夹津口中心小学导学案设计

夹津口中心小学导学案设计

夹津口中心小学导学案设计编制人：崔艳艳课题杯子的设计课型新授课年级及学科五年级美术设计·应用课时第1课时学习目标1、了解杯子的各部分结构，材料，功能等方面的知识。2、运用了解的知识，设计出有个性，既实用又美观的杯子。3、通过设计制作杯子，发挥学生的想象力，培养学生形象思维能力和创造能力。学习重难点教学重点：观察，分析杯子的各部分设计意图，了解功能与形象之间的关系。教学难点：运用设计意识，设计出造型新颖实用的杯子。教学准备课件、铅笔、尺子、彩笔等学案自学1、了解古代的杯子。新石器时代：夏商周时期：战国时期：唐五代时期：宋元时期：明清时期：【设计意图】：通过欣赏古代的杯子，简单了解杯子的历史。认识杯子从过去的到现代的特点。2、了解现代的杯子随着时代的发展，人们的设计意识和审美意识越来越强。现代杯子的特点：、、。杯子的特殊含义：杯子的种类：a材料b用途小组合作杯子的设计1、了解杯子的结构：2、了解杯子的各部位尺寸特点。3、了解杯子的特殊功能。4、了解杯子的结构组成与功能之间的联系。\n设计一个杯子班级展示给杯子专卖店做一段宣传广告：（享受创作后成功的喜悦，同时在评价交流中使自己的设计能力得到提升）拓展延伸除了杯子，生活中的衣食住行无不与设计有关，同学们课后多去发现古今更多变的设计艺术，做一个生活中的有心人。