幼儿园中班综合活动《我成长,我快乐!》教学设计

幼儿园中班综合活动《我成长,我快乐!》教学设计

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班综合活动《我成长，我快乐！〉〉教材定制/提高课堂效率/内容可修改Themiddleclasscomprehensiveactivity"Igrowup,Iamhappy!教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育\n原创教学设计卜ExcellentTeachingDesign中班综合活动《我成长，我快乐！〉〉教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园中班综合教育科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动目标：1.学习用多种不同材料通过画、剪、贴等装饰自己的相册。2.体验自己从生生到现在是个不断成长的过程。3.积极参与成长过程中快乐往事的交流。活动准备：1.各种不同的纸、笔若干，剪刀、胶水、照片等人手一份。2.录音两段、录音机一个，小本子每人一份。3.向父母采访过自己已记忆模糊的快乐成长往事。活动过程：1.由示照片，引起幼儿兴趣。师：你们认识这些照片吗？猜猜是谁？这些都是什么时候的照片？”比一比，有那些变化？2.通过排序体验自己的生长过程。师：刚生生不久的宝宝叫什么？他有那些特点呢？想知道你们还是婴儿的时候是怎样慢慢长大的吗？由示图片，第3页/总3页\n原创教学设计ExcellentTeachingDesign请幼儿排序。1.分享成长的快乐。师：在我们小朋友的成长过程中，有着许许多多快乐的事情，有一部分我们能自己回忆，记不得的我们也回去采访过爸爸妈妈了，你们愿意把你们快乐的往事和大家一起分享吗？"我们再来听一段录音，通过父母的录音分享快乐。2.提供多种不同材料通过画、剪、贴等装饰自己的相册。由示装饰好的相册，幼儿欣赏。选择不同材料为自己做《我成长，我快乐》相册，过程中，可请客人老师帮助写提示语。FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第3页/总3页