小学6年级英语上册导学案

小学6年级英语上册导学案

小学6年级英语上册导学案课题Lesson13AlwaysDoYourHomework!课时一课时主备段淑荣复备审核教、学具录音机,多媒体课件,磁带、表格（每人一份）教材分析借助表格训练学生的读和写，通过回答问题训练学生的听和说。从情感态度上鼓励学生积极参与教学活动，充分发挥学生的主体性。学习目标（1）学生能够理解课文中的对话，并能按要求完成表格。（2）通过表格练习，训练和培养学生听、说、读、写的能力。重、难点复习形状和频度副词并顺利完成表格。学习过程环节学案导案教学重构情境导入目标导学一、Warmingup:1.Greetings：2.Play“NEVERNEVER”toreviewadverbsoffrequency.3.Practiceshapesandadverbsoffrequency withadrill.二、1、明确本课学习目标。2、让学生思考文本，进入学习状态。一、Warmingup:1.Greetings：2.用游戏来复习以前所学的单词，并使学生进入英语学习氛围，活跃了课堂气氛。3.用游戏作为一个环节复习单词,既复习了以前的内容,又将学生从课下的喜悦中带到课堂上来,并且调动了学生的积极性。自主学习Showthechartandlistentothetapeandfinishthechart.利用表格听音做事来帮助学生理解课文,再通过小组合作制作表格独立完成学习讨论,交流解惑Playtheaudiotapeandcheckuptheirunderstanding.让学生体验自己会听、会说、会读、会写的形成过程。反馈凝练Practicetheirlisteningandspeaking:makeachartjustlikethatwehavefinishedandpracticeintheclass.这个练习不仅训练了学生听、说、读、写，让他们体验了听说读写的练习，还增加了他们之间小组凝聚力、增强了小组合作意识。达标应用Findstudentstoreadtheirquestionandanswer.1.Check2.激发学生情感。全课内容回顾，小组讨论收获。学生代表谈体会和感受。板书设计Lesson13:AlwaysDoYourHomework!nameDoyourhomeworkHelpyourmotherWalktoschoolWeardressesLiMingJenny\nStevenDanny always   ususlly     sometimes  never