小学语文常考的40首古诗词 练习详解!

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小学语文常考的40首古诗词 练习详解!

精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。一《敕勒歌》北朝民歌敕勒川;阴山下。天似穹庐;笼盖四野。天苍苍;野茫茫;风吹草低见牛羊。1、敕勒是我国北方少数民族的名称;顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美好。2、相关考题(1)敕勒歌是一首____朝时的民歌。(北)(2)穹庐是指______(蒙古包)(3)“风吹草低见牛羊”中的“见”读____(现)二《江南》汉乐府江南可采莲。莲叶何田田;鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东;鱼戏莲叶西; 鱼戏莲叶南;鱼戏莲叶北。1、这是一首汉代乐府诗;乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构(有点像现在的娱乐公司);负责搜集民歌;乐谱;训练音乐人才(歌手)。所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。2、相关考题(1)《江南》题目中的“江”是指________________(长江)33/33\n精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。(2)汉乐府的意思是__________________(汉朝掌管音乐的机构)(3)诗歌通过对莲和鱼的描写;表现了_____________的快乐心情。(采莲人)(4)“鱼戏莲叶间”这句诗运用了__________的修辞方法。三《咏鹅》唐骆宾王鹅、鹅、鹅;曲项向天歌。 白毛浮绿水;红掌拨清波。1、这首诗的作者是骆宾王很多孩子都知道;但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称为“初唐四杰”。2、理解这首诗应该注意的几点:色彩:白毛、绿水、红掌动作:向、歌、浮、拨。四《风》唐李峤解落三秋叶;能开二月花。 过江千尺浪;入竹万竿斜。1、这首诗每句都在写风;主题也是咏风。说风能使晚秋的叶子落下;能催开二月的鲜花;能掀起千尺巨浪;能把翠竹吹得歪歪斜斜。实际上这首短小的诗告诉了我们一个写作的简单规律:所写内容一定是扣题详写的;从不同的几个方面。有时间的话可以让孩子尝试自己写写风。33/33\n精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。2、相关考题(1)“三秋”的意思是_____________(深秋)(2)“解”的意思是______________(能够)(3)填上一个表示数字的词语。解落____秋叶;能开_____月花。过江_____尺浪;入竹_____竿斜。五《山村》宋邵雍一去二三里;烟村四五家;亭台六七座;八九十枝花。这是一首经典的少儿启蒙诗;但在给四年级孩子授课的过程当中仍然有学生不知道这首诗;尤其是对于作者的一些情况的不了解;下面整理一些供大家参考。1、作者简介:邵雍(1011-1077);字尧夫;又称安乐先生、百源先生;谥康节;后世称邵康节;北宋五子之一;北宋理学家。2、与邵雍相关(1)"一年之计在于春;一天之计在于晨;一生之计在于勤”出自邵雍(2)邵雍一声淡泊名利;以教书为生。当时的司马光;程颢;程颐等都非常敬重他。还凑钱给邵雍买了一套房子。取名为“安乐窝”这也是他号安乐先生的由来。(3)邵雍精通易学。说白了就是很会算命。(4)邵雍最适合读的一首作品就是这首《山村》33/33\n精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。六《咏柳》唐贺知章碧玉妆成一树高;万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出;二月春风似剪刀。1、关于作者:贺知章字季真;号四明狂客;主要擅长写绝句。另外一首《回乡偶书》也广为流传。2、这首《咏柳》是一首咏物的诗;通过对于柳树的描写;赞美了春天给大地带来的勃勃生机。