幼儿园艺术音乐教案

幼儿园艺术音乐教案

学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿园艺术音乐教案　　让幼儿学唱新歌《我们都是好朋友》。在掌握歌曲旋律的基础上，根据图片的暗示掌握歌词并主动匹配，演唱歌曲。以下是小编精心整理的幼儿园大班音乐歌曲教案的相关资料，希望对你有帮助!　　1、学唱新歌《我们都是好朋友》。　　2、在掌握歌曲旋律的基础上，根据图片的暗示掌握歌词并主动匹配，演唱歌曲。　　3、努力用美好的歌声来呼唤人们爱护大自然。　　1、四张图片(小兔、小鸟、小鱼、熊猫;小兔、小鸟、小鱼、熊猫的大自然家园被污染后的样子)。　　2、磁带、录音机。　　1、教师出示动物图片，并提问：　　(1)黑板上都有哪些动物?(小兔、小鸟、小鱼、熊猫)它们都生活在哪里?都吃什么?(幼儿自由讨论，师小结幼儿讨论的内容)　　师：可是，我们生活的这个地球上啊，发生了一些变化，让这些小动物的家园不再美丽了。让我们一起来看看到底发生了什么变化(出示大自然被污染的图片)　　(2)图片上的大自然怎么样啦?为什么?(大自然被污染了，因为人们不爱护环境)　　2、幼儿理解并学习歌词。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　师：大自然收到污染了，小动物的家园不再美丽啦，它们也都很难过、很伤心，你们是不是这些小动物的好朋友啊?原不愿意帮助他们呢?那李老师这里啊，也有一群热心的小朋友，也很想帮助它们，让我们一起听听磁带里的小朋友是怎么帮助它们的。(放磁带录音)　　你们都听到了什么?歌中小朋友是怎么唱的?怎么帮助这些小动物的?(绿草给小兔、蓝天给小鸟、清泉给小鱼、森林给熊猫)　　注：如幼儿没听清楚，师弹琴范唱，同时让幼儿熟悉前奏。　　3、学唱歌曲。　　(1)教师边指画边唱相应的歌词，速度放慢，整首教唱。　　(2)幼儿学唱，教师重点纠正第三、四乐句的唱法，以及引导幼儿最后两句能开心地演唱。　　注：这首曲子前三乐句节奏型很相似，第四乐句和最后“更美好”的跨度较大，且节奏型发生了变化，对幼儿的演唱形成了难度，可以用手势：下滑的动作，引导幼儿唱准。　　(3)幼儿完整地演唱歌曲，教师可弹琴，也可放磁带让幼儿跟唱。　　(4)幼儿熟悉歌曲后，教师可提唱歌时情绪上的要求(前4句要优美，最后两句要自豪;可站起来唱，注意换气)　　(5)请唱得好、表现力强的幼儿上台唱。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　4、创编歌词(教师引导：除了这些小动物以外，还可以有什么小动物也需要我们帮忙的。)　　(1)请四个小朋友前四句接唱自己创编的歌词，后两句齐唱。　　(2)师弹钢琴，幼儿各自唱自己创编的歌词。　　5、幼儿完整地表演唱。　　6、小结。　　活动延伸：将幼儿心中帮助小动物的方法绘画出来。　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!