小学语文古诗词名言归类复习ppt课件

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古诗、名言总复习\n可以分类为：爱国之情劝学惜时四季景色朋友之情生活启示赞美老师思乡之情为人之道托物言志诗中哲理边塞生活借景抒情\n爱亲者，不敢恶于人；近亲者，不敢慢于人。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。兄弟敦和睦，朋友笃诚信。孝在于质实，不在于饰貌。为人之道\n虚心万事能成，自满十事九空。滴水能把石穿透，万事功到自然成。世上无难事，只怕有心人。欲要看究竟，处处细留心。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。生活启示\n落叶他乡树，寒灯独夜人。家在梦中何日到，春生江上几人还？悠悠天宇旷，切切故乡情。浮云终日行，游子久不至。明月有情应识我，年年相见在他乡。江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。思念家乡\n书犹药也，善读之可以医愚。读书有三到，谓心到、眼到、口到。一日无书，百事荒芜。读书破万卷，下笔如有神。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。读书方法\n抢答第一回合\n1.先天下之忧而忧，2.王师北定中原日，3.人生自古谁无死，4.生当作人杰，5.天下兴亡，6.捐躯赴国难，7.但使龙城飞将在，8.一片丹心图报国，爱国之情后天下之乐而乐家祭无忘告乃翁留取丹心照汗青死亦为鬼雄匹夫有责视死忽如归不教胡马度阴山两行清泪为思亲\n1.莫愁前路无知己，2.海内存知己，3.海上生明月，4.劝君更尽一杯酒，5.桃花潭水深千尺，6.正是江南好风景，7.洛阳青友如相问，8.浮云游子意，朋友之情天下谁人不识君。天涯若比邻。天涯共此时。西出阳关无故人。不及汪伦送我情。落花时节又逢君。一片冰心在玉壶。落日故人情。\n思乡之情：1.举头望明月，2.独在异乡为异客，3.春风又绿江南岸，4.露从今夜白，5.悠悠天宇旷，6.家在梦中何日到，7.江南几度梅花发，8.落叶他乡树，9.此夜曲中闻折柳，低头思故乡。每逢佳节倍思亲。明月何时照我还。月是故乡明。切切故乡情。春生江上几人还。人在天涯鬓已斑。寒灯独夜人。何人不起故园情。\n诗中哲理：1.会当凌绝顶，2.欲穷千里目，3.不识庐山真面目，4.纸上得来终觉浅，5.山重水复疑无路，6.问渠那得清如许，7.不畏浮云遮望眼，8.近水楼台先得月，9.人有悲欢离合，一览众山小更上一层楼只缘身在此山中绝知此事要躬行柳暗花明又一村为有源头活水来自缘身在最高层向阳花木易为春月有阴晴圆缺\n节日抒怀：1.爆竹声中一岁除，2.清明时节雨纷纷，3.遥知兄弟登高处，4.待到重阳日，5.但愿人长久，6.春城无处不飞花，7.七夕今宵看碧霄，8.去年元月时，春风送暖入屠苏路上行人欲断魂遍插茱萸少一人还来就菊花千里共婵娟寒食东风御柳斜牵牛织女渡河桥花市灯如昼\n1.一叶渔船两小童，2.归来饱饭黄昏后，3.儿童散学归来早，4.儿童急走追黄蝶，5.蓬头稚子学垂纶，6.最喜小儿无赖，7.童孙未解供耕织，8.小娃撑小艇，9.借问酒家何处有，诗中童趣收篙停棹坐船中。不脱蓑衣卧月明。忙趁东风放纸鸢。飞入菜花无处寻。侧坐莓苔草映身。溪头卧剥莲蓬。也傍桑阴学种瓜。偷采白莲回。牧童遥指杏花村。\n春色满园关不住，碧玉妆成一树高，等闲识得东风面，天街小雨润如酥，日出江花红胜火，草长莺飞二月天，乱花渐入迷人眼，迟日江山丽，竹外桃花三两枝，诗中春色一枝红杏出墙来。万条垂下绿丝绦。万紫千红总是春。草色遥看近却无。春来江水绿如蓝。拂堤杨柳醉春烟。浅草才能没马蹄。春风花草香。春江水暖鸭先知。\n小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。诗中之夏Next\n1.黑云翻墨未遮山，2.接天莲叶无穷碧，3.绿阴不减来时路，4.人间四月芳菲尽，白雨跳珠乱入船。映日荷花别样红。添得黄鹂四五声。山寺桃花始盛开。\n1.可怜九月初三夜，2.湖光秋月两相和，3.人闲桂花落，4.红烛秋光冷画屏，5.一年好景君须记，6.空山新雨后，诗中秋色露似珍珠月似弓。潭面无风镜未磨。夜静春山空。轻罗小扇扑流萤。最是橙黄橘绿时。天气晚来秋。\n诗中冬景：孤舟蓑笠翁，（）柴门闻犬吠，（）墙角数枝梅，（）千里黄云白日曛，（）忽如一夜春风来，（）独钓寒江雪。风雪夜归人。凌寒独自开。北风催雁雪纷纷。千树万树梨花开。\n1.春蚕到死丝方尽，（）2.落红不是无情物，（）3.随风潜入夜，（）1.三更灯火五更鸡，（）2.书山有路勤为径，（）3.黑发不知勤学早，（）4.莫等闲，（）赞美老师劝学名句化作春泥更护花。润物细无声。正是男儿读书时。学海无涯苦作舟。白首方悔读书迟。白了少年头，空悲切。蜡炬成灰泪始干\n第二回合\n活学活用之一\n“大书法家王曦之七岁时就跟书法家卫夫人习字。他每次练完字都要到水池里洗毛笔，坚持练了两三年，结果水池变成了墨池，他写字的技巧也日渐娴熟，但他还是坚持不懈地练字，最后终于成了颇负盛名的大书法家。”读到这里让我们想起了一句名言，真是滴水能把石穿透，万事功到自然成。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。世上无难事，只怕有心人。世上无难事，只要肯攀登。