3、相关考题(1)本诗中妆的意思是_________(打扮);丝绦________(用丝编成的绳带)(2)本诗中运用了(拟人;比喻;设问)的修辞方法。(3)诗人把(春风)比作一把剪刀;形象;富有美感。又运用了(比喻)的修辞方法。七《古朗月行》唐李白小时不识月;呼作白玉盘。又疑瑶台镜;飞在青云端。仙人垂两足;桂树何团团。白兔捣药成;问言与谁餐?33/33\n精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。1、《古朗月行》:朗月行是一个乐府古题。李白用了这个题目所以叫“古朗月行”;但李白并没有袭旧;而是自成以风格。尤其是前四句;通过简单的文字写出了儿童对于月亮懵懂的认识。2、李白是我国历史上伟大的浪漫主义诗人;这首诗同样通过丰富的想象和神话传说的巧妙结合;表现了一个神奇而又合乎情理的艺术意境。3、相关考题。(1)“又疑瑶台镜”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是(怀疑)的意思;这两句诗分别出自李白写的(古朗月行)和(静夜思)(2)李白的这首小诗写得是他小时候对月亮的看法;诗人把月亮比作(白玉盘)和(瑶台镜);十分幼稚而可爱;语言质朴;比喻有趣。(3)诗中(又疑瑶台镜)这一句借助神话传说;表现了李白诗歌的浪漫主义特点。八《锄禾》唐李绅锄禾日当午;汗滴禾下土。谁知盘中餐;粒粒皆辛苦。1、这首诗又叫《悯农》;作者唐代诗人李绅。《悯农》共两首;这是其一。诗的重点是写农民的辛苦;并告诫人们要爱惜粮食。2、相关考题33/33\n精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。(1)这首诗当中的名句(谁知盘中餐;粒粒皆辛苦)告诫人们要(珍惜粮食;不要浪费)。(2)诗的开头描写了烈日当头(农民)的辛苦;提醒人们(珍惜农民的劳动成果);诗歌表达了对农民(敬重与同情);著名诗人范仲淹《江上渔者》中也有两句诗写出了劳动人民的饥苦;这两句诗是(君看一叶舟;出没风波里。)(3)请说说你读完这首诗的感受。九《悯农》其二唐李绅春种一粒粟;秋收万颗子。四海无闲田;农夫犹饿死。1、译文:春天中下一粒种子;秋季能收万颗粮食;全国都没有闲置的土地;但仍然有农民饿死。很多学生;直译这首诗是没有问题的。但农民为什么会有这样的遭遇呢?既然收了那么多粮食;为什么还会有农民饿死呢?这实际上是封建社会的剥削制度造成的悲剧。2、相关考题(1)《悯农》二比《悯农》一更加深刻;对农民的辛劳及悲惨命运做了真实的描写;你有什么感想请说一说。33/33\n精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。(2)诗中第(1)句写春种;第(2)句写秋收。春华秋实概括了(农民)生产粮食的(辛苦)。“一粒粟”和“万颗子”形成鲜明对比;表现了农民劳动(创造的巨大财富)。十《登鹳雀楼》唐王之涣白日依山尽;黄河入海流。欲穷千里目;更上一层楼。1、作者:王之涣字季凌。是盛唐时期著名的诗人。2、重点词语解释:(1)鹳雀楼:是在现在西南;因为经常有一种叫鹳雀的鸟在上面栖息而得名。(2)依:傍着尽:消失穷:达到极点更:再。3、相关考题。(1)前两句诗是诗人所____(见);短短的十个字;现在看来;也如身临其境;如见其景;后两句是诗人所(想);要想看到最远方;就得登上更高一层楼。(2)(欲穷千里目;更上一层楼)这两句诗现在被人用来鼓励别人积极向上、不断努力。请你写出其他的激励人们的诗句(比如少壮不努力;老大徒伤悲等)十一《画鸡》明唐寅头上红冠不用裁;满身雪白走将来。生平不敢轻言语;一叫千门万户开。33/33\n精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。1、作者:唐寅;字。是明朝很有名的和。2、直译:它的头上鲜红如红花怒放的帽子不用栽培是天生就有的;它是白鸡所以满身雪白走过来。一生中它从来不敢随便说话;一旦喊起来千门万户就随着打开了。3、这首诗前两句状物明确;按照从局部到整体的顺序;生动的刻画出了大公鸡的威严姿态。后两句又道出了深刻的道理;说出了公鸡的威严;同时也是在暗喻自己。