九上语文答案

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天天向上九年级语文上册第一章字音字形词义三、1、B2、D3、A4、C5、A第三章口语交际1、①我没有发现你买的这种，多花了冤枉钱。②读书不过是读其中的内容，我花钱太大手大脚了。（应不以富骄人，为对方着想。）2、老师，语文老师生病了，他请你帮忙代上这节课。（人称恰当，表意清楚即可）。3、老奶奶，您好！房子我租下了，我今年5岁，没有小孩，只带了两个大人。4、作品重在个人的创造，不能照抄，照搬别人的。5、把病人看得像国王一样尊贵，国王跟其他病人一样。6、你们厂生产的“喜鹊”牌毛巾质量太差了。7、批评许广平的论文基本没有自己的观点。8、陛下将比所有的亲属都长寿。9、见到您，我非常高兴。10、阿姨，我想买支钢笔请多拿几支好吗？对不起，我想到其他商店看看（说话时，一定要根据对方的身份，有合理的称呼，一定要注意礼貌用语）。11、用一年的时间来作画，用一天的时间卖掉它。12、（1）批评学生把时间和精力都花在看电视剧上，影响了学习。（2）老师，我们知道错了，我们今后一定会把更多的时间和精力放在学习上。13、（1）很讲究个人卫生，但不讲究公共卫生。（2）我也很讲究共公卫生哩。14、示例：①叔叔阿姨，尊敬老人，赡养老人是民族美德，你也不希望你们的子女这样对你吧！快把老人接回去，好好照料吧！②同学，知荣辱是每个公民的基本素质，你是我们的骄傲，有道德的人都为你喝彩，走自己的路，让别人去说吧！15、（1）示例：麻烦您了，请让一下，我要过去。（2）示例：嗨，兰兰，这么巧碰到了你，王老师身体好吗？麻烦你代我向她问好，有时间我定去看望她。第四章广告、对联1、示例：鞠躬尽瘁，诸葛亮蜀中诚报刘豫州。2、示例：苍天无情，人间有爱；伸出您的手，甘露润人心。天灾无情人有情，关爱善举暖人心。（只要符合要求，言之成理即可）3、A、欲B、刻C、释D、闻4、天气预报——天气状况早知道，居家出行好安排；人与自然——讴歌生命，关注环境5、⑴这则广告饱含热情，充满人文关怀。使用一语双关的修辞手法，既指外面的救援人员一旦发现幸存人员，将尽一切可能，百倍努力，对幸存人员进行施救。也以娓娓劝说的方式告诉被困人员生命是如此之美，如果有一线生机，就不要放弃，要付出百倍的努力来坚持。⑵“和农行握手”，将农行人格化、人性化，从而拉近了农行与顾客之间的距离，同时也透露出一丝幽默。6、江山如此多娇，风景这边独好。7、C8、D9、D10、示例：恩怨分明，武松怒杀西门庆。行侠仗义，武松醉打蒋门神。11、、示例一：练好钢笔书法，传承汉字文化。示例二：写漂亮字、做优秀人。12、上联是：呕心沥血干革命；下联是：鞠躬尽瘁为人民。14、示例：皑皑白雪兆丰年。（①要明确上联描绘的是美好的事物，抒发的是赞美之情，意境鲜明优美。②要明确上联的结构特点：“绵绵春雨”是偏正短语，“绵绵”是叠音调；“润万物”17n是动宾短语。）15、（1）比喻（2）拟人（3）夸张（4）反问16、（1）《西游记》《水浒》（2）示例：孙悟空喜欢的原因：他勇敢机智，爱憎分明，是一个敢做敢当的英雄。第五章图表信息1、上网聊天应该讲真话是网友美好的愿望，可在现实中，网上聊天之言又令人难辨真假。2、绿色食品标志由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为正圆形，意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生气，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。绿色食品分为A3级和AA级。3、图形有地球、水滴、手三个部分组成。寓意：圆象征着地球，每个人手上有一滴水，暗示地球上水资源有限，大家要节约用水。（要求说出整个图案的主旨及各部分之间的关系）4、青年时期是一个人成才的要害时期。5、今年江西要做旅游经济大省，收入将达388亿。6、水资源污染浪费情况严重，要珍惜保护水资源，并提高水资源的利用率。7、A、我国以不足世界耕地总面积1/15的耕地，养活了大约占世界1/4的人口，可见我国的农业是成功的。B、我国人口超过世界人口的1/5，耕地却不足世界耕地总面积的1/15，地少人多，必须控制人口增长。8、（1）①城镇居民人均可支配收入连年快速增长，到2005年首破万元，达10493元。②农村居民人均纯收入也在不断增长，至2005年达到3255元。③城乡居民收入差距继续拉大，2001年差距为4494元，到2005年则达到7238元。（2）加大农村投入，缩小城乡差别，创建共同发展的和谐社会。9、（1）预计2030年以后，世界能源将以核电和太阳能为主要能源。（2）A节约能源B保护环境10、（1）、一个人要自强、自立，必须有丰富的知识。/假如一个人没有知识，就会像一只没有装东西的空口袋一样，不能自立。（2）、数学家陈景润翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，演算研究，取得了震惊世界的成就。/上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于通过考试，当上高能物理研究生。11、A12、答案示例：刘光勇：孝老爱亲，困难面前不低头。刘安容：爱岗敬业，默默无闻做贡献。郑定样：诚实守信，朴实厚道暖人心。13、示例：联合国介入日本核泄漏事故调查。14、①示例：灾害无情，人定胜天；众志成城，无畏艰难；一方出险，八方支援；雪野大火成功扑灭；加强防火意识，保护自然环境。②此题为开放题，能用上一种修辞，内容扣住“团结、环保”等作答即可。15、示例：“颂歌献给党”红歌电视大赛在广安职业技术学院拉开帷幕。16、全市(襄阳市、我市)第六次人口普查(主要)数据公布。或“襄阳市公布(全市)第六次人口普查(主要)数据”。17、示例：“温家宝卜赴四川地震灾区”或“温家宝十赴四川地震灾区视察”等。18、中国人民热爱和平，世界和平终将实现。(意近即可)19、高二学生刘若曦5月30臼宣布满十八岁后将届时参加福田区人大代表选举。20、例：①山东省要求中小学慎重选择传统文化诵读内容。21、益阳历史悠久，遗迹众多。22、（1）保持镇静（2）保证呼吸畅通（（3）设法维持生命23、（1）日本大地震发生后，灾民们井然有序。（2）少数市民抢购食盐的行为是一种非理性的行为。党和政府应对社会恐慌措施及时有效。（3）富有文采，主题突出即得满分，其余酌情给分。24、⑴上通下达、一团和气；⑵船行如履平地、前程似锦；⑶胜利彼岸25、①这一词语与社会热点密切关联，反应时下社会生活。②17n这一词语细腻西安有趣，有创意，表现力强，用起来自然顺畅。