幼儿园大班游戏活动：好玩的筷子教学设计

幼儿园大班游戏活动：好玩的筷子教学设计

原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班游戏活动：好玩的筷子教材定制/提高课堂效率/内容可修改Bigclassgameactivity:funchopsticks教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign第3页/总3页\n原创教学设计大班游戏活动：好玩的筷子教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班游戏科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动目标：1、通过观察了解筷子。2、在游戏过程中引导幼儿学会谦让。活动准备：1、不同的筷子；小蘑菇。2、小盘子。活动过程：一、谜语导入：今天老师给你们带来一个谜语，请你来猜猜是什么？哥俩一样高，见面不说话，说话就打架，夹菜用到它’（由示筷子）真聪明，一下就猜到了是筷子。二、教师由示筷子老师这里也有一双筷子，我们来看看一双筷子有几只啊？他们是一对亲兄弟，长的一模一样，我们来看看他们哪里是一样的。（有颜色，高度等）老师这里还有好多筷子，他们找不到自己的哥哥，弟弟ExcellentTeachingDesign第3页/总3页\n原创教学设计了，我们小朋友来帮帮他好吗？请小朋友端好你的小椅子，去找一个位置坐下来。小朋友真能干，这么快就帮筷子找到了兄弟，小筷子为了感谢大家，它还想来和我们做个游戏呢！（由示蘑菇），看这是什么？今天我们就要用筷子来夹蘑菇，夹好后放进篡筐里，一分钟内看谁夹的最多，但是只能用筷子夹，不许用手拿。好，预备，开始：现在，请小朋友数一数，你一共夹到了几个蘑菇，再和你旁边的好朋友比一比，谁夹的多，谁夹的少。三、游戏：原来小筷子这么能干，能够夹起这么多东西，你们知道吗蒙古族的人还喜欢用筷子来跳舞呢！现在就让我们听着音乐跳起来吧！但是要找个空一点的地方，当心筷子戳到小朋友的眼睛。FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第3页/总3页