十二《绝句》唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳;一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪;门泊东吴万里船。1、作者:杜甫。字;号。是伟大的现实主义诗人。人称""他的诗被称为""2、这首诗主要写的是作者居住的环境四周美丽的景色。碧绿的柳树上;黄莺在歌唱;晴空万里的蓝天;一行白鹭在飞翔。()从窗口可以看见西山的白雪;门外沿江停着来自万里以外的船只。()这首诗由近及远;描写有动有静;动静结合;描绘出了一副非常优美的图画。3、相关考题33/33\n精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。(1)大李杜指的是()和();小李杜指的是()和()(2)诗人杜甫生于开元盛世及安史之乱时;历尽艰难;他的诗记载了这一时期的历史现实;所以被后人称为()(3)这首诗描绘的是什么季节的景色?请另外写出两句描写该季节景色的诗。十三《赠汪伦》唐李白李白乘舟将欲行;忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺;不及汪伦送我情。1、题目顾名思义就是送给汪伦的诗;汪伦是李白的朋友。本诗以潭水之深比喻两人情谊之深。前两句叙事;后两句抒情。真正做到了"景真情切"2、相关考题。(1)这是一首()诗;是()送别()(2)李白是我国文学史上继()之后的又一伟大的浪漫主义诗人。(3)本诗运用了()的修辞方法形象的写出了两人之间的深厚友谊。十四《春夜喜雨》唐杜甫好雨知时节;当春乃发生。随风潜入夜;润物细无声。野径云俱黑;江船火独明。晓看红湿处;花重锦官城。33/33\n精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。1、这首诗描绘的是春夜雨景。"好雨"同时也说出了作为一个"好人"应该具有的高尚品格。2、相关考题。(1)读音。好()雨;潜()入夜;花重()锦官城(2)这首诗是描写春夜()的;诗人按照()雨;()雨;(看)雨的思路;赞美了()的及时。(3)"好雨知时节"这句运用了()的修辞方法。十五《凉州词》唐王之涣黄河远上白云间;一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳;春风不度玉门关。1、直译:远远奔流而来的黄河;好像与白云连在一起;玉门关孤零零地耸峙在高山之中;显得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢;原来玉门关一带春风是吹不到的啊!2、凉州词:又名《凉州歌》。为当时流行的一种曲子(《凉州词》)配的唱词。仞:古代的长度单位;一仞相当于七尺或八尺(等于213cm或264cm,约等于2.3m或2.6m)。羌笛:古羌族主要分布在甘、青、川一带。羌笛是羌族乐器;属横吹式管乐。属于一种乐器.33/33\n精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。杨柳:《折杨柳》曲。古诗文中常以杨柳喻送别情事。《诗·小雅·采薇》:"昔我往矣;杨柳依依。"北朝乐府《鼓角横吹曲》有《折杨柳枝》;歌词曰:"上马不捉鞭;反拗杨柳枝。下马吹横笛;愁杀行客儿。"玉门关:汉武帝置;因西域输入玉石取道于此而得名。故址在今甘肃敦煌西北小方盘城,是古代通往西域的要道。六朝时关址东移至今安西双塔堡附近。3、相关考题(1)辨音黄河远上白云间()京口瓜洲一水间()(2)判断对错仞是古代长度单位;七米或八米为一仞。()诗中杨柳指的是《折杨柳》这首曲子。()十六《山行》唐杜牧远上寒山石径斜;白云深处有人家。停车坐爱枫林晚;霜叶红于二月花。1、作者:字牧之。号。主要擅长写七言绝句。与当时另外一位著名诗人李商隐合称"小李杜"除以外杜牧的七绝《赤壁》建议学生背诵。33/33\n精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。2、诗文分析:诗的前两句写出了山势的高峻。三四句写深秋美景。通过对夕阳中的枫叶和二月的花朵的对比;突出了红叶特有的美。描写景物的顺序由远及近。3、相关考题。(1)小李杜是指________;李杜指();王孟指()同为山水田园派代表诗人;韩柳指的是()(2)仿照例子填空。