幼儿大班语言小兔逃跑教案

幼儿大班语言小兔逃跑教案

大班语兔子逃脱教学计划大班语言兔子逃生教学计划主要包括活动目的，活动要点，活动预备，活动过程等。通过听故事，小孩理解故事中母亲和小孩之间的感情，体验“你成为我的变化”的滋味。大胆想象，制造，理解事物之间的关系，合适幼儿园教师参加大班语言活动课，快来看兔子逃生计划。活动目的1.通过听故事，小孩理解故事中母亲和小孩之间的感情，体验“你成为我的变化”的品味。2.通过大胆的想象和制造来理解事物之间的关系。3.通过语言表达和行动的结合，充分感遭到故事的童趣。4.理解故事中包含的道德和哲学。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，并理解生活。活动要点活动重点通过听故事，小孩理解故事中母亲和小孩之间的感情，体验“你成为我的变化”的品味。难以挪动通过大胆的想象和制造，能够理解事物之间的关系。活动预备\n故事，各种动物图片活动程序首先，讨论讨论兔子想离开家。它告诉她的母亲：“妈妈，我必须逃跑！'妈妈说：“你逃跑了，我会追逐。“小兔子说：'我变成了一条小鱼。'妈妈说：'我成了一名渔夫。“你明白兔子会成为什么吗？我的母亲将成为什么？2，引导小孩讨论“小鱼”和“钓鱼人”，“老鼠”和“猫”之间的关系预备理解故事。第二，听听故事1.再次完全欣赏这个故事。我母亲为什么要追兔子？那兔子和妈妈变成了什么？你为什么要改变这种方式？最后，兔子还想躲避吗？为什么？5.再次完成故事并加深对故事的理解。6.假如你是一个小兔子，你想成为什么？三，游戏：你躲避我追逐1，玩：幼儿能够一起玩游戏。\n如：一个小孩说'我成了一只鸟'，另一个小孩说'假如你成了一只鸟，我会变成一棵大树，等着你堕落和休息。'因此要循环。2，应该让小孩用语言表达“跟随”的关系，也能够添加动作，使其更加生动逼真。