幼儿语言发展

幼儿语言发展

幼儿语言的发展班上有个别的幼儿不太主动与别的小朋友去交往，经过在各个活动区去渗透语言表达能力，沟通能力。这几个腼腆的幼儿有了明显的提高他们基本能主动发起交往，能大胆向别人表达见解。能与同伴协商分配角色。班上一个从来不爱说话的小男孩，叫XX，有一次在过渡环节我让幼儿做词语联想，我让他们找出与下面词组有关的词,并说出相关联想:西瓜月亮  毛毛虫，我问谁来说一说，他第一个举起手用西瓜、月亮、毛毛虫编了一个故事：西瓜有个好朋友是毛毛虫,有天月亮出来了,太阳还没有下山。月亮把太阳就挤下了山 。月亮看见了西瓜和毛毛虫,就一起做游戏,西瓜当地球,毛毛虫做火星 。他们玩的很开心。地球不高兴了,说西瓜占用了他的轨道。月亮也不高兴了,地球太小气了。毛毛虫和西瓜回到地上了。不小心,西瓜滚了下,把毛毛虫压扁了,成为了有花纹的围巾了。西瓜很喜欢这个围巾,就系在自己脖子上了……他能用这三个不相关联的词说了一个这么好听的故事，而且，他这次是主动提出要回答问题，以前唯唯诺诺的他已经从毛毛虫蜕变成了一只美丽的蝴蝶。