幼儿园大班社会：参观小学教学设计

幼儿园大班社会：参观小学教学设计

原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班社会：参观小学教材定制/提高课堂效率/内容可修改Bigclasssociety:visitingelementaryschool教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign第3页/总3页\n原创教学设计大班社会：参观小学教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班社会科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动目标：1、初步认识小学的环境，了解小学生学习和生活的主要内容。2、减少对小学的陌生感、神秘感，为入小学做好心理准备。活动准备：1、组织过谈话，了解幼儿对小学的哪些问题感兴趣。2、与附近的小学进行联系，请小学生配合做好准备。活动过程：一、小小预备会1、告诉幼儿今天要参观小学，参观什么小学2、请幼儿参观时仔细看一看，想一想，问一问。3、提由参观小学的注意要注意些什么？小结：我们参观时要仔细看，见到小学里的老师有礼貌打招呼，排好队有秩序，参观时要安静，不影响哥哥姐姐上课学本领。二、参观小学：ExcellentTeachingDesign1、参观环境，看看小学与幼儿园有什么不同？第3页/总3页\n原创教学设计小结：小学里有大操场，有足球场、篮球场，还有看台和跑道。而幼儿园的操场有大型玩具，有好多运动器械。教室很多，有音乐室、图书馆••教室里的桌椅要比要比幼儿园的局、大O00°2、旁听一年级的课，了解小学生是怎样上课的？小结：小学生坐的很神奇，眼睛看着老师，专心地听讲。三、课间十分钟1、看看小学生课间十分钟用来干什么？小结：课间十分钟可以喝水、小便、做眼保健操、跳绳等。2、和小学生聊一聊，问问自己最担心的问题是什么？小结：会担心自己早上起不来、上课坐的时间是不是很长等。活动建议：活动前必须联系好小学，安排好活动内容。FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第3页/总3页