③网络的发展加速了这一词语的流行。④社会在发展，时代在进步，官方媒体越来越主动亲近网络，关注网络词语。26、不睡觉、通人性27、（1）新词语时代来临（或新词语成为时代特征。意思相近即可，必须抓住关键词“新词语”）（2）答赞成、否定或辩证看待皆可，并要言之成理。示例1：新词语成为时代特征，是积极的。它们生动活泼地反映生活，也展现了欣欣向荣的社会的开放性和包容性。示例2：新词语的大量涌现，有诸多消极因素。因为新词创造的随意性和使用的泛滥化干扰正常的社会文化生活秩序。第六章仿写与连贯1、示例①：冬天阳光对白雪的亲吻示例②：明月对清泉的细语2、参考示例：它是一场温柔的细雨，能洗去沉在心底的灰尘；它是一米灿烂的阳光，能融化积在心头的薄冰。3、示例1：没有风雨的洗礼就没有彩虹的绚丽。示例2：没有礁石的阻碍就没有浪花的飞溅。4、示例：（宽容）就像一把神奇的钥匙能打开心灵的枷锁（宽容）就像一股清新的春风能驱散心灵的阴霾。5、冲破乱石钻土而出不畏严寒迎风怒放。6、我们没有采桑织布，却能享受到锦衣华服。7、如果你是小草（花儿），那快乐就是一束（一滴）温暖的阳光（晶莹的露珠）。8、诚信好像那航船的罗盘，失去它就将迷失方向。9、是一种谦虚清醒，然后不断进取，这是一种力量。10、吸纳每一条溪流，不论大小，所以大海浩瀚无涯（气势磅礴）。聚集每一粒岩石，不论方圆，所以高山巍峨挺拔。11、捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋（撷取一片红叶……整个枫林）。12、钱能买到药品，不能买到健康：钱能买到朋友，不能买到友谊。钱能买到钟表，不能买到时光。13、从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步，从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。14、我原想拥有一片枫叶，你却给了我整个枫林。15、读春风，读出了它润物无声的柔情：读大海，读出它气势磅礴的豪情。16、（1）鲜花，如果害怕凋谢，那永远不能绽放。（2）矿石，如果害怕焚烧，那永远不能成钢。17、绽放的梅花傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。18、收揽野花奇草的山川，滋润温柔善良的露珠。19、寒冬里看到春光，痛苦中看到希望/幸福。20、我们曾学毛泽东指点江山，歌颂风流谷物，我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志21、如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空。22、人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊悔和成功的欢乐。23、结出丰硕的果，莲纹丝不动，根扎大地。24、有大海的呼唤，就不能让搏击的勇气在风浪中却步。第七章病句1、D2、C3、D4、D5、B6、D7、D8、A9、B10、C11、A12、D13、D14、C15、B16、D17、D18、B19、C20、C第八章古诗赏析（一）1、独2、皆不是3、肠断4、孤单寂寞，盼望心上人的归来5、这一女子的思想情绪。6、希望到失望，最后“肠断”。7、B（二）1、异2、长烟落日孤城闭3、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计4、燕然未勒归元计5、写景（描写）抒情6、愁思7、悲怆17n含蓄地表达了作者对朝廷腐朽、软弱，不修武备，不重边功。8、D（三）1、卷平冈2、亲射虎，看孙郎3、狂4、魏尚希望朝廷能重用他，给他机会去建功立业5、会6、报效国家，关心国家命运的。7、C（四）1、花已尽2、物是人非事事休。3、愁4、寻求一个消愁去处哀愁更加沉重5、C（五）1、壮2、可怜3、收复北方的国家大事4、既点明季节，又渲染了肃杀的气氛。6、C第九章文言文阅读第一节课内部分《陈涉世家》1-4略5、①多次，一会儿②B③略④甲文记叙了陈涉，吴广发动起义的过程，乙文写项梁夺取郡守位的兵变过程。⑤陈胜是一个富有谋略，机智果断，并有一定的组织和领导才能的人。项梁是一个沉着老练，做事迅速果断善于随机应变的人。《唐雎不辱使命》1-3略4、①撞，邀请②D③略④楚国是君主不贤明的国家⑤唐雎主要靠勇敢靠威武不屈的拼命精神，晏子主要靠幽默机智的外交辞令。《隆中对》1-3略4、①拜访，停止②B③略④三顾茅庐。左右皆笑之⑤都有下面和侧面描写的运用，只是甲文以侧面描写为主，乙文以正面描写为主。《出师表》1-3略4、①遇到，嘱咐②B③略④追述与先帝患难与共的历史，临崩寄臣以大事，竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死。第二节课外部分（一）1、B2、C（题目改“相同”）4、（1）犯事告急（2）示例：①“奇”在劝谏方式的与众不同。不是直接规劝武帝，而是以训斥乳母的方式委婉劝谏；②“奇”在能根据武帝的性格特点，让乳母“慎勿言，但屡顾帝”，动之以情；③“奇”在能抓住要害，从武帝与乳母之间的关系入手，实施计谋。（二）1、D2、C4、（1）酗酒豪横掠人财货子女为百姓患（2）朝廷震栗奸猾屏气，路不拾遗（三）1、A2、C4、争一羊皮以杖击之，得少盐屑（四）1、D2、D4、五素不得一紫5、D（五）1、A2、C4、“水懦弱，民狎而玩之，则多死焉。”太叔为政，不忍心太严厉，而且很仁慈，所以多盗。5、说明施政要刚柔并用。（六）1、D2、A4、D（七）1、B2、C4、C（八）1、D2、D4、如其言与之；（语之曰）汝贫甚……使去5、于会议济盗善良、宽厚（九）1、B2、C4、记叙描写议论匹夫按剑，何异鼠乎5、C（十）1、B2、D4、聘师训子令子治状掷笔谢师治状不成5、①注重积累②不能浅尝辄止第十章现代文阅读记叙文阅读（一）棉花里的父亲1、17n表层含义：指在棉花田里劳作的父亲；指侧躺在棉花上睡着的父亲。深层含义：指棉花承载着父亲全部的希望；指父亲把一生的心血和汗水都浇灌在这棉花田里了；指棉花就是父亲的花朵，就是父亲的攒钱罐。（两层含义各答出一点即可。）2、（1）“跪拜”一词体现出父亲侍弄棉花时一丝不苟的态度，突出棉花在父亲心中神圣地位。（2）运用比喻的修辞（或外貌描写）手法生动表现了父亲苍老、瘦弱、憔悴的形象，表现出父亲的艰辛与劳累。3、能体现出感恩、劝慰之意，表达通顺即可。4、结构上：点题，收束全文。内容上：深化主题，写出来父亲的精神给我的影响，表达了我对父亲的深切的感激和由衷的热爱之情。