2012小学语文教师招聘考试教材教法考试题及参考答案三

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2012小学语文教师招聘考试教材教法考试题及参考答案三

2012小学语文教师招聘考试教材教法考试题及参考答案三一、抄写下面一段话,要求规范、端正、整洁。教育是生命中一段宝贵的准备时光,而语文教育,是为学生一生发展奠基的最好准备。教室,就是我们播种理想、信念和希望的一片麦田。二、填空。1、《课标》第一学段要求学生应认识常用汉字(1600)个,其中(800)个会写。2、阅读教学是(学生、教师、文本)之间对话的过程。阅读教学的重点是培养学生具有(感受、理解、欣赏和评价)的综合能力。3、《七颗钻石》和《穷人》的作者是(列夫.托尔斯泰),他的一生留下了许多不朽的作品,其中《战争与和平》、(《安娜·卡列尼娜》)、(《复活》)是他长篇小说的三个里程碑,对世界文学有很大的影响,成为世界人民共同的精神财富。4、英国女作家J.K.罗琳所著系列魔幻小说(《哈里波特》)近年风靡全球。5、《三字经》是我国古代形式众多的启蒙教材中最具代表性的一种。请写出《三字经》中的四句:()略三、请写出下列字的书写笔顺。鼎:略凹:略四、判断下列说法的正误,对的在后面括号里打“√”,错的打“×”。1、课标规定第一学段学生应能用音序和部首查字法查字典,学习独立识字。(×)2、阅读教学中要重视学生的自读自悟,以读为本,读写结合。(√)3、童话是通过丰富的想象、幻想,运用拟人、夸张等艺术手法来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育的一种儿童文学样式。(√)4、感叹号和问号都可以用于反问句的末尾。( √ )5、我国最早的一部诗歌总集是《诗经》。(√)五、选择,将正确答案的序号填在括号里。5n1、各个学段的阅读教学都要重视:()①朗读②分角色读③表演读④默读A、①②③④B、①④C、②③D、③④2、下面没有语病的句子是()。A.汉字是我国主要的一种语言文字之一,它在全国各地的使用十分广阔。B.妈妈说前面的那个人大概一定是邻居张大妈。C.我们谈素质,往往偏重智育,其实,德育和美育也是不可或缺的。D.把问题分析得十分深奥,对同学们启发很大。3、全是形声字的一项是()。A、霜明棵俊  B、功贡衷月C、警材晨冻  D、崩看上旦4、“李杜文章在,光芒万丈长”中的“李杜”指的是()。A、李白和杜牧B、李商隐和杜牧C、李白和杜甫D、李商隐和杜甫5、小语教科书中介绍异国风光的是(    )。A.《观潮》B.《威尼斯的小艇》C.《雅鲁藏布大峡谷》6、下面四句诗,不是表现友情的一句是()。A、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。B、劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。C、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。D、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。六、连线。向孩子推荐儿童文学作品是语文教师的一项重要工作。在作家与相应作品之间连线。5n《草房子》《根鸟》杨红缨皮皮鲁系列蒙格玛丽(加拿大)《昆虫记》曹文轩马小跳系列郑渊洁《绿山墙的安妮》法布尔(法国)《草房子》《根鸟》——曹文轩;皮皮鲁系列——郑渊洁;《昆虫记》——法布尔(法国);马小跳系列——杨红缨;《绿山墙的安妮》——蒙格玛丽(加拿大)七、成语接龙。扬眉吐(气)味相(投)机取(巧)立明(目)不暇(接)二连(三)言两(语)重心(长)语短叹。八、下列人物均出自我国四大古典名著,请选择其中的一位,写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。人物:林冲诸葛亮贾宝玉孙悟空鲁智深曹操孙悟空——三打白骨精——西游记——吴承恩九、简答。1、古诗教学各年级在理解和感悟的要求上有所不同,请你具体地说说在低、中、高年级有哪些要求?见教材P1062、《语文课程标准》对汉语拼音学习目标的定位是什么?见课标十、请设计教学片断,让学生学会“左”“右”二字。(音、形、义三者结合)5n音、形、义三部分综合考虑,左的字难点,左右字形的比较、左右方位的辨析、词语的积累等。十一、阅读理解。仙人掌之歌我非常喜欢仙人掌,不仅是喜爱,而且还敬佩。我有幸去了墨西哥。在那里,由于太阳和土地的爱抚,仙人掌遍(piànbiàn)地都是。世界上的仙人掌约有两千余种,而墨西哥(竞 竟)独占了一半,所以,它享有“仙人掌之国”的美誉。那里的仙人掌家庭非常(巨大 庞大 高大)。从形状上看,这些“亲属”之间并不十分相似(shìsì),有球形、圆柱形、山形、片状、(辨辩瓣)状、穗状等等。有的形状奇妙极了,从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎,每根茎的直(经径)都宽达几十厘米。远远看去,它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色,花朵却是五颜六色:鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……仙人掌浑身带刺,其貌不扬,却能为跋涉在荒漠中的人们(解脱 解决 解除)饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里,细细地咀嚼(jiáojué),[ 虽然 ]它没有桃李的脆生,没有荔枝的滑润,[ 但是 ]它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道,足以令人神清气爽,忘掉旅途的疲乏。仙人掌大多生长在终年干旱的地区,(严酷严格严重)的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者,你砍掉它的茎,等于帮助它繁殖。[即使  ]你连根挖掉它,它横卧在地上[也  ]会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗? 一颗重37公斤的仙人球, 6年无水仍可维持26公斤的体重。 你若用火烧它, 它那饱满的汁液会抵消火舌的威力; 你若对它置之不理, 它照样会倔强(qiánɡjiànɡ)地活上百年。无论是在孤寂中还是被遗忘,无论在蔑视中还是受到其他不公正的待遇,仙人掌总是保持本色:它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花;它会热情地挂满一身酸甜的果;它会吐出片片嫩茎供人们采食;它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。这怎么不让我肃然起敬?充满了旺盛生命力的朋友,仙人掌!1、给文中括号里的音节、字、词选择正确的答案,打上“√”。2、在文中“[  ]”处填上适当的关联词语。3、给第四自然段的空白处标上恰当的标点符号。4、用“”画出文中的一个比喻句,用“”画出文中的一个拟人句。5n比喻句——远远看去,它活像是一座小山般大的翡翠烛台。拟人句——它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花5、找出文中的一个反问句,改成陈述句写下来。这怎么不让我肃然起敬?这真让我肃然起敬。6、联系上下文解释词语的意思。穷乡僻壤:偏僻的地方肃然起敬:油然而生敬佩之情7、短文第三自然段抓住仙人掌的形状、颜色和味道写出了仙人掌的特点,表达出“我”对仙人掌的喜爱之情。短文第五自然段揭示了仙人掌令我敬佩的精神是 旺盛的生命力透出的坚强不屈的品格。5
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