《推荐幼儿园教案》幼儿小班音乐游戏教案《谁来了》 .

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

《推荐幼儿园教案》幼儿小班音乐游戏教案《谁来了》 .

  幼儿小班音乐游戏教案《谁来了》  【活动目标】  1、了解小白兔、狮子、大象的主要特征。  2、根据音乐能用动作表演出相应的动物角色。  3、乐于参与游戏,体验游戏的快乐。  【活动准备】  多媒体、三张小动物图片。  【活动过程】  一、导入:  今天来了这么多客人老师,我们回过头向客人老师打个招呼,客人老师说了今天要看看哪位小朋友表现的最棒!今天森林里面也来了三位神密的小客人,他们是谁呢?我们一起来看一看。  二、咱们先请出第一位神密的小客人:  出示图片1(小白兔)  师:这是什么?  长长的耳朵是谁来了?  咱们来看看究竟是谁来了?(唱:长长的耳朵,长长的耳朵,谁来了,谁来了?)  引:咱们来看看第二位小客人是谁!  出示图片2(狮子)  师:蓬蓬的棕发是谁来了?  咱们来看看究竟是谁来了?  唱:(蓬蓬的棕发,蓬蓬的棕发,谁来了,谁来了?)\n  引:咱们来看看第三位小客人是谁!  出示:第3张图片(大象)  师:长长的鼻子是谁来了?  唱:(长长的鼻子,长长的鼻子,谁来了,谁来了?)  咱们来看看究竟是不是在大象呢?  三、今天小白兔、大狮子、(教案来源:屈老师教案网)大象给我们带来了一段好看的舞蹈,我们一起来仔细的看一看。  (边看老师边做动作)  师:你们想不想学一学?  师:小白兔是怎么走路的?我们一起学一学。  狮子是是怎么走路的?我们一起学一学。  大象是怎么走路的?我们一起学一学。  (指导幼儿排成一纵队,师生一起学习小动物走路)  四、咱们听着音乐一起学一学。  五、师:王老师、孔老师也想学一学他们的样子,我们一起来看一看老师怎么做。  师:小朋友想做不想?  我们也来学一学。分角色游戏。  结束语:今天小朋友玩的开心吗?我们一起进教师的小朋友一起玩吧![*AT*]D16E58E86618467AB299FCB994C048FF
查看更多

相关文章

您可能关注的文档