远上寒山石径斜--(写山;写山路)白云深处有人家--()停车坐爱枫林晚--()霜叶红于二月花--()(3)古人写秋常写秋的悲凉;而这首《山行》却是秋的颂歌。著名诗人刘禹锡也有一首诗是颂秋的;把这首诗默写下来。刘禹锡的《秋词》自古逢秋悲寂寥;我言秋日胜春朝;晴空一鹤排云上;便引诗情到碧霄。十七《夜宿山寺》唐李白危楼高百尺;手可摘星辰。33/33\n精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。不敢高声语;恐惊天上人。1、夜宿山寺就是夜晚借宿在山上的寺院。2、这首诗运用了夸张的手法写出了楼的高;表达了诗人向往神仙般生活的追求。3、危楼;这里指高楼。而不是快要倒塌的楼4、直译:山上寺院的高楼多么高;人在楼上一伸手就可以摘天上的星星。我不敢大声说话;恐怕惊动天上的神仙。5、相关考题。(1)解释下列词语的意思危楼_______________百尺_______________(2)本诗运用了()修辞手法;写出了楼宇的高。十八《望庐山瀑布》唐李白日照香炉生紫烟;遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺;日照香炉生紫烟。1、直译:太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾;远远看去瀑布像匹白练挂在山前。水流从三千尺的高处直泻而下;好像是璀璨的银河水落自九天。33/33\n精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。2、本诗描绘了庐山瀑布飞流直下的壮观景色。前两句写香炉峰和瀑布。后两句是诗人想象;化静为动。3、相关考题。(1)组词炉()庐()遥()瑶()(2)判断对错(都是正确的)1)诗人采用夸张的方法;抒发对祖国河山的热爱之情()2)前两句把动态瀑布写静了。()3)"疑"与疑是地上霜中的"疑"意思相同()十九《忆江南》白居易江南好;风景旧曾谙。日出江花红胜火;春来江水绿如蓝。能不忆江南?33/33\n精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。1、白居易曾在江南杭州和苏州做官;很受当地群众的爱戴。这首词是他回忆江南景物的作品;艺术上很有特色。先说选材。这首词就是写春天日出时的江南风光。江南风光之美;在于她的秀丽明艳;而最美丽的是那碧绿的江水;最明艳的是那鲜红的江花。可以说;写江南的"日出江花"和"春来江水";正是写最美的地方;最美的时刻;最美的景色。2、修辞。形容花红和水绿的两句诗;都是比喻:春风吹拂的满江绿水;就像青青的蓝草一样绿;晨光映照的岸边红花;比熊熊的火焰还要红。这样形象的比喻;把江南的春天渲染得多么绚丽多彩;多么生机勃勃啊!那迷人醉人的春色;当年在苏杭是曾经金属锰览过的;而今却没有那样的机会了。诗不禁叹息地说:叫人怎能不怀念江南呢?结尾这个反问句;诉说了诗人对江南的深深的热爱;也激发着读者对那美丽风光的深深的向往。3、相关考题(1)白居易是一个()诗人(2)蓝在句中的意思是()(3)诗中的对仗句是()(4)"谙"的意思是_____________。(熟悉)"红胜火"意思是_______()"绿如蓝"意思是_____________。()二十《所见》清袁枚牧童骑黄牛;歌声振林樾。意欲捕鸣蝉;忽然闭口立。33/33\n精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。1、作者:袁枚;字子才;号简斋;世称。现在浙江杭州人。生于清朝乾隆年间;是著名的田园诗人。2、这首诗刻画了一个活泼可爱的牧童形象。前两句写牧童骑牛边走边唱;后两句;歌声嘎然而止;原来是想捕捉树上的鸣蝉。3、相关考题(1)解释下面词语的意思。林樾:_______()意欲________()(2)填空。1)袁枚字();号();是()代诗人。2)本诗中哪一句描写了牧童的静态?(牧童骑黄牛;歌声振林樾)哪一句描写了牧童的静态?(忽然闭口立)二十一《华山》宋寇准只有天在上;更无山与齐。举头红日近;回首白云低。1、直译:华山高耸;只有天在它的上边;再没有别的山能与它同高齐肩。抬头望;江上太阳近在眼前;低头看;白云在脚下下盘旋。33/33\n精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。