乐高幼儿园教学设计

乐高幼儿园教学设计

★精品文档★乐高幼儿园教学设计模板教学或学习过程说明：在描述教学或学习过程中，您一定会用到工具与资源，请在用到上述工具与资源时，注明相应的文件名，并设置链接，以便浏览者方便查看相应文件Connect联系活动时长一、联系桥面与承重1、出示四种不同桥面的桥，幼儿观察它们的异同5分钟2、设疑：在这四种桥上放乐由幼儿猜测并说理教师活动学生活动工具与资源每个幼儿四种桥面：单层纸制的平面桥面；双层纸制高积木，那种桥上能放得最多了解记录表及记的平面桥面；单层纸弯成的单孔拱3、讨论：哪种桥上放的积木录方法形桥面；单层纸折成制的梯形桥面最多？哪种桥上放的积木最少？一样多的积木？4、小结提升：不同形状的桥面，承受重量的本领是不一样的活动时长教师活动学生活动工具与资源二、建构幼儿操作尝试并桥面与承重乐高积木1、出示四种不同桥面的桥，记录表格记录幼儿观察它们的异同2、设疑：在这四种桥上放乐15分钟高积木，那种桥上能放得最多3、讨论：哪种桥上放的积木最多？哪种桥上放的积木最少？为什么同样大小的桥面，不能放一样多的积木？4、小结提升：不同形状的桥面，承受重量的本领是不一样的Contemplate反思(引导学生评价、反思和展示实践活动的成2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2\n★精品文档★果)活动时长教师活动学生活动思考回答问题，完善作品5分钟三、反思1.告诉小朋友，你搭建的桥有什么特点？引导幼儿用较完整的语言描述孩子进一步完善作品2.你搭建的桥有什么作用？乐高积木5分钟三.反思1.幼儿找生活中涡卷状的事物2.欣赏其他涡卷状的事物3.表现涡卷状的事物4.展示搭建的星星，并在教师指点下改进搭建的作品活动时长2分钟五.延续1.全体幼儿评选自己最喜欢的作品2.介绍作品，集体评价互评作品教师活动学生活动工具与资源教学反思《星空》活动反思这节美术欣赏课上，幼儿创作了自己的作品，，而且搭建了所看到星星，不但拓展幼儿的思维，让他们自由的创作，也锻炼了他们动手操作的能力2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2