幼儿园故事《三只小猪》FLASH课件动画教案

幼儿园故事《三只小猪》FLASH课件动画教案

幼儿园故事《三只小猪》FLASH课件动画教案幼儿园故事《三只小猪》FLASH课件动画教案flash课件，活动目标是理解《三只小猪》的故事内容，初步掌握故事情节，让小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。活动目标:1、理解《三只小猪》的故事内容，初步掌握故事情节。2、让小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。3、丰富小朋友的词汇:呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。活动准备:《三只小猪》的动画片;故事图片;词汇字卡。活动重点:丰富小朋友的词汇:呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。活动难点:引导小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。活动过程:1、以音乐进场，组织小朋友观看多媒体电教。3\n2、教师让小朋友坐好，并让小朋友欣赏《三只小猪》的故事。教师提问:小朋友看故事《三只小猪》时，看到了故事中都有谁它们都做了什么事后来又发生了什么事3、发散思维。(1)看故事时，故事中有那些动物(三只小猪，呼呼、噜噜、嘟嘟)三只小猪中怎么做的做了那些房子(草房子、木房子、砖房子)(2)做好房子时，发生了什么事情(3)后来为什么草房子、木房子倒了，而砖房子没有倒(4)最后大灰狼怎么样了4、教师逐步出示《三只小猪》的图片，进行创造性讲述。教师引导幼儿对图片进行逻辑性排序、讨论，并进行讲述，教师进行指导，分三个步骤进行:(1)教师根据故事情节，逐步出示图片。(2)让幼儿观察图片说出自己的想法，然后讨论，最后排序。(3)丰富小朋友的词汇:呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。5、教师完整讲述故事。6、结合现实教育小朋友做勤快的人。7、教师小结:通过这个故事，告诉我们小朋友，嘟嘟是一个非常勤快的小猪，3\n我们小朋友要向它学习，做一个勤快的好孩子，教师引导幼儿随《勤快人和懒惰人的音乐做游戏，活动延伸:搜集有关勤快人的动作图片，在区域中展示，大家分享并学习，让幼儿学习做一个勤快人。3