2、有趣的是;历史上还有一位曾三步成诗的诗人;他便是北宋著名政治家、诗人寇准。据史料载;寇准年少时;其父宴请宾客;酒至酣;一客人提议请寇准即席赋诗助兴;寇准欣然应允。客人命题为《咏华山》。接题后;寇准踱步思忖;至三步;一首五绝脱口而出:只有天在上;更无山与齐;举头红日近;回首白云低。寥寥数句;道出西岳华山雄伟峭拔之势;满座宾客无不叹服。3、作者:寇准;北宋政治家﹑诗人;汉族。字平仲。寇准与宋初山林诗人潘阆﹑魏野﹑“九僧”等为友﹐诗风近似﹐也被列入晚唐派。4、相关习题(1)《华山》这首诗主要写了华山的______。()(2)本诗通过对于()衬托出了华山的高二十二早发白帝城唐李白朝辞白帝彩云间;千里江陵一日还。两岸猿声啼不住;轻舟已过万重山。1、直译:早晨辞别了耸立在云霞里的白帝城;坐船而下;相距千里的江陵一天就可以回去。两岸的猿猴的叫声一直在山谷回响;轻便的小船;已经穿过了万座重重的高山。2、重点词语解释:(1)早发白帝城:。33/33\n精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。(2)朝辞:。(3)千里江陵:。3、相关考题(1)《早发白帝城》是写唐朝大诗人()在()时从()出发。(2)“万重山”与“一日还”突出了诗人回家时的()心情。(3)李白的时擅于运用夸张的修辞方法。《赠汪伦》中桃花潭水深千尺与本诗中的哪一句同样运用了夸张的修辞方法?()二十三《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐李白故人西辞黄鹤楼;烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽;唯见长江天际流。1、直译:老朋友孟浩然与我在黄鹤楼辞别;在繁华盛开的三月;他乘船东下去扬州;孤单的船儿越走越远;渐渐消失在碧空的尽头;只看见绵延的长江水滔滔不绝的在天边奔流。2、这首诗是李白为孟浩然所作。主要写两人的离别之情。情调轻松;充满了诗情画意。3、相关考题(1)烟花三月下扬州中的“烟花”指的是()(2)唯见长江天际流中的“唯”的意思是()33/33\n精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。(3)请写出几个含“际”的成语。(4)这首诗同《赠汪伦》一样是一首()诗;本诗借景抒情;而后者以()比喻送别之深情;生动形象。二十四《宿新市徐公店》宋杨万里篱落疏疏一径深;树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶;飞入菜花无处寻。1、作者:字廷秀;号诚斋。写的诗被称为“诚斋体”;诗集为“诚斋集”今人。宋朝杰出的诗人。2、直译:在稀稀落落的篱笆旁;有一条小路伸向远方。小路旁边的树上的花已经凋落了;而新叶却刚刚长出;还没有形成树阴。儿童们奔跑着;追扑那翩翩飞舞的黄色的蝴蝶。可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后;孩子们就再也分不清、找不到它们了。虽然他们找不到蝴蝶;但是他们依然很高兴、快乐。3、相关考题。(1)宿新市徐公店的意思是()(2)这首诗是一首描写晚春农村景色的诗;请找出能够体现儿童捕蝶快乐天真的动词()、()(3)本诗作者是();是()朝的杰出诗人。二十五《塞下曲》唐卢纶33/33\n精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。林暗草惊风;将军夜引弓。平明寻白羽;没在石棱中。1、直译:将军配戴着用鹫鸟的羽毛做成的箭;燕尾形刺绣的旌旗飘带迎风飘动。屹立着宣布新的命令;千营的将士一齐回应。2、卢纶的《塞下曲》共有六首;小学阶段所说的《塞下曲》指得是这首。这首边塞小诗;写一位将军猎虎的故事。3、相关考题。(1)辨音。本诗最后一局中“没”应读();棱读()这首诗中的那两句写出了将军的箭法高超。()二十六《小池》宋杨万里泉眼无声惜细流;树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角;早有蜻蜓立上头。1、直译:泉眼无声的;好像很珍惜似的细细流着泉水;树荫映照着池水;仿佛也无限喜爱这柔和明丽的水面。小小的嫩荷刚刚露出一个紧裹着的尖角;就已经被戏水的蜻蜓发现;立在上面歇息了。