幼儿园大班综合活动《多姿多彩的天气》教学设计

幼儿园大班综合活动《多姿多彩的天气》教学设计

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班综合活动《多姿多彩的天气》教材定制/提高课堂效率/内容可修改Bigclasscomprehensiveactivity"Colorfulweather"教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育\n原创教学设计卜ExcellentTeachingDesign大班综合活动《多姿多彩的天气》教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班综合教育科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动目标：1、知道一些动物习性的变化和天气之间的关系，了解天气的多样性。2、在多种形式中表现对天气的感受。3、激发幼儿探索自然界奥秘的兴趣。活动准备：多媒体课件，彩色纸人手一份，记号笔。活动过程：一、导入活动。教师在郊游音乐中带幼儿进入活动室。二、幼儿观看课件。1、认识晴天。你喜欢晴天吗？为什么？”2、认识雨天。(1)幼儿看课件，知道燕子低飞、鱼儿由水、蚂蚁搬家要下雨。第3页/总3页\n原创教学设计(2)听音乐《大雨和小雨》。ExcellentTeachingDesign3、小结：有些动物能告诉我们天气的变化。三、观看课件——多样的天气。1、我们还可以从什么地方知道天气。2、小结：天气有很多种，晴天、雨天、阴天、雪天•…四、表演——多姿的天气。1、用不同的动作表示不同的天气。2、听音乐，幼儿讨论是什么天气。3、幼儿跟音乐表演。五、选择——多彩的天气。1、你喜欢什么样的天气呢？2、小结：天气变化了，有时人的心情也会跟着变化。3、用颜色表示天气。六、制作天气标志。1、幼儿操作。2、展示天气大转盘。活动延伸：自制乐器，来表现天气中的各种声音。FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第3页/总3页