（二）妈妈是我心中的一团火1、窥2、委婉(婉转)3、前者因信任我能独立完成，所以放手；后者难度较大；除鼓励外还具体帮助我，体现母亲严格要求又循循善诱4、“我”在妈妈的帮助下取得了成功由于吃惊而发愣的样子5、赞颂了一位仁慈、善良、感情丰富而又充满理智的母亲6、略（三）同情的眼神1、写出老人在寻找一个肯帮助自己的人2、为什么放过其他骑手，而单单只找我3、霜雪使他的胡子像上了一层釉，寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了4、(1)仁慈与同情，肯帮助别人(2)凭眼睛里流露出来的仁慈和同情之状5、因为老人能从那人的眼睛中看出仁慈和同情6、以前我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了，以后我要多多做这方面的事。（四）我长大了1、希望早些进入中学，早些成为大人2、环境为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由)3、因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之4、想象中父亲会严厉地批评我；因为他亲眼看到我闯了祸，而闯祸是要受惩罚的5、文章要突出的是我如何意识到什么是“长大”，“撞人”和“吃晚饭”交代了我意识到长大的具体内容6、长大并不仅在于年龄，更在于心理。年龄大并不等于“长大”，年龄小也未必是没有“长大”，“长大”的标准是有责任感（五）马戏团1、这钱不是他的，是别人在帮助他2、更突出父亲乐于助人的品质3、他们很兴奋地叽叽喳喳谈论着小丑和大象4、他有8个孩子，并有力量去带领全家来看马戏表演5、他没有力量带领孩子们看马戏他无法向孩子们解释原因6、(1)妻子扭过头，把脸垂得低低的(2)这个父亲的嘴唇发抖了7、父亲把买票的钱给了别人帮助了一个人，解决了人家的困境（六）今天就开始1、想到的事要抓紧时间，立即动手2、是谁，又是如何创造出这幅美丽的图画是女儿抓紧时间坚决不懈的结果3、突出女主人的勤劳、持之不懈所得到的成果4、为了生态，为了环境，为了自然5、略（七）海中救援1、全世界懂得无私奉献的报偿2、(1)突出汉斯的精神(2)救援工作的困难(3)反映母亲担心的原因3、突出汉斯参加救援的坚决4、自愿救援队员5、（1）安慰母亲，不要为他担心(2)突出汉斯去救援的决心6、突出母亲担心汉斯回不来，表现了母亲对儿子的爱7、略（八）难忘那张圆脸1、（1）好。“有些”学生名字记不住，隐含着“有些”学生的名字记住了，而唯独“那张圆脸却依然那样清晰”，“只有”对此起强调突出的作用(2)反衬“这张圆脸”给自己的印象之深2、有关系。这两点也是引发自己“暴怒”、“恼怒”的重要因素；同时，教务主任的谈话也是“我”认识变化的原因之一3、17n圆脸的抽吸鼻涕声引发的学生的议论和嗤笑，影响了教学秩序这一件事是矛盾爆发的导火线4、教务主任的谈话使我感到了自己的“失职”，认识到刺伤一个需要理解的孩子的心的人不配称老师，更无需说教学了5、提醒自己教人要先教己，要理解学生6、略（九）大学生1、没错，从第⑥段可知那是一套中的第一卷2、这是就《鲁迅全集》的价值而言的3、不好，用“摔”更符合人物自恃财大气粗，盛气凌人的特点4、因为他已答应给大学生把书留着5、大学生爱好文学；监考的是熟人；大学生与他儿子长相差不多6、他冒名顶替去考技校，身份临时改变；这种舞弊行为不符合一个大学生的身份形象7、他经受了一场人格的考试，卸下了思想包袱，所以轻松（十）“精彩极了”和“糟糕透了”1、急切3、因为“我”有个慈爱的母亲，还有个严厉的父亲4、热情鼓励严格要求5、在生活中，不因取得成绩受到表扬而骄傲，也不因遇到挫折遭到批评而灰心6、可以扣住文章最后一句话来写，也可以从一个人成才需要帮助这一角度来写。（十一）秋叶1、秋叶完成了由生到死丰富母体的使命，悠然飘落，无怨无悔，超脱潇洒的精神境界2、丰富母体营养大地3、自己被秋叶的奉献精神所感到，受到了生命的启迪指无私欲杂念4、第⑧段第一句话5、过渡（承上启下）（十二）赏画1、（1）（2）（3）/（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）（13）/（14）2、故作姿态，以显示自己领略了油画的妙处，读懂作品的主题3、狡黠4、人不要不懂装懂，故弄玄虚；应具有实事求是的科学态度5、提示：就中心思想或写作特点（巧妙的情节或对比手法的运用）的一个角度做几句阐发即可（十三）月夜1、表现清风明月之美妙，烘托同学们欢聚一堂的愉快心情2、不能。“蹭”是慢慢地走，表现了“我”怕被老师批评而欲进不敢进的心理；“踱”有“悠闲的走”之意，与当时“忐忑不安”的心情不一致3、指“我”受到老师行为的强烈感染，第一次感受到老师形象的无比高大4、第一个月夜写的是学生生活，侧重表现同学情谊；第二个月夜写的是老师对同学的关心，侧重表现师生情谊5、一天，“我”没请假带一位同学去看病，事后，班主任不但没有批评“我”，还托“我”捎给那位同学50元钱。（十四）大榕树下的相逢1、形象生动地描写出“他”很快地苍老2、③3、为两人久别重逢的场面渲染气氛4、大陆和香港虽然社会制度不同，但人民之间却是心连心，根连根，是谁也无法分开的骨肉兄弟5、想念祖国，想念香港同胞的深厚感情。（十五）无根的兰花1、抗日战争2、从中国来的牡丹、雪球、丁香费城郊区的大学3、在异国见到故乡的花木，勾起对战乱中故国的无限思念4、人没有离开祖国5、萍，有水可借，比喻没离开祖国；絮，无依无靠，比喻漂泊海外6、强烈的爱国（十六）清明的心弦1、大树水面2、它急着发芽生长它急着去获取太阳的能量累累的果实把枝头压弯3、在初冬农民也变得从容4、首尾呼应，突出中心5、因为初冬从容、宁静、安详，可以休整精神，为新的奋斗积蓄量说明文阅读17n（一）1、①地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活。②人类能否合理利用资源。2、因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%。3、对资源过度的消耗（意思相近即可）。4、①太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，……至多只有极小的摆动。（答出第一句即可）②a、控制人类对资源的损耗。b、控制人类对生存环境的破坏。（答出一种即可）。5、答出文章所涉及的两点知识即可。（二）1、地理位置，土地面积。2、华夏文明的发展史（华夏文明的发展、华夏文明）。西部是华夏文明的源头。3、C、A、B。4、历史悠久和资源丰富。5、评分说明：能围绕"得"与"失"的辩证关系进行较为充分的议论，语言通顺，给满分。其余酌情扣分。（三）1、沙尘暴。沙尘暴产生的原因和严重危害。