们可以挥挥小手、伸出小脑袋或“喵“叫一声让妈妈能找到你　　　　（3）教幼清唱第一次完整游戏　　　　（4）提升要求播放音乐再次游戏　　　　（5）教师小结　　　　（6）第三次游戏请几只小猫一起来找　　　　（五）活动延伸　　　　小猫们玩了这么长时间你们饿了走妈妈带你们回家吃好吃的\n