幼儿园大班美术活动《灯笼》教学设计

幼儿园大班美术活动《灯笼》教学设计

原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班美术活动《灯笼〉〉教材定制/提高课堂效率/内容可修改Large-scaleartevent"Lantern"教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign第3页/总3页\n原创教学设计大班美术活动《灯笼〉〉教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班美术科目，主要用途为帮助学生通过培养形象思维能力来获取抽象思维能力，获取了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题的能力，使得能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动目标1、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。2、运用粘贴的方法制作灯笼，促进双手的协调配合，养成良好的操作习惯。活动准备1、购买的红灯笼一个，圆形灯笼（三片纸做的）范样一个，菱形灯笼（四片纸做的）范样一个。教室里预先拉上绳。2、毛钱做的灯笼穗子，固体胶，剪刀。3、幼儿操作材料。活动过程1、由示实物红灯笼，引起幼儿兴趣。提问：这是什么？你们在哪儿见过灯笼？都见过什么养的灯笼？设么时候桂灯笼？2、由示圆形灯笼范样，幼儿仔细观察，探索灯笼制作方法第3页/总3页\n原创教学设计ExcellentTeachingDesign提问：它们是有什么纸做的？是用几片纸做的？是怎么粘在一起的？3、教师边示范边提出制作要求。(1)制作灯笼的彩色纸可以是三张，也可以是四张、五张等。(2)对折后在彩纸的反面粘上胶，纸片的边角要对齐、粘牢。(3)粘合最后一篇纸时，先把穗子桂线夹在灯笼中间。4、幼儿操作，教师指导。(1)豉励能力强的幼儿完成作业后热心帮助别人。(2)帮助能力弱对幼儿掌握对折、粘连的方法。5、把幼儿制作的灯笼桂起来，共同欣赏。讨论：说说哪个灯笼做的好，好在那里。6、由示菱形灯笼范样，引导幼儿探索制作方法，豉励幼儿回家尝试制作。FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第3页/总3页