33/33\n精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。2、这首诗写得就好像一幅花鸟鱼虫的画一样;画面中;池;流;荷;蜻蜓层次丰富;生机盎然。3、相关考题:(1)组词惜()昔()池()驰()(2)泉眼无声惜细流中的“惜”的意思是(珍惜)(3)树阴照水爱晴柔中“爱晴”的意思是(喜爱晴天)(4)杨万里是(宋)代诗人;字(廷秀);号(诚斋);是一个多产诗人。二十七《春日》宋朱熹胜日寻芳泗水滨;无边光景一时新。等闲识得东风面;万紫千红总是春。1、直译:在风和日丽的日子里;沿着泗水河边去寻找美丽的景色;看那无边的大地一时间都换上了新装。在春游中很容易认识了东风的面容;因为春天总是百花吐艳;万紫千红的。2、作者:朱熹;字元晦;号晦庵。宋著名理学家;教育家。3、这首诗的前两句写在一个晴朗日子里;诗人在泗水河寻春的情景。后两句写百花争艳;万紫千红;处处一片春的气息。33/33\n精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。4、相关考题。(1)胜日寻芳泗水滨中的“胜日”指的是(风和日丽的日子)(2)无边光景一时新中的“一时”指的是(一时间;形容时间短暂)(3)等闲识得东风面中的“等闲”(平常)(4)《春日》是诗人漫步在(泗水)河畔;享受踏青的乐趣。诗中的哪两句诗你觉得最富有哲理?(等闲识得东风面;万紫千红总是春。)二十八《渔歌子》唐张志和西塞山前白鹭飞;桃花流水鳜鱼肥。青箬笠;绿蓑衣;斜风细雨不须归。1、直译:西塞山下;白鹭掠过;桃花盛开;春水初涨;鳜鱼更是肥美。戴着青竹笠;披着绿蓑衣;在斜风细雨中垂钓的人都不想回家。2、作者:张志和;字子同。自号“烟波钓徒”《渔歌子》共五首;流传最广。这首诗通过自然风光的描写和对渔人垂钓的赞美;表现了作者期望自己永远隐居江湖;向往自由生活;享受人间乐趣的心情。3、相关考题(1)张志和是(唐)代著名诗人;自号(烟波钓徒)33/33\n精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。(2)这首诗第一句点明地点;衬托渔夫的悠闲自得。第二句;表现了西塞山前的(湖光山色);第三句运用了(借代)的修辞方法;第四句描写了捕鱼人的(捕鱼的情态;乐而忘归)二十九《晓出净慈寺送林子方》宋杨万里毕竟西湖六月中;风光不与四时同。接天莲叶无穷碧;映日荷花别样红。1、直译:西湖到底是处在六月中;风光与其他时节都不同。连天的荷叶无边无际;格外碧绿;映照着阳光的荷花;也异常红艳。2、这是一首写景诗;写得是夏天;作者选用的景物是荷花。前两句写诗人面对六月的西湖风光;发出由衷的赞叹;后两句抓住了与四时风光不同来描述。3、相关考题。(1)“晓出”的“晓”指的是(早晨)(2)“别样”的意思是(特别)(3)这首诗是南宋大诗人(杨万里)送朋友(林子方)时写的一首诗;送朋友的时间是(早晨);地点(西湖)。(4)这首诗描绘的是夏日的景色;你从哪句诗能够看出来?三十《赠花卿》唐杜甫锦城丝管日纷纷;半入江风半入云。33/33\n精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。此曲只应天上有;人间能得几回闻?1、直译:锦官城里的音乐声轻柔悠扬;一半随着江风飘去;一半飘入了云端。这样的乐曲只应该皇宫里才有;平常百姓家哪里能听见几回?2、《赠花卿》意思就是(以此诗)赠送给花敬定。锦城:即锦官城;此指成都。丝管:弦乐器和管乐器;这里泛指音乐。这句说战乱勘定后的成都;主将大张筵席;尽情作乐。纷纷:形容乐曲的轻柔悠扬。天上:双关语;虚指指天宫;实指皇宫。3、全诗四句;前两句对乐曲作具体形象的描绘;是实写;后两句以天上的仙乐相夸;是遐想。因实而虚;虚实相生;将乐曲的美妙赞誉到了极度。三十一《竹里馆》唐王维独坐幽篁里;弹琴复长啸。深林人不知;明月来相照。1、这首诗是唐代著名诗人王维晚年隐居时创作的一首五言绝句;表现了一种清静安详的境界;是诗人生活态度以及作品特点的准确描述。33/33\n精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。2、重点字词:幽篁(huáng):幽是深的意思;篁是竹林。