2、沙源是造成沙尘暴灾害的首要因素。大自然经过休息调养，恢复元气，达到生态平衡。3、有沙源。生态环境遭到人为破坏。4、大片焚烧草原，盲目垦荒。①……长2400公里，宽1500公里，高3公里……连续三天……横扫三分之二土地（任举一个数字即得1分）。②这里运用数字，科学、准确、具体地说明了沙尘暴来势凶猛、规模巨大、危害严重的特点。5、示例：对森林乱砍滥伐。封山育林（举例恰当，措施合理即可）。（四）1、"册"是由竹片或木片制成；用绳子串编；笨重、体积大，使用不方便。"缩微图书"由胶片制成；采用缩拍技术；轻便、体积小。2、作比较、列数字。3、缩微图书体积小、重量轻；缩微技术的运用时间早。4、科学技术的发展。5、"一般"指通常情况，不包括特殊情况，这样说更符合实际。6、设想有创意，特点表述清楚即可给满分。（五）1、智力。2、逻辑顺序。3、作比较；打比方；列数字。4、准确性；严密性。5、介绍了对智力的多种解释；并通过人和动物大脑皮层的比较，说明了人的智力比动物的智力高很多。6、是开放性试题，没有唯一答案。（六）1、奇妙。2、列数字、举例子、作比较。3、承上启下（"起过渡作用"也可）。4、保存和使用都很方便。5、科学技术的发展，推动了书籍的不断发展演变。（七）1、①短期气候预测的意义；②短期气候预测的含义；③短期气候预测的作用；④短期气候预测系统发展的进程；⑤短期气候预测的局限性。2、示例：如果你认为短期气候预测就是每天电视广播里的天气预报，那就错了。或：短期气候预测不是每天电视广播里的天气预报。运用设问句，可以引起人们的思考，引起人们的阅读兴趣。3、短期气候预测是相对于长期气候预测和天气预报，以"月"、"季""半年""一年"为时间概念的气候预测。4、但；而。5、同义成语：变化多端、千变万化、瞬息万变、变化无常。反义成语：一成不变、始终如一。6、对气象学本身，可以谈"科学研究允许失败"、"科学研究要不断修正失误"、"科学研究无止境"等；对说明文写作，可谈"实事求是""准确"等。（八）1、河底的泥沙越来越多（河面逐渐上升）。森林面积逐年减少（造成水土流失）。2、泥沙增多，河底增高（或：成为悬河，河水泛滥）。河水受到污染。3、①黄河受污染的程度极其严重。②农业污水和生活污水，工业垃圾和生活垃圾，农业和化肥。4、更加生气，并且用更加严厉的方式教训我们。5、不能。"主要"表示除黄河之外，附近污水还有别的排放渠道；去掉后就变成了附近污水全部排放进了黄河，与事实不符，表达不准确。17n（九）1、介绍两种永生的细胞。或：说明两种细胞可以"永生"。2、因为它能与病毒或其它生命物质发生信息交换，从而使自身生命不息。3、作比较、举例子。4、因为作者认为海弗利克的研究结果是否真正揭示了永生的奥秘，还不十分肯定。（十）1、彩色棉产业用"不用染料，不用着色"的彩色棉就能产出彩色棉纺织品及色彩艳丽的衣服。2、第3节第一句（或"彩色棉花色彩自然柔和"）。3、举例子、列数字，意在说明这种彩色棉具有在种植过程和纺织过程中使产品及周围环境不受到污染的优点。4、彩色棉（或：神奇的彩色棉）。（十一）1、①dｕn。②shｅng。2、人的脑神经细胞足够一生运用。3、作诠释、作比较、打比方。脑子用得勤（的人），肯定聪明。或：脑子多用只会聪明（不会笨）。4、促进其它肌体、器官保持活力；使生活、精神充满活力。5、不能删去。"几乎"表明并非全部，也有例外，删去后不能表达出这层意思。6、①②③║④⑤。7、本题鼓励学生各抒己见，只要符合文章内容即可给分。8、本题鼓励学生各抒己见，只要符合题意，言之成理即可给分。（十二）1、荷花效应：荷花花瓣表面毛糙却能不受污染。2、前一句：莲子中有一种酶，能修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。后一句：表出乎意料，强调荷花具有旺盛的生命力。3、三个特点：不受污染、能自身加热、有旺盛的生命力。18、A、D（十三）1、有墙壁隔着。墙上有镂空图案。有廊子界着。廊子两边无所依傍。2、墙上、墙根（墙角、墙前）。3、举例子。每一个角落都注意图画美。4、第一幅画：层次丰富、景致幽深第二幅画：自然和谐、富有情趣。（十四）1、yǎn本文所说的农业用水（或：农业用水）。2、自我调节能力差。3、人类水资源现状。逻辑顺序。4、列数据、作比较（或：举例子）。5、①地区分布不均（或：水土资源不相匹配，生态资源相对脆弱）。②南北跨度大，远距离调水困难（或：总的水资源可利用量不大）。③人口越来越多（或：人均水资源占有量越来越小。6、不能。因为用上"仅"可以突出地说明我国水资源严重短缺的程度，去掉则无此效果，这里体现了说明文语言的准确性、科学性。7、水资源供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水（或：水资源供需失衡的结果）。8、此题为开放性试题，只要提出两条合理建议，并能说明理由即可。（十五）1、时间、举例子。2、A、森林茂密，B、草地茂盛，C、动物成群，D、湖泊众多，E、鸟类繁多。（答对四点即可得满分）3、"土地的开垦"或"开垦"（超字扣1分，答为其它词语不得分）。4、描写具体生动，用词恰当，即可得满分。议论文阅读（一）1、作用是为了引出“生活中的减法”，并与其形成对比，以突出“生活中的减法”的重要性及必要性。2、因为“以其人之道，还治其人之身”就是以牙还牙，你不仁，我不义，从而使生活中的不如意增多。“反其道而行之”17n，就是你负我，我不负你，从而使生活中的不如意减少。3、遇事应该多忍让，多宽容，甚至以德报怨，最终必将感化对方，等等。（能答出主要意思即可）4、示例：老人用自己的热情、耐心、宽容增进了社会和谐；完美了自己的人格，他的胸怀品德标志着他的立身高度和处事眼光。（二）1、（1）朋友的影响力之大，大到可以潜移默化地影响甚至改变你的一生。（2）什么样的朋友，就预示着什么样的未来。（3）你与之交往的人就是你的未来。作者以此为题，意在直截了当地亮出中心论点。2、（首先）引古话、名言、谚语及名人的经验之谈从道理上进行论证（最后）联系生活实际，从正反两方面进行对比论证。3、A4、（赞同）论据示例：①有其父必有其子②“孟母三迁”之事例（不赞同）理由示例：①“出淤泥而不染”②人虽然容易受周边环境、人际关系的影响，但人的主观能动性起着决定性的作用。（三）《一笑》1、人誉之，一笑；人骂之，一笑（用自己的话亦可如：应微笑对待别人的赞誉与谩骂）（2分）2、那么谩骂又属于谁呢？（扣住“谩骂”这个核心词，句式相同即可，2分）3、第一个是从反而举例论证，第二个是从正面举例论证。