幼儿园中班美术活动《花花奶牛》教学设计

幼儿园中班美术活动《花花奶牛》教学设计

原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班美术活动《花花奶牛》教材定制/提高课堂效率/内容可修改Mid-classartactivity"HuahuaDairyCow”教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign第3页/总3页\n原创教学设计中班美术活动《花花奶牛》教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园中班美术科目，主要用途为帮助学生通过培养形象思维能力来获取抽象思维能力，获取了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题的能力，使得能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动目标：1.画由奶牛明显的外形特征，尝试表现奶牛的不同动态。2.乐意在集体面前介绍自己的作品。活动准备：1.《小朋友的书美工》2.幼儿绘画材料人手一份活动过程：一、讨论：看过奶牛图片后的感受我们看了奶牛之后，谁来说说你看到的奶牛是什么样子的？（讨论过程中，教师要引导与豉励幼儿说由奶牛的明显特征，如：大大的身体、黑黑的花纹、大大的乳房等，并帮助幼儿了解奶牛身体各部分的基本形状，以利于幼儿通过绘画表现奶牛的基本特征。）二、布置任务教师：我们已经在活动室墙上布置了一个奶牛场，下面,ExcellentTeachingDesign我们每个人来画一只自己喜欢的奶牛，把它放在墙上的奶牛场里，让它们和我们做朋友。三、教师示范讲解第3页/总3页\n原创教学设计四、幼儿画奶牛，教师巡回指导。使用《小朋友的书美工》第21页花花奶牛”指导幼儿观察作画步骤示意图，说说作画的步骤，学习用两种方法画奶牛。重点引导幼儿画由奶牛的明个显特征，并表现奶牛不同的动作形态。五、请幼儿介绍自己的作品请幼儿大胆介绍自己的作品，并给自己的奶牛起一个自己喜欢的名字。师：谁来介绍一下自己的作品呢？说说你画的奶牛是怎么样的？在干什么？师：给你的奶牛起一个好听的名字吧。六、展示作品引导幼儿将自己画好的奶牛剪下，粘贴在布置好的奶牛场里。FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第3页/总3页