幼儿园大班科学活动〈纸片大力士〉教学设计

幼儿园大班科学活动〈纸片大力士〉教学设计

原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班科学活动〈纸片大力士〉教材定制/提高课堂效率/内容可修改Bigclassscientificactivity教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign第2页/总3页\n原创教学设计大班科学活动〈纸片大力士〉教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班科学科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动目标：1尝试用折纸方式改变纸张形状，发现纸张形状变化与承重之间的关系。2在动手探索中体验获得实验结果的乐趣。3理解团结合作力量大。活动准备：手工纸形状大小相同的积木若干幻灯片活动过程：一、开始部分教师由示手工纸，请幼儿说说它能干什么。告诉幼儿，今天我们要用它来做实验。二、幼儿实验实验一：(1)教师请幼儿尝试不用任何材料帮助，让纸片站在桌面上。幼儿实验，教师巡回指导。(2)展示幼儿作品，请幼儿说一说，你是怎样做的。教师小结：改变纸片形状就可以。实验二：(1)教师请幼儿试一试，站起来的纸片能不能承受一块第2页/总3页\n原创教学设计ExcellentTeachingDesign积木的重量？(2)幼儿实验，教师巡回指导，请操作成功的幼儿讲讲他的经验。对没有成功的幼儿进行引导和豉励。实验三：(1)请幼儿继续挑战，让纸片顶起更多的积木。(2)幼儿实验，教师巡回指导，请纸片顶起最多的积木的幼儿介绍，为什么他的纸片能承受这么重的重量。(3)教师小结：纸片围成的圆柱体，它的粗细跟它的力量是有些关系的。实验四：(1)师幼一起挑战最有力量的纸片，看它是否能顶起一本大厚书？(2)播放幻灯片，请幼儿观看，思考并得到启示：一根柱子的力量是有限的，许多柱子合作，团结起来，力量就会变得很强大。(3)继续将实验完成。三活动延伸：提问幼儿：我们还能继续在大书上加重量吗？FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第3页/总3页