4、总分式（1分），文章第一、二段引用齐白石的座右铭提出中心论点，第三至四段引用袁枚给尹文端戴高帽子的事论证“人誉之，一笑”，第五至八段引用释迦牟尼妙对谩骂者的故事论证“人骂之，一笑”（2分）5、答题要领：一是要切实结合自己的生活实际（抽象概括和具体来说均可，1分），二是要有言之成理的启示。（2分），如：每当我在学习上取得一些成绩时，师长的夸赞、同学们的羡慕总会让我沾沾自喜，（1分）学习了这篇文章，我明白了，真正的智者，对荣辱往往是一笑而过的。（2分）（四）1、决定伟大的最基本的力量是长时间的坚持和寻找好的合作伙伴。（或决定伟大的最基本的力量一是时间，二是跟谁一起做。）2、2分对比论证。（1分）强调选择好的合作伙伴在成就伟大中的作用。（1分）3、2分以足够的时间做一件常人还看不到结果的所谓不正确的事。（或敢于坚持一个别人看不到结果的事，靠时间把这件事坚持下来，同时团结一些伟大的人来共同完成。）大意相近即可。只解释“错误”的本义，不给分。4、3分示例：如袁隆平，几十年如一日，行走于田间地头，培育出“超级水稻”，大大提高了粮食产量，被誉为“杂交水稻之父”。（1分）最初，在常人看来，他的行为是“愚蠢”的，但是，就是这种看似“愚蠢”的坚持，最终成就了“聪明”，成就了伟大。（2分）（答历史典故如“卧薪尝胆”，外国名人事迹如布鲁诺坚持“日心说”，神话传说如“愚公移山”等均可。）（五）最苦与最乐1、（2分）负责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。2、（2分）因为把贫困老死当人生最大的痛苦，正是许多人的想法或说法，否定了这些说法，引起读者兴趣，再提出自己的观点，给人新奇之感，又不显得突兀，有水到渠成之妙。3、（2分）未尽责任，推卸不管尽了责任，再无负担（2分）4、（3分）逃避责任不是解除责任，如果一味逃避不仅不会减轻痛苦反而会备受痛苦的煎熬（意思对即可）。（六）1、信息化时代应对“传言危机”……而不能被谣言流言牵着鼻子走。2、举例论证或事实论证，以啤酒和香蕉因谣言而受严重经济损失的事例说明谣言的严重危害性，从而全面论证论点，增强文章说服力。3、①以“谈虎变色”这个成语变化而来，生动形象，深刻论述其危害性；②运用比喻的修辞手法，生动形象，深刻地论述了高度重视应对突发性事件和谣言流言的重要性。17n（七）1、作为企业家，守不住社会道德这条底线，就谈不上利润，谈不上企业的发展。2、人无信难行，企业有责乃远。3、正面论据：①中国自古以来就有的“儒商”传统②汶川地震后企业家们的义举③知名企业、百年老店的被社会长期信任（答出两点即可）反面论据：①三鹿劣质奶粉以及“苏丹红”“瘦肉精”等影响恶劣的事件②那些红极一时的短命企业。4、开头从反而论述了什么样的企业家不是真正的企业家，结尾从正面论述了真正企业家所具有的特征（或所必须承担的社会责任）。（若答“从正反面两个方面论述了真正企业家的标准”也可）。5、（1）运用了比喻的修辞手法。把道德比作制度运行的土壤，形象地突出了道德对于制度的基础地位。在道德和法律的关系比作唇齿的依存关系，写出了二者的缺一不可。（2）不能删掉。“一刻”指出了道德建设和道德意识培养的重要性和长期性（持续性）。（八）要成为你自己1、（2分）要成为你自己。2、（3分）“从他的头脑到他的心灵”都是别人的而不是他自己的（或“他”总是按照别人的意见生活，没有自己的独立思考，没有自己的内在生活）。（意思相近即可）3、（4分）举例论证（1分）。以拿破仑为例，自然得出谁都不愿成为拿破仑而没有自己的结论，增强了“对于每一个人来说，最宝贵的还是他自己”这一观点的说服力。（3分，意思相近即可）4、（3分）运用“你”“你们”接近了作者与读者的距离，似乎与读者在进行面对面的谈话，娓娓道来，显得自然、亲切，更让人容易接受作者的观点。（意思相近即可）（九）只追前一名1、智慧胆识2“只追前一名”是指要有明确可行的目标，真实适度的期望，脚踏实地，不懈努力，分时限、分阶段去实现人生的抱负。（意思对即可）3、首先，引用俗语解释了“只追前一名”；然后论述了没有目标、期望和目标太高、期望太大的结果；最后提出明确可靠的目标、真实适度的期望，能引领人们朝前走的观点。（意思对即可）4、例如：整合中的广告商要与他签订合同的话，“就是1000个剧本，他也会退避三舍。”这就说明目标太高，期望太大就会让人望而生畏，从而有力地证明了人要有明确可靠的目标，真实适度的期望。又如：事例中广告商没有明确给他提出要求，这样他就能放下包袱，轻装上阵，把期望缩小的一个剧本，分阶段完成目标。这与观点明确而可行的目标，真实适度的期望能引领人朝前走是一致的。（如从反面回答，自圆其说也可。）5、例如：做事要有明确可行的目标，要脚踏实地、稳扎稳打、不懈努力，做好今天，做好当前。（意思对即可）（十）阅读就是阅世1、每次与经典相遇，其实都是人性照面，与自己交谈。（评分说明：“每次与经典相遇”1分，“其实都是人性照面，与自己交谈”1分，共2分）2、与下文中写今天孩子们的幼稚率薄形成对比；引出下方的观点；从讲述自己读书的经历入手，给人亲切感，便于说理。（评分说明：答出任意两点即可。每点1分，共2分）、（1）造成这个时代思想的贫薄与文化的匮乏。（2）延缓和阻碍一个民族的心智成熟。（评分说明：大意对即可。每点1分，共2分）4、示例1：理解（1）句。读一本好书就是一次人生的探险，一次世事的游历。在阅读中我们探寻新的世界，开阔眼界，丰富自己的灵魂，这样我们将进入到一个新的人生境界。示例2：理解（2）句。阅读经典已知，如同与那些杰出人物倾心交流，聆听他们的教诲，从而了解社会，了解人生，学会做人，学会处事。（评分说明：言之成理即可。结合“读书可以改变人”理解语句2分，语言表达1分，共3分）5、示例1：永远忘不了鲁迅笔下的长妈妈。当我读到她睡觉时摆出的“大”17n字睡姿时，不禁暗笑她的粗俗。但读到长妈妈特意为少年鲁迅买到《山海经》时，再回想那个“大”字的睡姿，她的粗俗在我脑海中变成了淳朴和率真。示例2：走进唐僧的情感世界，我的情感也随之如波澜般起伏。当我读到他三次被白骨精的化身迷惑，驱赶悟空时，内心充满气愤，而读到他为深受苦役折磨的众和尚落泪、为孩子被当作药引落泪时，又被他善良儒的性格深深感动。取经成功，不仅靠坚韧的毅力，还要靠悲天悯人的情怀。（评分说明：符合要求即可。能够具体谈阅读时对情节和人物产生的情感、认识3分，谈情感、认识的变化1分，语言表达1分，共5分）（十一）论友谊1、（2分）友谊的基础是美德2、（3分）不能。因为因句对应“不要求他人做不道德的事”，⑧句对应“别人求你，你也不要做”。（“不能”1分；理由2分，每点1分，答“④⑧两句分别对应上面两话”也可）3、（3分）首先摆出不恰当的观点，然后举例论证“爱朋友胜过爱自己”（或：举例论证“我们爱朋友犹如爱自己”是不恰当的），最后得出结论。（每点1分，意对即可）4、（2分）为了自己过分钟情友谊、依恋友谊而妨碍了朋友的大事。