幼儿园大班数学活动教学设计

幼儿园大班数学活动教学设计

幼儿园大班数学活动教学设计　　　　活动目标：　　　　1、让学生通过实际观察、比较初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不同的并学会根据看到的不同形状正确的判断观察者所在位置；　　　　2、让学生在观察物体的过程中发展初步的空间观念发展数学思考提高解决问题的能力培养学习数学的积极情感大班数学教案：小鸭侦探　　　　准备活动：　　　　课件、积木、小茶壶、勋章、小五星活动步骤：　　　　一、兴趣引入　　　　动物王国有一名著名的小鸭侦探这几天动物王国出了一系列的盗窃案大象博士家的一把名贵茶壶丢失了让我们一起来破案好　　　　二、活动展开　　　　小鸭侦探已经忙了好几天了也找到了4把与丢失的茶壶差不多的茶壶这是他拍回来的照片下面让我们一起帮小鸭侦探把丢失的茶壶找出来吧　　　　（一）方法呈现　　　　1、学生4人小组交流取出准备好的小茶壶每个人在观察后说说自己看到的形状然后交换位置说说看找出那把失窃的茶壶幼儿教案《大班数学教案：小鸭侦探》　　　　2、学生观察、讨论结果并说说为什么\n　　　　3、教师引导学生小结观察中发现的内容不同的位置观察物体所看到的形状是不同的小鸭侦探：谢谢大家帮我找回了丢失的茶壶小朋友你们想不想也和我一样做个名侦探做一个好侦探的一个首要条件就是要有敏锐的观察力下面就让我来考考大家做得又对又快的小朋友我就给他带上一颗智慧星　　　　（二）体验方法　　　　1、第一排的物体与第二排的个图形有联系说说有什么联系　　　　2、摆摆、说说从个方向看到的图形是一样的　　　　3、想想、画画（从上面看图形、从前面看图形）　　　　4、比一比看谁的方法最多用6块积木摆两个图形你能摆出几组从上面往下面看一样的图形　　　　三、拓展活动：　　　　小鸭侦探：小朋友们可真聪明啊！我现在就带你去破案你们愿意表现最出色的小朋友在破案后我要授予他小鸭勋章　　　　1、我已经在小偷房子外边埋伏好几天了终于找到小偷藏脏物的房子的门其中三扇有机关只有一扇门很安全那是一个门呢　　　　2、终于走进小偷藏脏物的房子了可是小偷将茶壶装在箱子里房子里又有许多箱子究竟在里呢这是我在藏有名贵茶壶的箱子上面、前面、左面拍到的照片让我们一起根据这些照片找到大象博士的茶壶吧　　　　3、我们用集体的智慧终于找到了丢失的茶壶下面让我们一起去抓小偷吧快看小偷逃跑了我拍到了两张照片请你想一想小偷有可能跑到儿去了　　　　四、全课总结\n　　　　评选出本课最出色的小朋友授予“小鸭勋章”请小朋友说说你这节课最大的收获