幼儿园古诗《乌衣巷》FLASH课件动画教案

幼儿园古诗《乌衣巷》FLASH课件动画教案

幼儿园古诗《乌衣巷》FLASH课件动画教案幼儿园古诗《乌衣巷》FLASH课件动画教案，活动目标是认读两个一类字，理解：朱衣巷、谢、斜、旧时、寻常的意思。　　教学目标：　　1.知识教学点：　　(1)认读两个一类字　　(2)理解：朱衣巷、谢、斜、旧时、寻常的意思　　(3)背诵《乌衣巷》　　2.能力发展点：感悟诗的意境，培养学生的理解能力和表达能力　　3.德育渗透点：通过学习本诗，培养学生注意观察身边小事，激发学生对大自然的热爱。　　教学重点难点：　　重点：理解感悟诗意　　难点：体会作者写作意图　　教学时间：6\n　　1课时　　教学过程：　　一、引入课题：　　同学们，我们学过很多描写春天的诗，谁能说一说今天，我们再来学习一首描写春天的诗，看一看这首诗是从哪方面来展现春天的板书：乌衣巷　　二、探求新知：　　1.范读《乌衣巷》，要求：听老师读，注意老师的语气。　　朱雀桥边/野草花，　　乌衣巷口/夕阳斜。　　旧时/王谢/堂前燕，　　飞入/寻常/百姓家。　　2.自由读，注意读准字音　　3.指名读　　(1)生：　　朱雀/桥边/野草花，　　乌衣/巷口/夕阳斜。　　旧时/王谢/堂前燕，　　飞入/寻常/百姓家。6\n　　师：(指导)朱雀桥是一座桥名，应连读为朱雀桥边。　　(2)生再读(略)　　4.学习一类字　　师：这首诗中有两个一类字，你们认识了吗说一说你记住了哪个字　　生：我认识了巷字，我是用诗名记住的`乌衣巷。　　生：我也记住了巷字，我是用诗句乌衣巷口夕阳斜记住的。　　生：我是用成语大街小巷记住的。　　师：巷与哪个字比较相像　　生：巷与港字比较相像。　　师：巷字的哪个部分容易写错　　生：巷字下面是巳(si)，不是已和己。　　师：说的真好，你们还记住了哪个字　　生：我记住了谢，我是用词来记的：谢谢。　　生：我是用一句话记住的，老师交给我知识，我要谢谢老师。　　生：我是用地名来记的谢家。　　5.再读古诗，质疑　　巷谢这两个字我们虽然记住了，但它们是什么意思诗中还有你不理解的字或词请你默读古诗，找一找6\n　　6.指名质疑：巷堂谢斜旧时寻常　　7.小组合作解疑　　师：下面小组同学借助工具书，结合诗句给这些字词选一个最适当的解释(小组互动学习)　　8.指名汇报　　巷：狭窄的街道堂：高大的房屋谢：姓　　斜：斜挂着旧时：从前寻常：平常　　9.看图再读古诗，说一说你对这首诗的理解。(自由说)　　10.指名说师板画　　生：朱雀桥边开满了野草和小花，乌巷口夕阳斜挂着，从前王谢两家的燕子飞到平常百姓家去了。　　生再说(略)　　11.师：乌衣巷、朱雀桥一带是当年东晋大贵族王导、谢安居住的地方，如今，这两家的燕子却飞到了平常的百姓家去了，说明什么　　生：说明燕子不喜欢这两家，他们太坏了。　　生：说明燕子喜欢老百姓。　　生：说明燕子不喜欢砖房，喜欢草房，草房柔软，住着舒服。　　师：如今的王谢两家，房前都长了野草(指板画)说明了什么6\n　　生：说明没有人住了。　　师：对，王谢两家现在已经落破无人居住，所以燕子飞不进去才飞到百姓家去了，作者通过野草、夕阳、燕子反映贵族家庭的落破，表现出今昔苍桑。这种以平常事物来反映时代变迁的写法是以小见大的写法。　　12.再读古诗，体会作者的思想感情。　　13.师：从哪些地方看出是春天的景色谁是关键　　生：野草、野花还有燕子，燕子是关键。　　师：大家同意他们看法吗　　生：同意。　　三、练习　　1.评一评　　杜甫的诗：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。描写的春景与本诗描写的春景有什么不同(自由讨论)　　生：杜甫的诗写花很多，千朵万朵来表现春天，这首诗没写那么多的花，而写了燕子。　　生：这首诗写的是野生的花和草，而黄四娘家的花是自己种的。　　2.想一想：乌衣巷繁荣时是怎样一种景象6\n　　自由说，发挥想象力。6