幼儿园大班音乐活动《儿歌》教案

幼儿园大班音乐活动《儿歌》教案

幼儿园大班音乐活动《儿歌》教案　　　　一、活动目标：　　　　1、通过学习教幼儿初步掌握并理解儿歌的主要内容　　　　2、让幼儿发挥想象创编出正确的儿歌丰富幼儿的词汇“快活、错——对”　　　　3、培养幼儿的观察力和判断力　　　　4、了解儿歌的含义　　　　5、熟悉、感受歌曲旋律和内容学唱歌曲　　　　二、活动准备：　　　　1.与儿歌内容相符的课件、（备用挂图）　　　　2.动物图片、画纸若干、（与幼儿人数均等）胶水　　　　三、活动过程：　　　　〈一〉开始部分：　　　　1.教师出示动物卡片请幼儿看卡片做相应的动物动作　　　　2.教师以谈话形式引出课题：儿歌《错了歌》“小朋友们在我们周围有许多可爱的小动物今天老师给小朋友带来了一首儿歌《错了歌》咱们一起来听听儿歌里是说的”　　　　〈二〉基本部分：　　　　1.教师放课件请幼儿完整的欣赏一遍儿歌的内容提问：　　　　①儿歌里都有谁　　　　②小动物都在干什么学词“快活”　　　　③听了儿歌小朋友有什么想法学词“错”　　　　2.学习儿歌：\n　　　　①教师采用整体教法教幼儿朗诵儿歌　　　　②幼儿练习朗诵儿歌教师指导纠正不足③幼儿完整的朗诵儿歌内容　　　　3.游戏“找错”：　　　　①引导幼儿把诗歌中的错误纠正过来说一说应该怎样才对　　　　②请幼儿动手将老师准备的动物图片粘贴到画纸上适当的位置　　　　4.请幼儿根据改过来的图片内容创编新儿歌学词“对”　　　　5.幼儿完整的朗诵原儿歌和新创编的儿歌　　　　〈三〉结束部分：　　　　1.教师小结学习效果以表扬鼓励为主　　　　“小朋友们今天跟老师一起学了《错了歌》创编了《对了歌》还学了词语“快活错——对”以后我们在学习生活中应该认真仔细的观察事物千万别闹出笑话了”　　　　2.结束活动请幼儿休息　　　　小百科：儿歌(nurseryrhyme)是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一儿歌是民歌的一种全国各地都有内容多反映儿童的生活情趣传播生活、生产知识等歌词多采用比兴手法词句音韵流畅易于上口曲调接近语言音调节奏轻快