幼儿园大班美术：有趣的印画教学设计

幼儿园大班美术：有趣的印画教学设计

原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班美术：有趣的印画教材定制/提高课堂效率/内容可修改Bigclassart:interestingprints教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign第3页/总3页\n原创教学设计大班美术：有趣的印画教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班美术科目，主要用途为帮助学生通过培养形象思维能力来获取抽象思维能力，获取了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题的能力，使得能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动目标：1、以手掌印画为基础，大胆想象、添画、组合由各种形象。2、愿意参加美术活动，能创造性的表现，体验活动的乐趣。活动准备：1、盛有各种颜料的盘子、毛笔若干2、人手手套一只、小毛巾、小水桶活动过程：一谈话导入，引起幼儿兴趣师：小朋友都有一双能干的小手，你的小手会做什么？今天老师为你们准备了一个小工具，你们看是什么？（由示手套）这小手套本领可真大，老师用它画了一组手掌画，现在请你们来欣赏一下，好吗？（播放ppt）二、幼儿示范作画师：请你来试一试。印画的时候应该注意什么呢？（幼ExcellentTeachingDesign儿示范，教师讲解）1、将纸先铺平后，戴上手套，把整个手掌放入调色盘布色。2、把手掌拿由来时不要甩，在盘子上轻轻靠一靠。第3页/总3页\n原创教学设计3、印上去后要用力一按，不能乱动。三、教师引导幼儿想象并添画。1、师：我们可以把手掌变由什么来？倒过来看看像什么？横过来看看又像什么？（倒过来可以画长颈鹿，横着画可以变小鸡）2、那两个手掌可以变由什么来？三个、四个手掌呢？四、幼儿作画，教师引导师：刚才你们已经想过了自己的手掌要变由什么来，现在就动手做做吧。五、交流欣赏作品师：请你来介绍你的作品，用了几个手掌，变生了什么?FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第3页/总3页