啸(xiào):嘬口发出长而清脆的声音,类似于打口哨。深林:指“幽篁”。3、直译:月夜;独坐幽静的竹林子里;间或弹弹琴;间或吹吹口哨。竹林里僻静幽深;无人知晓;却有明月陪伴;殷勤来相照。4、相关考题。(1)王维是唐代著名的(山水田园派)诗人;李白被人称为诗仙;王维被后人称为(诗佛)。三十二《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客;每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处;遍插茱萸少一人。1、直译:我独自一人作客他乡;每逢节日就更加思念亲人;在远方就知道兄弟们登上高处;身上都佩戴着茱萸;却少了我一个人。2、重点字词:(1)九月九日是重阳节;有团聚登高的习俗。(2)山东:指的是华山以东。(3)茱萸:一种植物;在重阳节的时候佩戴。33/33\n精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。3、这首诗是王维十几岁的时候写的;通过写自己思念家乡进而想到家里的兄弟思念自己。使思乡之情更加深刻。尤其是“每逢佳节倍思亲”成为了千古名句。4、相关考题:(1)九月九日是(重阳)节;解放以后九月九日又被定为(老人节)。(2)判断对错:诗中的山东指的是现在的(X)(3)本诗中的千古名句是“_________________”表达了(思乡)之情。三十三《示儿》宋陆游死去元知万事空;但悲不见九州同。王师北定中原日;家祭无忘告乃翁。1、直译:原本我就知道;人死后一切都无踪迹;伤心的只是看不到国家统一的那一天。待到军队挥师北上收复失地的时候;不要忘了在祭祀的时候;把这个消息告诉你们的父亲。2、作者:陆游;字务观;号放翁。南宋爱国诗人。陆游是一个多产诗人。3、这首诗是陆游写给自己儿子的遗言;也是绝笔。表达了作者一心希望收复失地;统一祖国的爱国之情和对南宋政府腐败无能的悲愤。33/33\n精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。4、相关考题。(1)陆游;字(务观);号(放翁);是我国杰出的(爱国)诗人;他一生留下了九千多首诗歌。(2)《示儿》是陆游的(绝笔)制作。诗的最后两句作者告诉儿子;即便是他死了;也不要忘记把国家统一的消息告诉他;表达了作者的(爱国)之情。(3)王师北定中原日中的“北定”指的是(收复北方)(4)家祭无忘告乃翁中的“乃翁”指的是(你的父亲)三十四《江雪》唐柳宗元千山鸟飞绝;万径人踪灭。孤舟蓑笠翁;独钓寒江雪。1、直译:群山上看不到一只鸟的影子;纵横交错的道路上也没有行人的脚印。在一条小船上坐着一个披着蓑衣、戴着斗笠的渔翁;独自冒着风雪在寒冷的江面上钓鱼。2、作者:柳宗元;字子厚。是唐宋八大家之一。诗以山水田园诗为主。3、这是一幅寒江独钓图;“千里冰封;万里雪飘”;不见行人和飞鸟;只有一位渔翁在江面上垂钓。诗人是借渔翁的形象比喻自己;超凡脱俗。4、相关考题。33/33\n精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。(1)柳宗元与当时唐朝另一位大文豪(韩愈)一起倡导古文运动;与宋朝的()()()()()王安石一起被称为唐宋八大家。(2)孤舟蓑笠翁中的老渔翁是(柳宗元)的精神写照。(3)这是一首五言(绝句);这首诗仿佛一幅画;你看到了怎么样的一幅画呢?三十五《望洞庭》唐刘禹锡湖光秋月两相和;潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色;白银盘里一青螺。1、直译:洞庭湖水与秋月交相辉映;湖面上风平浪静;像一面没有磨过的铜镜。远望洞庭的山水美景;恰像一只雕刻剔透的银盘里的一颗青螺。2、作者:刘禹锡;字梦得;是唐代诗坛上的重要诗人。被后人称为“诗豪”3、这是一首写景诗;前两句写洞庭湖与秋月;后两句写山水全景。描绘出了一幅美丽的山水图。4、相关考题(1)这首诗中有两个比喻句;请你分别找出来并写出本体和喻体。(2)判断对错。两相和的意思是指水域月光融为一体。(对)白银盘是指用白银做成的盘子。(错)33/33\n精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。