（或：舍不得离开朋友而阻止、妨碍朋友去尽他高尚义务）5、（3分）ACD（十二）另一种珍爱1、（4分）珍爱自己（学会爱自己）。渴望别人的关爱（或：需要通过别人来肯定自己热爱自己）。2、（4分）不多余。（1分）这里写女音乐家毁灭自己的事情，是从反面论证“人应该学会爱自己”，（2分）与第二段中的正面论证形成鲜明的对比，突出观点。（1分）3、（3分）比喻论证。（1分）使得说理生动形象，通俗易懂，（1分）更好地论证了“爱自己，就是要我们学会勤于律己和矫正自己”这一观点。4、（3分）答题要求：围绕“学会爱自己，让我们的灵魂更为自由更强壮”这句话举例2分，语言表达清楚流畅1分。5、（4分）因为学会爱自己体现了对生命本身的崇尚和珍重；因为这是真正懂得珍爱世界的前提。（十三）好梦何必成真1、好梦不必成真（或：好梦不一定成真、好梦何必成真）评分标准：3分。其它用自己的话概括，准确乘法也可。字数超过，酌情扣分。2、为了论证第一种梦（物质的梦）的价值取决于能否变成现实，否则就成为不切实际的梦想，甚至遭人哄笑。评分标准：3分。意对即可。若答“为了论证好梦成真也有不切实际的”，也给满分。、举凡组成一个人的心灵生活的东西（包括生命的感悟，艺术的体验，哲学的沉思，宗教的信仰，都可以归入其中）。评分标准：3分。若只答括号中的内容或“精神的梦”之类，得2分。4、（黄金喻指富裕的物质生活，天堂喻指丰富的精神生活。）人类若是只追求物质的享受，放弃了对精神生活的追求，内心世界将变得荒芜贫乏，荣华富贵将成为心灵的囚牢。评分标准：4分。意对即可。（十四）行使拒绝权1、拒绝的实质是一种否定性的选择。（2分）2、拒绝是风刀霜剑。是后劲很大的烈酒。（2分）3、拒绝的冰冷体积，随着时光的流逝逐渐变大。（2分）4、如果不行使拒绝权，本该被拒绝的事物，会侵袭我们的生命；会贻误我们的时间，带来更大的痛苦与麻烦；会最终伤害我们自己。（三层意思，各2分，共6分）5、拒绝是一种删繁就简，拒绝是一种举重若轻。拒绝是一种大智若愚，拒绝是一种水落石出。（3分，错漏字适当扣分）6、当众多的利益令你眼花缭乱时，尝试拒绝，自己的真爱就会凸现出来，等待你去实现。当你的时间被分割得凌乱不堪时，尝试拒绝，时间就会被挤（拧）出来了。当你生活中苦恼太多时，尝试拒绝，杂乱无章的日子会被快速地理顺，使天空恢复明朗。当你忙得不以乐乎时，尝试拒绝，你会从复杂的包装中清醒，唤起久已枯萎的童心。（每点1分，共4分）17n7、不要惧怕拒绝：拒绝时要格外的镇定与慎重（要有周密的决断）；拒绝也不能太多，不能从从根本上拒绝每个人只有一次的辉煌生命。（三层意思各2分，共6分）（十五）1、（4分）①活着是对生命本身保持一种敬畏和尊重。②活着是对生命过程的幸福体验和快乐享受。（每点2分）2、（4分）（1）指活着的意义（答成“不少人不懂得活着的意义”或“不少人不懂得人为什么活着，该怎样活着”也可（2分）（2）指沉湎于物质享乐、游戏人生的腐朽生活。（或答成“只满足于物质需求，一味沉湎享乐，对酒当歌，游戏人生，不惜春天赌明天”亦可）（2分）3、（3分）总结全文，增强气势（答成“增强语气”不扣分），深化文章中心。（每点1分）4、（3分）承上启下（答成“开启下文”不扣分）（1分），由谈活着的意义转入对活着态度的论述（或“由谈我们为什么活着转入对我们应该怎样活着的论述”。只答“转入对活着态度的论述”或“转入对我们应该怎样活着的论述”不扣分）（2分）5、（1分）围绕材料，结合文本，意合即可。示例一：人应该珍惜生命，热爱生命，不能因个人的一点挫折而舍弃生命；但在国家民族大义面前，也不能苟且偷生。示例二：人应该珍惜生命，热爱生命，不能因个人的一点挫折而舍弃生命，但为了国家民族大义而牺牲个人的生命，本身就是对生命的珍惜。（“珍惜生命”和“为国家民族大义牺牲个人生命”各2分）（十六）率真孔子1、孔子是一位率真、可爱、伟大的人。（答对一点得1分）2、作为政治家的孔子，他具有政治热情、政治抱负、政治需求；作为思想家的孔子，他思想纯洁、崇高，具有独立的人格；作为一个凡人，他率真、可爱、具有常人的情感。3、希望社会安定和谐，人民乐业，生活幸福。4、阐明了孔子具有率真的个性，不会为了某种政治利益而牺牲自己的独立人格。5、走近孔子感悟圣城第十一章名著导读与综合性学习一、1、章回体官逼民反分合6、忠诚信义无二、（一）（1）A、中秋节B、重阳节。（2）屈原投江：吃粽子，插艾叶。（3）看法：示例：我们不仅要过“物质的节”，而且要过“精神的节”。传统文化需要发扬光大，传统节日不能仅是“小吃节”。宣传标语：示例1：彰显民族文化瑰宝。示例2：弘扬中华民族文化。（二）1、B。2、我会选择材料（乙），因为（乙）材料中乐刘会不因被困而慌乱，而是根据周围的情形进行判断，选择合理的方式进行自救，充分体现了她珍爱生命的智慧。3、示例1：不可以，江中游泳很危险，呵护生命应该从现在做起呀！示例2：不行吧，到江里游泳不安全，你们可不能说一套做一套呀！（三）（1）①嘉兴市城（乡）居民合作医疗筹资情况越来越好。②嘉兴的城市居民合作医疗总筹资额（或“总财政投入”，“人均总筹资”，“个人缴费”，“人均资助”）逐年增加。③嘉兴市政府对城乡合作医疗重视。（写出其中一次即可）。（2）你们村今年大概有多少人参加农村合作医疗保险？2008年比2007年大约多多少人？（3）合作医疗保人民健康/环境建设创幸福家园。（4）关于嘉兴市农村合作医疗保，百姓健康。（四）1、君子爱财，取之有道，有钱能使鬼推磨。2、金钱像一把标尺，丈量着你的贪欲，金钱像一根魔杖，使贪婪者更疯狂。（五）（1）示例：①建国60年来，我国人均收入大幅上升繁荣昌盛。②建国60年来，我国人民的生活水平日益提高。③建国60年来，我国交通发展极为迅速。④17n建国60年来，我国综合国力大大增强，（答出两点即可）。（2）示例：山一般坚强，撑起一片蓝天。（3）①书名示例：《巴渝魂》或《巴渝英才》。②栏目示例：童年展才华事迹感人心危难显本色精神照巴渝。（六）（1）D（2）①消费者依法维权的意识从无到有，逐渐增强。②《中华人民共和国食品安全法》的正式实施（或：国家健全了法律法规）。（3）D（七）（1）示例：①大江南北齐欢唱，长城内外尽欢颜。②华夏享盛世，举国共欢欣。（2）句子（略）原因可以多个角度来谈。①可以语言表达的形式或内容角度读：词语的使用，句式的变化，修辞手法的运用，语言的表意或语言的内涵等。②可以歌曲演唱效果的角度读：曲调的抑扬，音韵节奏，以及情感的抒发等。（3）示例：发生了翻天覆地的变化，从落后走向富强，这令每一个中国人欢欣鼓舞！让我们尽情地歌唱，尽情地舞蹈，共同祝愿伟大祖国繁荣昌盛！（内容大致包括两个方面：一是赞美祖国的发展，变化或成就；二是抒发我们的喜悦心情或美好祝愿）。