2014年秋语文期中考试卷(含答案)

2014年秋语文期中考试卷(含答案)

通红甸乡中心校2014年秋季学期期中考试卷六年级语文（总分100分时间120分钟）第一部分积累与运用（42分）一、看拼音写词语，并把后鼻韵母的字按音序排列在横线上。（9分）zhēngzhákānchēngwèizhūchùjiāo（挣扎）（堪称）（喂猪）（触礁）gōngjiàngquánshìcānguǎn(工匠)(诠释)（餐馆）按字母表顺序排列后鼻韵母的字：称工匠挣二、用“√”选择正确的读音或汉字。（3分）着想（zháozhuó）瞭望（liàoliáo）撇下（piěpiē）呲牙（zīcī）硬（装妆）素裹（震振）颤三、给下面的字加偏旁组成新字再组词。（4分）夹峡（峡谷）狭（狭窄）尤优（优秀）犹（犹豫）叟搜（搜查）艘（一艘）昔惜（珍惜）借（借钱）四、猜猜我是谁（根据意思写词语）。（3分）1、熟练了就会有巧妙的办法。（熟能生巧）2、工作或学习勤奋努力，不知疲倦。(孜孜不倦)3、针尖对针尖，比喻双方在观点、言论、行动上尖锐对立。（针锋相对)五、用“”画出括号中恰当的词语。（3分）1、春节（临近邻近）了，家家户户忙着办年货。2、他经过细细（品味品位），才明白了那篇文章的含义。3、瓦特（发明发现）水开了能顶起壶盖，由此受到了启发，从而（发明发现）了蒸汽机。六、选择下列语句排列最恰当的是（C）。（1分）①首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。②遇到无法下笔、思路阻塞、判断不清的难题时，不要着急。③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。④这时候，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢？A、②③④①B、①④②③C、②①④③D、①④③②七、按要求改写句子。（6分）1、他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。（缩句）精神和力量感动了大众。n2、霍金被肺炎彻底剥夺了说话的功能。（改为“把”字句）肺炎把霍金说话的功能彻底剥夺了。3、老师对小明说：“你的作为我很满意。”（改为转述句）老师对小明说，他的作为老师很满意。4、她一定要用钢铁般的意志敲开文学圣殿的大门。（改为双重否定句）她不得不用钢铁般的意志敲开文学圣殿的大门。5、我们在会上认真讨论并聆听了英雄的报告。（修改病句）我们在会上认真聆听并讨论了英雄的报告。6、小小的露珠在阳光下闪闪发光。（改为比喻句）小小的露珠在阳光的轻吻下慢慢睁开了眼睛。八、根据课文内容填空。（9分）1、诗人汪国真在《我不期望回报》中写道：“如果你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。”2、《示儿》的作者是宋代诗人陆游，作者临终前最牵挂的是祖国的统一。3、我们爱你——桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山的、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波澜壮阔。4、一本男孩子必读的书指的是《鲁滨逊漂流记》。这本书的作者是英国作家迪福。“我”最喜欢书中的一句名言：害怕危险的心理的比危险本身还要可怕一万倍。5、“郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。”这句话在全文中的作用是首尾呼应、点明中心。九、口语交际。（4分）数学课上，刘笛的同桌趁老师板书时交头接耳，老师误以为是刘笛在捣乱，当即严厉批评了刘笛。刘笛感到很委屈，他下课后主动找到老师解释这件事，下面就是他与老师的对话，请你把它补充完整并在人物后的括号中填上表示语气或神态的词。刘笛：（诚恳）老师，不是我说话，您误解我了。老师：（真诚或转忧为喜）好吧，你把当时的情况仔细说说。刘笛：上课时，您刚一转身写字，我同桌就和别人讲昨天的事，我小声告诉他不要说了，就被您发现了。实在对不起。老师：（长舒一口气）嗯，是我错怪你了。老师向你道歉并向全班同学说明真相，你看，行吗？刘笛：行，老师，谢谢您。老师：（微微一笑）再见！第二部分阅读与探究（28分）n十、阅读与探究（一）课内阅读（10分）40年过去了，疾病已使他的身体彻底变形：头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧地并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S型，只要略带微笑，马上就会出现“龇牙咧嘴”的样子。现在，这已经成了他标志性形象。他不能写字，看书必须依靠一种翻书的机器，读文献时必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。1、这段话选自课文《轮椅上的霍金》，霍金被人称为“宇宙之王”，他的科学著作《时间简史》闻名全世界。（2分）2、霍金的标志性形象是怎样的？用“”画出有关语句。（1分）3、这段话写出了身体变形给霍金带来阅读的困难（1分）4、用“”画出文中的比喻句，把霍金读文献比作蚕吃桑叶。（3分）5、从这一段话中可以看出霍金是一个怎样的人？你想对他说些什么？(3分)霍金是一个坚强的人，没有被病魔打垮，而是顽强堤学习。你太了不起，我学习的榜样。（二）课外阅读（18分）我非常喜爱仙人掌，不仅是喜爱，而且还敬佩。我有幸去了墨西哥。在那里，由于太阳和土地的安抚，仙人掌遍（piàobiàn）地都是。世界上的仙人掌约有两千多种，而墨西哥竟占了一半，所以，它享有“仙人掌之国”的美誉。那里的仙人掌家族非常（巨大庞大）。从形状上看，这些“亲属”相互间并不十分相似，有球形、圆柱形、山形、片状、（辩瓣）状、穗状等等。有的形状奇妙极了，从主茎（jīngjìng）上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根茎的直径都宽达几十厘米。远远看去，它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在沙漠中的人们接触饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼，(虽然)它没有桃李的脆生，没有荔枝的滑润，（但是）它那酸涩中带着丝丝干旱的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏。仙人掌大多生长在终年干旱的地区，严酷的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者，你剪掉它的茎，等于帮助它繁殖。（如果）你连根挖掉它，它横卧在地上（就）会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗？一棵中37公斤的仙人球，6年无水，仍可维持26公斤体重！你若用火烧它，它那饱满的汁液会抵消火舌的威力。你对它置之不理，它照样会倔强地活上百年。无论是在孤寂中还是被遗忘，无论在藐视中还是受到其他不公正的待遇，仙人球总是保持本色。它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身热情的果；它会吐出一片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿色来装点穷乡僻壤。归国前，一位爱画画的朋友要为我作一幅画，以作为对墨西哥的纪念。我对他说：“画仙人掌吧，画一株体现出信仰与生命力的仙人掌。”1、给文章加个合适的题目：仙人掌之歌。（1分）2、在文中正确的读音、字、词下面画“√”。（2分）n3、在文中括号里填上恰当的关联词。（2分）4、写出下列词语的近义词。（2分）爱抚（抚摸）疲乏（疲惫）繁殖（生殖）藐视（轻视）5、联系上下文理解词语。（2分）置之不理：放在一边，不理不睬。。穷乡僻壤：荒远偏僻的地方。。6、给短文第二自然段加上合适的标点符号。（2.5分）7、文中加点词“本色”指的是绿色，。请用“”在文中画出相关的语句。（1.5分）8、本文第三自然段抓住仙人掌的形状、颜色和作用写出了仙人掌的特点，表达出作者对仙人掌的喜爱、敬佩之情。（2分）9、读了这篇文章，你有什么感受？（3分）仙人掌顽强的生命力和乐于助人、默默奉献的精神品质值得我们学习。第三部分习作（30分）十一、作文选择你喜欢的一种美味写一篇作文。要求：题目自定，内容具体，语句通顺。2、叙述有一定的顺序，注意突出它的色、香、味、形。3、书写规范、整洁。