[修订]小学古诗词应用

[修订]小学古诗词应用

小学古诗词应用根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。1•在期末写评语时，老师会祝你来年：（“更上一层楼。”）2•小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）3•当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”）4•有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“当局者迷，旁观者清”）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理。5.注我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游了吟》（“慈母手中线，游了身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得二春晖。”）6•当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）来表达对家人的怀念。7•现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海内存知已天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。8•来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起\n（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）的诗句。9•昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，白思不得其解。就在我（“山重水复疑无路”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“柳暗花明又一村”）。10•爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：（“夕阳无限好，只是近黄昏。”）我赶紧把爷爷的话打住：“（'霜叶红于二月花'）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。11、老师，你可记得我个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“—春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？12、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？13、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺\n眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“_碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。14、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。二、古诗词知识竞赛题。（只填序号）1•“少壮不努力，老大徒（（2））”出自《汉乐府•长歌行》。（1）悲伤（2）伤悲（3）忧伤2•晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是（（3））。（1）似曾相识鸟归来（2）似曾相识雁归来（3）似曾相识燕归来3.《七步诗》的作者是（（1））□\n（1）曹植（2）曹丕（3）曹操4•“但使龙城飞将在，不教胡马度（（1））”。（1）阴山（2）边关（3）燕山5•杜甫的《春夜喜雨》“晓看红湿处”的下句是（（3））o⑴花重绵阳城（2）花重锦州城（3）花重锦官城5.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（（1））。（1）《游园不值》（2）《春望》（3）《春夜喜雨》6.“海内存知已天涯若比邻”是（（1））的诗句。（1）王勃（2）李白（3）白居易&“人生自古谁无死，留取丹心照（（2））”是文天祥的诗句。⑴汉青⑵汗青（3）汗清9.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（（1））o（1）因为（2）坐下（3）座位10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（（3））。（1）多少楼台烟波中（2）多少楼台风雨中（3）多少楼\n台烟雨屮9.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是（（1））的诗句。（1）王维（2）王之涣（3）王勃10.《天净沙・秋思》是一首小令，作者是元代的（（2））。（1）张养浩（2）马致远（3）元好问13•“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自（（1））o（1）白居易《赋得古原草送别》（2）王昌龄《出塞》（3）杜牧《江南春》14•“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（（3））。（1）春色（2）梨花（3）雪景15.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自（（3））的《无题》。（1）李贺（2）李清照（3）李商隐16•“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的（（2））。（1）《茅屋为秋风所破歌》（2）《登高》（3）《蜀相》17.“三十功名尘与土，八千里路云和月”是（（1））的词句。\n（1）岳飞（2）辛弃疾（3）陆游18•龚自珍《己亥杂诗》"落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指（（2））。（1）红色（2）花（3）树叶19•“海上生明月，（（3））共此时”是张九龄的名句。（1）天地（2）天下（3）天涯20.'‘莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自（（1））的《别董大》。(1)咼适(2)岑参(3)王昌龄21.“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指((2))。(1)李延年(2)李龟年(3)崔九22•“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是((3))的诗句。(1)李煜、柳永(2)柳永、李清照(3)李煜、李商隐三、古诗七彩园：(填色彩)1、乌云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。2、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？3、等闲识得东风面，万紫千红总是春。4、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。\n四、古诗百花园填花名)1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。2、去年今日此门中，人面桃花相映红。3、待到重阳日，还来就菊花。4、人闲桂花落，夜静春山空。5、借问酒家何处右?牧童遥指杏花村。五、古诗动物园：(填动物)(3.5分)1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。3、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。4、西塞山前白鹭飞，桃花流水巍鱼肥。5、篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。六、古诗数字园：（填数字）（4分）1、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。2、白发三千丈,缘愁似个长。3、举杯邀明月，对影成三人。4、酒债寻常行处有，人生七十古来稀。5、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。6、故国三千里,深宫二十年。七、古诗地名园：（填地名）（3分）I、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？2、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。3、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。4、姑苏城外寒\n山寺，夜半钟声到客船。5渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。6桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。7不识庐山真面目，只缘身在此山中8京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山9朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还10即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳II、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。12、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。13、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州O八、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上（10分）1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（淡妆浓抹）2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（不拘一格）3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（草长莺飞）4、千锤万击出深山，要留青白在人间。（千锤万击）5、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（万马齐喑）九、根据描述写诗句1“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。””写出了儿童捕蝉前的专注,2“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼\n儿吓走时的担心；1“儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺”写出了儿童放风筝时的天真，2“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，3“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。4“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；7“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。8“山重水复疑无路，柳喑花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；9“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉匪。”告诉我们吋间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；十、读诗句，写地名水光澈晴方好，山色空蒙雨亦奇西湖举头红日近，俯首白云低华山先天下之忧而忧，后天下之乐而乐岳阳楼会当凌绝顶，一览众山小。泰山：姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。苏州：\n飞流直下三千尺，疑是银河落九天。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。庐山：'‘分明看见青山顶，船在青山顶上行”桂林小学六年级语文古诗文训练参考答案1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨,吹而不寒杨柳风。”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“”昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨,“春城无处不飞花寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊！3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是"接天莲叶无穷禅，映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。4、按要求写诗句：\n(1)秋“霜”：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”(2)秋“叶”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花(3)秋“月”“春花秋月何时了，往事知多少。”(4)秋“露”“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定屮原日，家祭无忘告乃翁”。王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。”。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“三丨•功名尘与土，八千里路云和月”。6、“酒”与中华文化结下了不解Z缘，酒能消愁，曹操说:“何以解忧，唯有杜康”。酒能使人心旷神怡，李白说：“呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁•”，酒能增进友谊，王维说:“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。