幼儿园小班音乐教案参考

幼儿园小班音乐教案参考

幼儿园小班音乐教案参考　　　　一、活动目的　　　　1、喜欢参加幼儿园的活动乐意和同伴做好朋友　　　　2、尝试和同伴一起参加音乐活动体会共同表演的乐趣　　　　二、重点与难点　　　　重点是引导幼儿在熟悉乐曲的基础上根据歌词的内容来表现歌曲难点是让幼儿尝试和同伴一起表演体会其中的乐趣　　　　三、材料及环境创设　　　　“拉拉勾”歌曲磁带　　　　四、设计思路　　　　小班的幼儿由于年龄较小因此他们往往是“以自我为中心”的独自玩、独自表演是常常可以看见的再加上－个寒假刚刚度过孩子们彼此之间又有了陌生的感觉这时候让他们和同伴共同地表演节目．能够帮助他们增进熟悉感再者“拉拉勾”这首歌旋律简单歌词也浅显易懂很适合小班幼儿表演幼儿只需根据歌词很容易地就表现出来　　　　五、活动流程　　　　欣赏——创造——表现　　　　1．欣赏　　　　教师可按排幼儿在角落里或者在其他时间里反复听赏这首歌曲鼓励幼儿在听赏过程中同时做各种动作　　　　注：小班幼儿对曾感知过的歌曲是感兴趣的他们会不由自主地跟着歌词“你呀我呀”地做做动作教师应认可幼儿的“情不自禁”　　　　2．创造\n　　　　（1）让幼儿在听赏歌曲、理解歌词的基础上尝试两个朋友一起表演在角落里教师应反复播放音乐鼓励幼儿参与表演　　　　注：在角落里这一内容可按排两至三周最理想的是能让每个幼儿都来参加过　　　　（2）设立一个“小舞台”每次在角落游戏结束后让几对幼儿上台来表演教师既要点评他们两个特有的表演动作让大家来学一学更要点评共同表演的乐趣教师可问：“你们两个一起表演高兴”以此来鼓励每一个幼儿去大胆尝试　　　　注：小班幼儿的表演带有很大程度的模仿性昨天老师点评的某一个动作很可能是明天所有孩子的“仿效产物”因此善于发现幼儿的创造性善于挖掘幼儿的闪光点是教师保持幼儿“创作高潮”的有力武器教师要利用每一点的“闪光点”来鼓励幼儿的积极性从中体会两个朋友共同表演的乐趣　　　　3．表现　　　　（1）全体活动中组织幼儿大胆表现自己和同伴的合作应对每一对幼儿的表演予以肯定　　　　（2）两位教师利用“山羊剧团”的表演来展示教师的合作进一步激发幼儿的表演兴趣引导幼儿和教师共同参与表现　　　　注：可以允许幼儿模仿教师的动作要应鼓励幼儿用自己的动作来表现