(3)刘禹锡被称为(诗豪);王维为(诗佛);李贺为(诗鬼);白居易为(诗魔)三十六《春晓》唐孟浩然春眠不觉晓;处处闻啼鸟。夜来风雨声;花落知道少。1、作者:孟浩然。唐代著名山水田园派诗人。擅长五言绝句。2、直译:春天的夜里睡得很香不知不觉已经天亮了;清晨起来听到处处都有鸟在叫。回想深夜一阵风声和雨声;不知道多少献花被吹落了。3、相关考题(1)辨音。不觉(绝)晓睡觉(叫)处处(触)处(楚)理(2)诗中描写了()季的美好景象。诗人不是从所见去抒发情感;而是从所(闻)去联想;让人好像()鸟叫;好像(看到)花落。(3)请你再写出两句描写春天的诗。《咏柳》三十七《凉州词》唐王翰葡萄美酒夜光杯;欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑;古来征战几人回。1、作者:王翰;字子羽。主要写边塞诗;以这首最为著名。33/33\n精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。2、直译:精美的酒杯中斟满了葡萄美酒;将士们正在准备举杯畅饮;琵琶声从远处传来;催促他们上马出发;将士们喝醉了躺在战场上;您可别见笑;自古打仗有几个人可以从战场上平安回来啊!3、这首诗主要描写了战士们在出征前宴会上畅饮的场面;表达了将士们的豪情壮志。4、相关考题:(1)“欲饮琵琶”中的“欲”意思是(将要)“夜光杯”是指(用晶莹剔透的白玉做成的酒杯)。(2)对错1)王翰和王之涣都是唐代诗人;他们写的《凉州词》都是边塞诗(V)2)最后一句是反问句;是千古名句;令人深思。(V)3)这首诗描写了战士们出征后的场面。(X)三十八《出塞》唐王昌龄秦时明月汉时关;万里长征人未还。但使龙城飞将在;不教胡马度阴山。1、作者:王昌龄字少伯。擅长写边塞诗。33/33\n精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。2、直译:明月还是秦汉时的明月;关塞还是秦汉时的关塞;自秦汉以来;无数的将士战死沙场未能回还。只要像汉朝李广那样的将军镇守边关;就可以抵挡入侵的敌人;不叫他们越过阴山半步。3、《出塞》为旧乐府题。内容大都市写战争的。王昌龄这首诗有感于边防战火不断;守边战士长期服役不能回家与人团聚;因而希望朝廷能选派良将杀敌;使人民过上和平的生活。4、相关考题。(1)辨音。万里长征人未还(环)还(孩)来就菊花但是龙城飞将(犟)在将(读一声)军不教(四声)胡马度阴山教(一声)课(2)龙城飞将指的是(李广);他是(汉)代名将;被世人成为(飞将军)(3)“阴山”指今天的(内蒙古)境内;古代的边疆要塞。(4)这首诗中的(秦时明月汉时关;万里长征人未还)是千古名句;前半句运用了“互文”的修辞方法。三十九《芙蓉楼送辛渐》唐王昌龄寒雨连江夜入吴;平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问;一片冰心在玉壶。33/33\n精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。1、直译:一个阴雨绵绵的秋夜里;远迎好友来到吴地;天亮的时候送别好友;连那楚山也显得冷清孤独。你回到洛阳后;若亲朋好友问起我的情况;你就说我心里依然坦荡高洁;好像一片冰放在晶莹的玉壶里。2、相关考题。(1)本诗的作者是唐代的“七绝圣手”(王昌龄);盛唐时期著名的(边塞)诗人。(2)这首诗是一首送别诗;你还知道哪些送别诗?请写出三首(诗的题目即可)(3)王昌龄送的人是(辛渐)四十《鹿柴》唐王维空山不见人;但闻人语响。返景入深林;复照青苔上。1、直译:山中空寂清幽;只听见人声;看不见人影。夕阳斜射进茂密的树林;洒落在青苔上。2、这首诗送听觉和视觉两方面描写了夕阳西下时空山深林中的景色;表达了作者多大自然的喜爱之情。3、相关考题。(1)《鹿柴》中的“柴”应读(寨)33/33\n精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。(2)这首诗描绘的是(傍晚)时分的幽静景色。(3)诗的三四句由声响转到夕阳返照深林;更突出了深林的(幽静)。(4)诗人王维是个才子;苏轼曾经赞他(诗中有画;画中有诗);他与孟浩然合称(王孟)。33/33
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