幼儿园音乐教案：欣赏民间乐曲

幼儿园音乐教案：欣赏民间乐曲

幼儿园音乐教案：欣赏民间乐曲　　　　导语：为了培养幼儿对民乐及民族乐器的兴趣下面是cnfla小编为您收集整理的教案希望对您有帮助　　　　设计思路：　　　　本学期我园开展了“幼儿民俗教育活动”园本课程的研讨而民间音乐是其中的一个分枝它作为一种“母语文化”理应让孩子从小就开始了解和学习以此来培养幼儿的民族精神　　　　《小看戏》是一首东北民歌乐曲主要由唢呐、二胡和扬琴三种民族乐器演奏其欢快热闹的曲调能引起孩子们的共鸣本活动通过让孩子在倾听和自由探索中让孩子尝试区分出不同乐器能演奏出不同的音色培养孩子对民族乐器的兴趣;继而通过感受和创作表现让孩子体验乐曲的情绪在培养孩子创造能力的同时初步体验民间音乐的艺术魅力　　　　活动目标：欣赏民间乐曲“小看戏”感受乐曲中的乐器音色及欢快、热闹的情绪、情节尝试着用动作表现　　　　活动准备：　　　　1、幼儿欣赏过民乐演奏　　　　2、准备二胡、笛子、琵琶、扬琴、唢呐等乐器若干　　　　3、录音磁带　　　　活动重点：区分几种民族乐器的不同音色　　　　活动难点：创编看戏动作表现对乐曲的感受　　　　活动流程：欣赏乐曲——自由探索——感受体验——创造表现　　　　活动过程：\n　　　　一、欣赏乐曲　　　　1、“小朋友你们在什么地方听过民乐?”　　　　2、“前几天我们听了爷爷、奶奶们演奏的几首民乐小朋友特别喜欢今天许老师也带来了一首民乐请大家一起来欣赏”　　　　——集体欣赏乐曲　　　　3、提问：“乐曲好听?找找看这首乐曲是些民族乐器演奏的?”——幼儿自由讲述乐器名称　　　　二、自由探索　　　　1、“刚才到底谁说对了呢?就请小朋友自己一边听音乐一边去吹吹、拉拉弹弹仔细辨辨乐曲到底是用什么乐器演奏的”　　　　——幼儿自由探索[放前景音乐]　　　　2、“这首民乐到底用的是些乐器呢?”——幼儿讲述　　　　[根据幼儿讲述的乐器老师当场用二胡、扬琴各演奏一遍让幼儿直接体验乐器的音色]　　　　3、“原来这首民间乐曲是用唢呐、扬琴、二胡三种乐器演奏的”　　　　三、感受体验　　　　1、幼儿完整欣赏乐曲　　　　提问：“听上去这首乐曲的感觉是怎样的?”(欢快热闹、活泼等)　　　　2、老师介绍：“这是一首我们中国非常有名的民间乐曲名叫《小看戏》什么叫看戏?”　　　　3、引导幼儿边听音乐边想象“听了这首《小看戏》的乐曲你好象看到了什么?想到了什么?”\n　　　　[引导幼儿人们是看戏的?看戏时会有些什么表情?等]　　　　四、创造表现　　　　1、“让我们一起看戏去——”　　　　——幼儿听乐曲创编看戏时的动作　　　　2、“刚才我看到xxx小朋友看戏时特别带劲我们请她表演给我们大家看”——请有创意的幼儿示范表演集体学动作　　　　(“谁还有不同的看戏动作?”引导幼儿与众不同的表现)　　　　3、集体听乐曲完整表现　　　　五、复习民间游戏《打花巴掌》　　　　能愉快地、完整地听音乐做游戏体验友好交往的快乐