幼儿园“保护牙齿“教学设计方案

幼儿园“保护牙齿“教学设计方案

幼儿园“保护牙齿“教学设计方案幼儿园“保护牙齿“教学设计方案1、使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识。　　2、使幼儿懂得保护牙齿的意义，了解保护牙齿的方法。　　3、指导幼儿学会刷牙的正确方法，培养幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯。　　4、体验健康洁白的牙齿给人带来的快乐与美感。　　活动准备：　　提前两天将洗净的蛋壳浸在醋里收集幼儿的漱口水若干杯　　故事准备《爱吃糖的老虎》　　活动过程：　　1、故事《爱吃糖的老虎》引出主题　　提问：狐狸想出了什么办法？老虎的牙齿怎么了？　　引出问题找找自己是不是也有坏掉的.牙齿。　　2、找龋齿　　（1）用小镜子找一找自己的牙齿有没有变黑或坏掉的。　　（2）观察长有龋齿的幼儿的牙齿　　（3）变黑坏掉的牙齿叫龋齿　　3、利用实验探索龋齿形成的原因2/2\n幼儿园“保护牙齿“教学设计方案　　（1）幼儿讨论：龋齿是怎么形成的　　（2）观察幼儿漱口水，请幼儿观察里面有沉淀物质，请幼儿闻一闻是什么味道？（酸的臭的）这中酸得、臭的物质会对牙齿产生怎样的影响。　　（3）观察蛋壳浸在醋里的变化并讨论醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软。　　小结：食物残渣在细菌的作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑、形成龋齿。　　4、讨论如何保护牙齿形成龋齿（少吃甜食早晚刷牙吃完东西漱口）　　5、结合《刷牙歌》教会幼儿正确的刷牙方法结束活动.2/2