幼儿园小班语言教学设计：红秋千

幼儿园小班语言教学设计：红秋千

欢迎下载语言是人类社会交往中的重要工具，语言教育更是幼儿的基础教育，下面是由为大家整理的“幼儿园小班语言教学设计：红秋千〞，欢迎阅读。幼儿园小班语言教学设计：红秋千教学目标： 1、在理解图片内容的基础上，引导幼儿进行讲述并教育幼儿在游戏时要遵守秩序。 2、发展幼儿的语言概括能力。教学准备：图片四幅。教学建议： 一、出示图片，引导幼儿观察图片内容并讲述图片上有谁？它们在干什么？小动物们为什么跑了？小猪在玩秋千时发生了什么事？ 二、\n欢迎下载教师配合图片讲故事。通过提问启发幼儿思考：为什么小猪想把小动物吓跑？〔小猪不想排队玩秋千，它想自己玩〕森林里为什么只剩下小猪自己了？〔小猪戴上大灰狼的面具，把小动物吓跑了〕小猪在玩秋千时发生了什么事？〔拴秋千的树枝断了，小猪从秋千上重重的摔了下来。把胳臂摔伤了〕小猪伤好以后它是怎么想的？〔我以后再也不这么自私了〕教育幼儿玩游戏时要遵守规那么，有秩序的玩。 三、让幼儿为讲述的内容取名，发展语言概括能力。渗透方式： 1、带领幼儿到户外荡秋千，让幼儿有秩序的玩。 2、将图片贴在活动室内，让幼儿在日常生活中继续观察、讲述、并提醒幼儿遵守秩序。教案设计频道推荐：幼儿园小班教案|幼儿园小班教学计划教案设计频道推荐：幼儿园小班教案|幼儿园小班教学计划