第一单元参考答案2、C3、B4、A6、C7、上学后，母爱（化在书包里，背着它，沉甸甸）。干渴时，母爱（浸在清水里，品着它，甜丝丝）。饥饿时，母爱（沉在米饭里，嚼着它，香喷喷）。调皮时，母爱（含在训斥里，听着它，暖洋洋）。8、D9、指文学才能，包括政治、思想等在内。10、俱往矣，数风流人物，还看今朝。抒发了对祖国壮丽河山的热爱，表达了作者的伟大抱负和无比坚定的信心。11、有了诗人对秦皇汉武唐宗宋祖成吉思汗等英雄人物的评价这个铺垫，下文的“数风流人物，还看今朝”就水到渠成了。饱含惋惜之情而又有批判。然而措词极有分寸，对秦皇汉武用了“略输”“稍逊”，并不是一概否定。至于成吉思汗，用了“只识”二字带有嘲讽意味了。12、它们像一群自由自在的鱼儿在水中畅游13、⑴是有着独特性格的精灵;⑵生来就给使用它的人带来了诗的灵性;⑶它的创造显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式;⑷可寻找的新的组合和创造的天地是那样的简便和宽广14、“人”字虽然简单，但包含太多的含义。如只有站直了，才能做堂堂正正的“人”；从“人”字还能感受人与人之间的互帮互助等。16、绅士的儿子（诺比斯）羞辱了烧炭工的儿子，绅士要儿子道歉。（大意相符即可）（道歉的原因不写，扣1分；没有指明绅士，扣1分。）17、（1）“皱皱眉头”，说明心事大，难处理。这里，包含了多层意思：既有为自己的儿子侮辱同学感到意外、吃惊，也有为自己没能教育好儿子感到的羞愧，同时还有为妥善处理好这件事而产生的担忧。（答出两点即可）（2）一方面，“用力”一词写出了烧炭工对这位绅士教子有方的感动；另一方面，也表达了对绅士没有贫贱观念、平等待人的崇敬心理。（大意相符即可）18、答案示例（1）：孩子，对不起，我难为你了。你知错能改，好可爱。示例（2）：我真为你的勇敢高兴，更为你的爸爸感动。孩子，委屈你了！（能扣住“爱怜”和“歉意”写，各1分，语言连贯1分，共3分）19、他是一位严于教子、有错必纠、平等待人、尊重弱势群体的绅士。（写出两点即可）20、教育学生不能嫌贫爱富；做了错事，要敢于承认并主动道歉；从人格上说，人人都是平等的。（写出两点即可）（4分）第二单元参考答案2、C、3、B5、C6、D7、C9、我们要乐业。10、17n言之有理即可11举例论证、道理论证、对比论证。13、读书要趁早，到图书馆去。14、如比喻论证：把12～15岁比作“早春”，生动地论证了读书要趁早。生动而通俗地论证了课内学习和课外阅读的关系——相辅相成，互相促进，不可偏废。用生动的比喻批驳重视课内学习、忽视课外阅读的错误观点，进一步论证课外阅读的重要性——积累知识，培养眼光，开阔视野，寻找机遇，见识世界，树立远大的理想抱负。生动地论证了初中男孩、女孩朝气蓬勃、精力充沛、奋发向上的特点，这正是课外阅读，增长见识的优越条件。第6段对比论证：强调、突出通过课外阅读可提高素质，成为21世纪的新人的观点。16、A17、故乡的古井啊，不仅为乡亲们提供着生命的泉水，还陶冶着乡亲们的品格，使他们懂得了应该怎样做人18、有一口为人们提供生命之泉、陶冶人们品格的古井，有那么多乐于助人具备古井般品格的乡亲。19、应该像古井那样无私地活着，无私地做人。第三单元参考答案2、C3、C4、A6、C7、水浒传施耐庵林冲、陆虞侯8、①青春的魅力②珍惜青春，笑看生活③放飞青春，放飞梦想④青春在拼搏中闪光步骤：举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。举行“青春宣言”演讲赛名言：①青春须早为，岂能长少年。——孟郊②白了少年头，空悲切！——岳飞③少壮不努力，老大徒伤悲——《古乐府诗》9、A10、脸、眼睛、衣着11、眼睛也像他的父亲一样，周围都肿得通红。12、受封建礼教的影响。13、比喻就是因所谓的身份、地位所形成的人与人之间的精神隔膜。14、“欢喜”是因为二十年不见的儿时的好朋友今日得以相见，“凄凉”是想到自己的艰难处境心理很悲伤。15、菊花16、菊花既有很高的观赏价值，又有广泛实用价值，确是一种值得大力发展的珍贵花卉。17、菊花的颜色五彩缤纷菊花的花形千姿百态菊花用途广泛18、承上启下19、第3段采用举例子、打比方的说明方法，分别从菊花的药用、食用、做饮料、制杀虫剂、净化空气等方面说明了菊花的实用价值。20、母亲在下雨天给陈小雨由不送伞到送伞的变化，表现了母爱的深沉。21、环境描写，渲染下雨时纷乱的气氛，烘托陈小雨极其糟糕的心情。22、不能删掉。插叙，补充交代了母亲从未给陈小雨送过雨伞，为下文母亲为小雨送伞作铺垫。23、关爱孩子成长：其实,每次下雨,妈妈都悄悄地躲在不远处,默默地注视着你；讲求教育方法：可是妈妈心里明白,你需要成长。在妈妈的庇护下,你永远也长不大。所以,妈妈才狠下心不给你送伞。24、母爱无处不在，孩子成长的每一步都离不开母亲的悉心关怀，母亲时刻关爱着孩子的一切，为孩子遮风挡雨，与孩子分享快乐。（意思对即可）期中测试卷1、C2、B3、A4、D5、A6、C7、D8、C9、D10、略11、B12、略13、B（原文中说“下一代智能跑鞋应该可以反馈信息了”，是“应该”而不是“就可以”）14、句中的“据说”、“持续”用得好。“据说”说明作者不是无中生有，是有根据的：“持续”说明电池耐用。这些词语的使用体现了说明文语言的准确性和科学性的特点。15、①有可能。随着社会的发展，科技的竞争已深入到生产、生活的方方面面，只要运动规则合理、科学，穿电脑跑鞋同样能体现运动员的竞技能力。或②17n不可能。体育比赛，重在比运动员的竞技水平，并不在于比运动员的科技含量，否则就违背了运动的宗旨，也会违背比赛的公平、公正原则。16、结论一现代科技给人们的生产生活带来了极大的好处和方便。结论二现代科技在给人们带来好处的同时，也会给人们带来不可忽视的潜在危险。17、盼花惜花。18、朱顶红好似故友，未负佳期，如约相访，让我深感花的多情。君子兰就是新交的知己，让我顿生相见恨晚之感慨，她的玲珑小巧幽微让我感到它是花中君子。19、（1）例：花茎长高了多少，花苞长大了多少，故友重逢的喜悦，心仪知己的快乐，一分朦胧，一分深邃。这几日的盛开，这几日的沉醉。（2）略。20、①引起了“我”的强烈共鸣。②促使“我”格外珍惜花开的时日，并不分白天黑夜地观花而沉醉其中。③让“我”更真切地理解了古人的多情和浪漫。21、①指出自己带来过美好记忆的花朵。②也暗指那些对自己有益的故友、知己、君子等。③对美好事物的期待、呵护、回味的那种心境。22、《水浒传》假货李逵黑旋风沂岭杀四虎大闹江州法场。23、（1）同学们，大家好！说到雨，我们每一个人是多么熟悉，而且对它还有过无限的喜爱。今天，就让我们一起走进雨的世界，去感受一下雨的多样情怀吧！（2）略。