幼儿园小班语言活动设计

幼儿园小班语言活动设计

幼儿园小班语言活动设计--好宝宝有礼貌活动目标:1．理解儿歌内容，乐意做有礼貌的好宝宝。2．初步能发清：zao、shi、sheng、shuo等音。活动准备：桌面小娃娃三个，积木若干，搭成一个幼儿园，一个家。活动过程：1．介绍木偶娃娃，引发幼儿模仿学习的兴趣。·出示木偶娃娃，引导幼儿和木偶娃娃相互问好。·表演木偶娃娃入园时问好的情境。·提问：木偶娃娃是怎样问好的?它是怎么说的?怎么做的?·小结：木偶娃娃是个有礼貌的小朋友，见到老师或同伴会鞠躬问早、问好，下午回家会向老师、同伴说再见。是个有礼貌的好宝宝。2．学习儿歌。教师边演示教具边朗诵儿歌。·幼儿学习儿歌：练习zao(早)、shi(师)、sheng(声)、shuo(说)的正确发音。3．尝试表演儿歌。·能根据儿歌内容大胆地想像动作表演。建议：1．应在日常生活中反复练习平舌音和翘舌音。2．教师要特别关注个别幼儿的发音。评价：1．愿意做个有礼貌的好宝宝。2．在日常生活中能发准平舌音和翘舌音。[附)儿歌好宝宝有礼貌好宝宝，有礼貌，好宝宝，有礼貌，看见老师问声早，看见同伴问声好，回家会把手儿招，回家会把手儿招，“老师，老师再见了。”“XX，XX再见了。”