《大鱼和小鱼》的幼儿园大班音乐教学设计

《大鱼和小鱼》的幼儿园大班音乐教学设计

《大鱼和小鱼》的幼儿园大班音乐教学设计　　　　教学目的：　　　　1.倾听音乐分辨乐曲的AB结构　　　　2.根据现实生活中已有的经验创编动作表达对音乐的理解　　　　3.能协调的和同伴分配角色体验和同伴一起玩游戏的快乐　　　　4.知道在离开座位进行游戏的时候控制自己的情绪　　　　教学重点：　　　　分辨乐曲的AB结构能跟随音乐做律动　　　　教学难点：　　　　会听音乐根据现实生活中已有的经验创编动作　　　　教学准备：　　　　钢琴一架配套教学图一套教学课件一个　　　　教学过程：　　　　一、开始部分　　　　1.听音乐进教室　　　　2.出示小鱼图片教师谈话引出课题　　　　小朋友们你们看到过大海里的小鱼他们样子的他们是怎样游得今天我们来学习韵律《大鱼和小鱼》　　　　二、基本部分　　　　1.完整的欣赏音乐感受音乐的旋律和结构分辨音乐的AB结构听后提问　　　　提问：　　　　（1）听完这首歌曲你有什么感觉\n　　　　（2）歌曲是几拍子的　　　　（3）听一听音乐有几段　　　　2.让幼儿在图谱的提示下再次听音乐感受音乐的旋律了解A段音乐的结构　　　　（1）看看图谱说说那幅图上的大鱼在干什么　　　　（2）大于吹了几次泡泡我们一边听音乐一边用手画泡泡画完后说说你们听到了几段音乐　　　　（3）教师引导幼儿随音乐做大鱼游泳和吹泡泡的动作　　　　（4）教师指导幼儿独立完成A段的练习教师适当的给与指导　　　　3.教师引导幼儿创编小鱼游戏的动作表现乐曲得B段　　　　（1）看看图谱说说图上的小鱼在干什么　　　　（2）教师带领一位幼儿做大鱼让其他幼儿做小鱼随音乐B段进行游戏在最后一笑用语言提示幼儿大鱼和小鱼要告别回家　　　　4.播放A段音乐教幼儿学做娃娃步　　　　（1）教师扮照镜子的人幼儿扮镜子　　　　（2）14小结教师做动作幼儿等待　　　　（3）58小结幼儿学做教师刚才的动作　　　　5.引导幼儿听乐曲并完整的游戏教师指导　　　　6.分角色进行表演　　　　三、结束部分　　　　1.教师总结对本节课表现好的幼儿进行表扬　　　　2.下课休息