第四单元参考答案2、C3、A、5、C7、很多民族和国家的年人均阅读量都很大，但我国人均阅读量却小的可怜。建议国家设立读书日，大力提倡国民多读书，读好书；建议学生和成人养成终身好读书、读好书的习惯。例：书是人类进步的阶梯，读书让我们告别了生活的平庸，读书让我们享受着生活的快乐。8、（1）引出论点；（2）作为论据证明论点。（3）引起读者的阅读兴趣。9、引牛顿的话是为了论证“积累知识是基础，融通知识更重要”；引利希腾贝格的话是为了论证“广泛涉猎、博学多识，学贯古今，触类旁通，应成为当代有志中学生共同的追求”。10、要广泛涉猎，博学多识、学贯古今，触类旁通；要把心智的“杯子”空出来，为思路的开拓变化留有余地，使知识能灵活地聚合、置换、跳跃、碰撞、迸发出创造的火花；要善于捕捉热线，随时记录灵感。11、例如，众所周知的比尔•盖茨只上了一年多大学，就对准了开发软件的目标，然后在创造过程中不断补充、完善自己的知识，终于创办了“微软”，成为世界首富。12、每个人都可以优雅13、列举两个典型论据，运用事实论证的方法论证了“一个优雅的人，首先是一个有教养的人，有了教养而后才能谈得上修养，有了丰厚的修养才能够谈得上优雅。”的道理。14、（1）提升自己的综合素养。（2）从细节做起。15、称孩子"小民工"是因为两人还处在彼此陌生阶段，是"我"对他身份的确认；称其为"可爱的孩子"是因为他替没有零钱的"我"解了围，让"我"的内心充满感激。16、"我"到邮局寄信少了两角钱那男孩为"我"垫付了两角钱"我"破开一百元，想还两角钱17、不还好。维护一个孩子帮助成年人的美好感觉，这比两角钱更重要。还好。毕竟两角钱是那个孩子的血汗钱，况且借钱还钱也是理所应当的事情。18、示例：那男孩提醒"我"对于举手之劳的事情应该伸出手去。"举手之劳的事情于己不费时不费力，于他或许就是雪中炭，能以自己一个小小的举动，换来别人大大的方便，何乐而不为呢？第五单元参考答案2、A3、D5、D8、武松醉打蒋门神9、误入白虎堂17n风雪山神庙等10、鲁达救萍水相逢的金氏父女，救的是真正需要帮助的弱者，是一种真正的大义。武松打蒋门神是为了报答施恩父子的恩惠，是一种狭隘的江湖义气。11、鲁肃魂不附体，被云长扯至江边；吕蒙、甘宁各引军欲出，见云长手提大刀，亲握鲁肃，恐肃被伤，遂不敢动；肃如痴似呆，看着关公船乘风而去。12、围绕“智（谋略）”；或“随机应变”；或“冷静、镇定、从容”；或与之相似的词语回答均可。结合选文内容可围绕“呵斥周仓，暗示要走，不让鲁肃提荆州之事，挟持鲁肃，佯装喝醉，确保自己安全离开”等内容中的任意一方面回答即可。（答出特点、结合内容说明13、示例：受土地制约，占用了太多的良田、林地、草原；受能源制约，将可能消耗全球每年贸易量绝大部分的石油；受环境制约，废气排放量将相当于当前世界所有的汽车排放的总和14、列数字、作比较15、不能删去。“目前”在时间上作了限定，表明这一数据的只是当前的情况，今后的石油消耗将更大。16、示例：（1）政府要大力发展公共交通，提高公共交通设施的利用率，方便人们利用公共交通设施出行，以此缓解交通的拥堵状况。（2）政府要大力发展新能源汽车，鼓励开发、生产以新型燃料为动力的汽车，以此减少燃油消耗，减少汽车污染对人们生存环境的危害。（共4分。每要点2分）17、一是指只要上街有热闹看，她就与我们走散，我们就得挤进人群四处寻找她的身影。二是指她不放过任何机会，寻找她多年前失散的儿子。18、交待了“她”从年轻时就一直喜欢看热闹的特点，为下文在传统节日上再度走失作铺垫。19、动作描写。“冲”“扒”“挤”“寻”等一系列动作，生动形象写出当时大家在人群里艰难寻找她的情态，表现了大家十分焦急、担忧的心情。20、着急愤怒埋怨同情（理解）21、结尾解开悬念，戛然而止出人意料又合情合理，与上文多处形成照应。第六单元参考答案2、D3、用因为认为以致来凭借因为把用把拿到他主谓之间这件事的表并列表修饰表转折4、优待厚待过失身份低微，见识浅短善良诚实的人早上缘故明白逃跑用箪盛饭，用壶盛浆器重扩大交换一天天只是6、A7、D9、军旅生活战斗生活10、D11、雁去12、D13、会14、D15、邀请索要16、我干的（职业）就是治疗人的驼背，只负责把人的驼背治成直的，哪里还负责人的死活呢？17、做事情要有全局观念，不能只看局部，就像治驼背，不能只治了弯曲的背，背不再弯曲了，可人的生命也没有了，这就是不看全部只求局部效益，这样做显然是没有任何意义的，就像这个驼背的人，被这样的庸医治好了背，却没了命，得不偿失、18、嘱咐辅佐哭泣流泪侍奉19、我一定尽一个辅臣应尽的力量，忠贞不贰，一直到死。20、鞠躬尽瘁，死而后已21、C22、A23、轻视学习，崇尚武力，胸怀大志，具有叛逆性格。24、至今思项羽，不肯过江东。或破釜沉舟等。期末测试卷1、B2、B3、A4、A5、D6、A7、D8、C9、B10、略11、C12、略13、历史愈久，文明积累愈多，人和书的关系就愈紧密相连读书之后还要实践（或者：一个人只有借助书智进入精神世界洞察万物时，他才能跳出现实的局限，才有了时代和历史的意义。）14、示例：哥白尼的身体越来越差，生活越来越困难，作为物质的人，他的自由越来越少；但是，因为拥有了《天体运行》艺术，他作为精神的人获得了最大的自由。通过这个事例具体地论述了书籍能使人获得极大的精神自由。15、“草”指前人的书，“牛奶与血”17n指新思想。16、示例：书中有真理，一个人读书找到了真理，就会变得正直、坚强、执着、勇敢。布鲁诺为了维护日心说，毫不畏惧，被教会烧死在鲜花广场；马寅初即使被批判，依然坚持自己的观点，就是因为他懂得人口科学这个道理。这些人之所以勇敢，就是坚信真理站在自己一边。17、②B；③C；④A。18、无统一答案。但一要有具体的描写对象；二要色彩和画面感强；三要语言优美整齐。具体评分过程中可根据以上要求分三个等级渐次记分。19、明、冷（近义词均可）20、但愿人长久，千里共婵娟。21、无统一答案。但必须是按秋、冬顺序，句式相同。（例句：不论是红叶烂漫的秋季，还是银装素裹的冬时。）22、表面含义是指自然的明月照亮了黑暗的山路，深层含义是指山僧的话涤净了偷儿的心灵，使他内心的邪念、杂念远他而去。（意近即可）23、武松喝醉酒过景阳冈，赤手空拳打死老虎；解珍解宝安排窝弓射伤老虎，老虎滚到山下毛太公庄上；李逵因母亲在沂岭被老虎吃掉，用朴刀杀刀大小老虎。24、（1）示例：对联知识讲座，作文竞赛，演讲比赛。竞猜灯谜；读书报告会；诗歌朗诵会；名著推荐会；走进鲁迅；辩论会等。（2）示例1：对联知识讲座；让主讲者与学生互动对对联；可以增强活动的互动性、趣味性。示例2：作文竞赛；在学生中征集竞赛题目；可以调动学生的积极性。示例3：竞猜灯谜；邀请家长参加竞猜灯谜；可以让学生和家长共同体验学习的快乐。17