现代教育技术课程试卷(8)参考答案

现代教育技术课程试卷(8)参考答案

苏州大学现代教育技术课程（8）卷参考答案共1页院系专业一、名词解释1．EducationalTechnology即教育技术是为了学习，对相关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。2．学习资源是指在学习过程中可被zhīchēng学习者利用的一切要素，包括支撑教学过程的各类软件资料和硬件系统。二、简答题1．布鲁纳的发现教学强调学生的主动探索，（2分）认为学习的最佳方式1n是发现学习，（2分）即学习者利用教材或教师提供的条件自己独立思考，自行发现知识、掌握原理和规律的一种学习方式。（3分）lìzhì2．范例教学的大致程序是：（1）“个”的阶段；1分（2）“类”的阶段；1分chóu（3）掌握规律范畴；1分jiàn（4）获得一般性的实践经验或生活经验。2分3．教育信息的三种流向：教师和其他教育媒体向学习者发送教学材料；2分学习者接受信息、解释信息，还对信息作出反应，把认知结构变化的情况2n反馈给教师；3分教师接受学习者反应后，对学习者的学习情况进行分析评价，再把意见反馈给学习者；3分4．常见的视频文件有：1）AVI2）MPEG3）MOV4）DAT5）REAL6）WMV5．色彩三要素：色相，指颜色具体的色彩面貌；饱和度，又称纯度，指颜色的纯粹程度；明度，又称亮度、光度，指颜色本身的深浅程度。三、论述题3n1．提示:1）集中授课教学方式，主要是以教shòu师讲授为主的班级授课方式。fǔzhù2）个别化学习方式，通过辅助学习材料，学习者自定步骤独立学习。3）二者比较四、分析题1．提示：Powerpoint擅长制作演示型课件，Flash适合制作交互型较强的课件，特别是它适合制作卡通动画片。2．1）图（略）。10分2）理论根据视听理论：“经验之塔”中视听4n媒体的独特作用3分传播学理论：传播要素之一传播通道和传播媒介。3分多媒体计算机不是“万能媒体”，其它媒体存在的合理性源于其独特作用。4分5