幼儿拼音《声母ch》FLASH课件动画教案

幼儿拼音《声母ch》FLASH课件动画教案

幼儿拼音《声母ch》FLASH课件动画教案幼儿拼音《声母ch》FLASH课件动画教案主要复习检查，教学zhchshr和带调韵母拼成的音节，看图拼读音节，拼读儿歌，认生字，巩固练习，小结等内容，欢迎学习知识。教学过程:(一)复习检查。1、认读卡片。(1)zcszhchshr，挑出翘舌音读一读。(2)zhichishiri读一读，这些都叫什么2、用活动卡片直呼音节。(二)教学zhchshr和带调韵母拼成的音节。1、出示书上的音节:zhazhezhuzhuachachechuchuoshasheshushuoreruruo，加上声调请学生自由拼读。(指名读，开火车，齐读)谁能给这些音节加上声调，并且组组词。2、板画太阳和小苗苗，在其上填写zhagrave;zheacute;chēshāshegrave;chūchagrave;shuacute;zhugrave;rigrave;regrave;等音节。3\n(自己读读，指名读)(三)看图拼读音节。1、看插图，说说图上画的是什么时候的情景你是怎么看出来的你能看图说几句话吗2、拼拼读读图上的音节。(自由读、指名读、齐读)3、出示带拼音的词语:竹子、日出、骑车、读书，根据拼音读一读。4、谁能用上这些词语来说一句话(四)拼读儿歌。1、出示儿歌《欢迎台湾小朋友》，请学生自己试着拼读，你读懂了什么2、你会拼读哪些音节，做做小老师带着大家读一读。3、教师带读红色的音节。(范读、指名读、开小火车、齐读)4、在老师的指导下试读儿歌。(以词语为单位，做到词语连读)5、有感情地朗读儿歌，问:如果让你来欢迎台湾小朋友，你会怎么做6、课后能够背诵儿歌。(五)认生字。1、卡片抽读认过的生字。3\n2、出示生字:出、读、书、骑、车、的、话。这些生字你认识吗你是怎么知道的不认识的，你有什么好办法能把它们记住3、扩词练习，谁能给这些生字找找朋友(六)巩固练习。跟录音读课文，试着背诵儿歌。(七)小结。3