7、“会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩,“相看两不厌，只有敬亭山。”写出了敬亭山的白挑不厌。8、儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。””写\n出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早,忙趁东风放纸莺”写出了儿童放风筝吋的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”。9、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“墙角数枝梅，凌寒独口开。”“春光二月迎新绿，四季常青不老松”“潇洒自然成族居，心中有节不全虚”“春风先发苑中梅,樱杏桃李次第开。””“南园桃李花落尽，春风寂寞摇空枝。”“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”；“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”；“咬定青山不放松，立根原在破岩中”10、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。11、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。\n“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉匪。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“我生待明日万事成蹉跄”告诉我们今日事，今日毕。12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是,看起来写的是物，实际上是在写人，其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点，“竹”具有刚强勇敢特点。请写出《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。一一于谦（明）。13、半我们浪费粮食时，妈妈常用“谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。（李绅）。14、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗——《夏口绝句》。诗句是：“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”。15、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情吋，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：谁言寸草心，报得三春晖？16、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”来表达对家乡亲人的思念。17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有:\n《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”；《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还？””18、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，这首诗表达了诗人渴望收复失地，祖国统一的思想感情，我还知道其他的爱国诗，如《闻官军收河南河北》，诗句是剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。。19、我们学过的描写边塞军旅牛活的古诗有王昌龄的《出塞》，诗为:秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使卢城飞将在，不教胡马渡阴山；王之涣的《凉州词》，诗为:黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。20、有吋候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”说明了这个问题。21、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》屮的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色,低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”23、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们口然会想\n到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李口送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。\n他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“与君离别意，同是宦游人。。”24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“天门中断楚江开，碧水东流至此回”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“欲穷千里目，更上一层楼•”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”25、古诗七彩园：（填色彩）（3.5分）乌云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。2、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？3、等闲识得东风而，万紫千红总是春。4、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。26、古诗百花园填花名）（2.5分）1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。2、去年今日此门屮，人面桃花相映红3、待到重阳口，还来就菊花。4、人闲桂花落，夜静春山空。5、借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。\n27、古诗动物园：（填动物）（3.5分）1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。3、泥融飞燕了，沙暖睡鸳鸯。4、西塞山前白鹭飞，桃花流水蹶鱼肥。5、萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。28、古诗数字园：（填数字）（4分）1、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。2、白发三千丈，缘愁似个长。3、举杯邀明月，对影成二人。4、酒债寻常行处有，人生七十古来稀。5、南朝四百八I•寺，多少楼台烟雨中。6、故国三千里，深宫二十年。29、古诗地名园：（填地名）（3分）1、山外青山楼外楼,2、劝君更尽一杯酒,3、青海长云暗雪山,4、姑苏城外寒山寺,5、渭城朝雨邑轻尘,西湖歌舞儿时休?西出阳关无故人。孤城遥望玉门关。夜半钟声到客船。客舍青青柳色新。30、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上（10分）1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（淡妆浓抹）2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（不拘一格）\n3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（草长莺飞）4、千锤万击出深山，要留青白在人间。（千锤万击）5、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（万马齐喑）6、鲁迅先生曾经说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺牛。”7、落红不是无情物，化作春泥更护花。。8、但存方寸地，留与子孙耕。9、春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人的诗句来表达心小的感受。10、来到瀑布脚下，望着美丽的瀑布，我不禁想起飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（填占诗句）11、昨天晚上，有道数学题我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“山重水复疑无路，”时，爸爸走过来，助我一臂之力,经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳岸花明又一村”。12、人们常常用“摔破瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹。春风满面皆朋友，欲觅知音难上难”来比喻知音觅或乐曲高妙。（填诗句）这里介绍18例，以期抛砖引玉。(1)“_明日复明白，明H何其多，今日若不为，此事何时了。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青\n的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？(1)我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“请君试问东流水，别意与之谁短长”？大家泪眼相视，情意无限！(2)我们的老师指导大家写作吋，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。(3)又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“何当金络脑，快步踏清秋呀！(4)中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，"举头望明月，低头思故乡”。亲人啊，可知道海外游了的心！(5)湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色,低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。\n(1)到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩右的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下二千尺，疑是银河落九天”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。(2)深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“_落红不是无情物，化作春泥更护花”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？(3)梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”便是一个例了。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。(4)“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟”不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！(5)昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复\n疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。(1)老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“—春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始丁”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，述能赞颂谁呢？(2)春雨，古今中外多少人赞美你。“随风潜入夜，润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你來了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……(3)“吹而不寒杨柳风不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。(4)月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不市得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”。爸爸，请你放心，我不会让你失望\n的。（16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“—遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。（17）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》_”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，（1）爷爷70大寿，亲朋好友都前來祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“.夕阳无限好，只是近黄昏”我赶紧把爷爷的话打住：“_霜叶红于二月花”。爷爷，你的身子骨比年轻人述壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头:“就你会耍贫嘴！”