大毛线团的幼儿园绘画教学设计

大毛线团的幼儿园绘画教学设计

《大毛线团》的幼儿园绘画教学设计　　　　活动目标：　　　　1．理解绘本情节体验小猫绕毛线时的情趣　　　　2．尝试用组合拼贴的方法表现小猫绕毛线的姿态　　　　3．喜欢绘本创作并乐在其中　　　　活动准备：　　　　1．已了解猫的形态、生活习性　　　　2．熟悉绘本《大毛线团》的情节、PPT课件　　　　3．16开彩纸各种大小、形状的猫外形图(头部、身体、四肢、尾巴)胶棒蜡笔　　　　活动过程：　　　　一、绘本重点欣赏、感知风格特点　　　　1．谈话绘本故事情节感受绘本表达的美好情感　　　　师：上次我们欣赏了绘本《大毛线团》它讲了一个什么故事?妈妈爱着小猫小猫心里怎样?小猫爱妈妈?当猫妈妈织毛衣时小猫是做的?　　　　小结：绘本中猫妈妈和小猫互相爱着对方　　　　2．播放PPT呈现绘本的典型画面重点欣赏　　　　师：小朋友你最喜欢《大毛线团》里一个画面?你觉得这只小猫在干什么?它是怎样绕毛线的?　　　　3．探讨：这么可爱的小猫是做出来的?(巧妙的布贴暖暖的颜色)　　　　二、绕毛线游戏多感官参与快乐体验\n　　　　1．师幼共玩绕毛线游戏体验小猫的快乐心情　　　　师：让我们听着音乐一起走进小猫奇妙的“大毛线团”之旅　　　　2．欣赏小猫绕毛线的动态图引导幼儿用身体动作来模仿　　　　师：这只小猫是怎样绕毛线的?绕出了一个怎样的大毛线团?一起学一学　　　　3．教师边讲解边演示小猫不同姿态的拼贴方法　　　　师：瞧小猫的头与身体可以这样连接它的脚伸向前方还可以把小猫头、身体和脚的方向变换一下这次小猫在看着后面呢它的身边是各种各样的大毛线团是不是很有趣　　　　三、创作表现组合拼贴大胆想象　　　　1．提出创作要求：在我们的“大毛线团”故事里会有什么有趣的事呢?请你先想一想再用图片摆一摆然后用胶棒把小猫粘贴好　　　　2．幼儿创作教师巡视指导鼓励幼儿组合拼贴时大胆想象并添画出各种各样的毛线团　　　　四、展示作品互相欣赏　　　　体验乐趣把幼儿的作品装订以绘本的样式成册放在阅读区供幼儿欣赏讲述