幼儿大班语言活动教案：下雨了教案

幼儿大班语言活动教案：下雨了教案

大班语言活动课程计划：下雨课程计划大规模的语言活动下雨了。教学计划主要包括活动，活动，活动和其他活动。他们培养幼儿的积极思维，大胆表达本人的适应，引导小孩理解散文的语言，理解“蘑菇，草叶”等的纯熟程度。类比是“伞”的表达，合适幼儿园教师参加大班语言活动课。来看看下雨课。活动目的：1.培养小孩积极考虑，大胆说话。2.指导儿童理解散文的语言，理解散文中“蘑菇，草叶”等表达技巧作为“伞”。3.感受雨的乐趣，培养幼儿的观察力和想象力。4.理解散文的内容，学习独奏散文。5.对文学作品的兴趣萌芽。活动预备：观察了阴雨天，对雨景有了一定的理解。2，散文角色对应手偶，散文《下雨了》课件。活动程序：1.观看课件中的“下雨”屏幕并介绍活动。1发生什么事了？你怕下雨吗？（将小孩分成正面和负面的组）你为什么害怕下雨？你为什么不怕下雨？\n2还有什么比害怕下雨或不怕下雨的那样？假如我害怕下雨如何办？为什么不怕下雨？（引导两组儿童充分发表意见）2.欣赏《下雨了》课件屏幕。3.理解散文界面的内容。你如何看这是怕雨？你有什么不怕下雨的？他们在做什么？4.欣赏论文《下雨了》。你在散文中听到了什么？5，看课件论文。6，用手偶表演散文。幼儿分为两组表演论文：害怕下雨和害怕下雨。