\n时间是极其珍贵的，可是有小部分同学却不这么认为，每当看到这些同学沉迷看电视、玩电脑游戏时，你真想对他们说，寸金难买寸光阴。一寸光阴一寸金，盛年不重来，一日难再晨。明日复明日，明日何其多！\n琪琪做了错事，老师语重心长地劝告她：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。过而不改，是谓过矣。人谁无过，过而能改，善莫大焉。\n小军非常孝敬父母，他常常说：谁言寸草心，报得三春晖。千经万典，孝悌（tì）为先。\n小伟自恃聪明，在学习上不能脚踏实地，你想对他说：少壮不努力，老大徒伤悲。千里之行，始于足下。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。满招损，谦受益。\n根据提供的情况,运用学过的古诗填空。1、在期末写评语时，老师会祝你来年：()2、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（3、当小明浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育他：（“”）“更上一层楼。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦\n4、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的诗：（《游子吟》“”）5、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（“”）来表达对家人的思念。6、人们常用《杜少府之任蜀州》中的（“”）来表达对远别好友的深情厚谊。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。海内存知己，天涯若比邻。\n7、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（“”）的诗句。8、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（“”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“”）。9有时候，有些人对自己所处的环境下正在作的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（），宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗（）说的就是这个批素的道理。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。山重水复疑无路柳暗花明又一村当局者迷，旁观者清。不识庐山真面目，只缘身在此山中。\n10．爷爷七十大寿，大家祝爷爷：（），爷爷却感叹道“（）”，我赶紧把爷爷的话打住：“（）爷爷，您的身子骨还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。11.同学小明因为成绩不理想，心情非常不好，你准备用（）这句格言来鼓励他。12.时间对于每个人来说都是极其珍贵的，可是许多同学却不懂得珍惜时间，请你用一句名言来劝劝他们：（）福如东海，寿比南山夕阳无限好，只是近黄昏霜叶红于二月花“失败乃成功之母”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”\n13.要想获得真知，培养解决问题的能力，光读书是不够的，还要亲自实践，正如古人所说的那样：（“。”）14.小明做事常常不懂装懂，还以为自己很有知识，老师批评了他，还用了一句格言，要他牢记。我知道这句格言是：（“。”）15.老师啊，您是园丁，我们是花朵。古诗“”正是赞颂您无私奉献的精神。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行知之为知之，不知为不知，是知也。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干\n16.学习古诗，从中我们能领会很多道理：（“”）告诉我们，只有站得高，才能看得远。“”让人从中悟到：锲而不舍就会产生希望、出现新的境界。欲穷千里目，更上一层楼。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。\n活学活用之二\n写作表达中运用：1.用名言写好“凤头”。引子：俗话说，“良好的开头是成功的一半。”例如这样的开头：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。眼前是一个粉妆玉砌的世界，满眼看去银装素裹、玉树琼枝，诗人岑参笔下的美景真切地展现在我的眼前。（《冬日的早晨》）2.巧妙引用古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语或前人已有的深刻精辟的论述，这样可以省去许多笔墨，使文采飞扬，表达收到有事半功倍之效。3.人们称好的文章的结尾为“豹尾”，即要求结尾简练、生动、恰到好处。例如：明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。（《创造美好的明天》）\n再见