2-2008-2009学年度潍坊市诸城第二学期八年级期中考试答案

2-2008-2009学年度潍坊市诸城第二学期八年级期中考试答案

2008-2009学年度潍坊市诸城第二学期八年级期中考试英语试卷参考答案及评分标准一、听力部分（每小题1分，共20分）1～5BACBB6～10BABBC11～15BCCBA16～20BCCAC二、语音考查（每小题1分，共5分）1～5BCCCB三、单项选择（每小题1分，共15分）1～5DDBDA6～10BCCCD11～15DBCBAn2008-2009学年度潍坊市诸城第二学期八年级期中考试英语试卷参考答案及评分标准一、听力部分（每小题1分，共20分）1～5BACBB6～10BABBC11～15BCCBA16～20BCCAC二、语音考查（每小题1分，共5分）1～5BCCCB三、单项选择（每小题1分，共15分）1～5DDBDA6～10BCCCD11～15DBCBAn2008-2009学年度潍坊市诸城第二学期八年级期中考试英语试卷参考答案及评分标准一、听力部分（每小题1分，共20分）1～5BACBB6～10BABBC11～15BCCBA16～20BCCAC二、语音考查（每小题1分，共5分）1～5BCCCB三、单项选择（每小题1分，共15分）1～5DDBDA6～10BCCCD11～15DBCBAn2008-2009学年度潍坊市诸城第二学期八年级期中考试英语试卷参考答案及评分标准一、听力部分（每小题1分，共20分）1～5BACBB6～10BABBC11～15BCCBA16～20BCCAC二、语音考查（每小题1分，共5分）1～5BCCCB三、单项选择（每小题1分，共15分）1～5DDBDA6～10BCCCD11～15DBCBAn2008-2009学年度潍坊市诸城第二学期八年级期中考试英语试卷参考答案及评分标准一、听力部分（每小题1分，共20分）1～5BACBB6～10BABBC11～15BCCBA16～20BCCAC二、语音考查（每小题1分，共5分）1～5BCCCB三、单项选择（每小题1分，共15分）1～5DDBDA6～10BCCCD11～15DBCBAn四、完形填空（每小题1分，共10分）1～5CCDAA6～10BDBAB五、阅读理解（共20分）1～5TTFTT6～10BDCDB11．YoushouldgotoEnglandtostudy．12．Mother13．Let'sstartaputerpanytogether．14．Sister15．Pleasehelpmeoilthefarmn六、句型转换（每小题2分，共10分）1．togo2．Could，write3．Whatwas，doing4．Tom，he5．don't，or七、词汇考查（每小题1分，共5分）1．buildings2．except3．kitchen4．health5．Money八、动词运用（每小题1分，共10分）1．tolearn2．surprise3．watches4．werehaving5．getting6．playing7．todo8．look，don'tknow9．tohave10．finishingn九、翻译句子（每小题1分，共10分）真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？1．Myclothesareoutofstyle．2．Peopleoftenrememberwhattheyweredoingwhentheyheardthenewsofimportanteventsinhistory．3．Shesaidhelpingotherschangedherlife．4．IthinkI'llgotoHongKongonvacation．5．IwenttoShanghailastyearandfellinlovewithit．n6．Ileftmyhomeworkathome．7．Ontheotherhand，theyneedtimetodothingsbythemselves．8．HebecameanationalheroinChinaandbecamefamousallovertheworld．9．Iwassorrytohearthathehadacoldlastweek．10．Ifyouarefamous，peoplewillwatchyouallthetimeandfollowyoueverywhere．十、书面表达（15分）略评分标准n根据内容要点、语言表达和卷面书写情况分档次评分：1．优秀13～15分。内容要点齐全，语言准确，行文连贯，表达清楚，句式富于变化，语句优美。卷面整洁，字迹清楚、规范。2．较好10～12分。内容要点基本齐全，语言基本准确，行文基本连贯，表达基本清楚。词汇、语法错误不多。卷面较整洁，字迹清楚。3．一般6～9分。写出部分要点，语言表达错误较多，但尚能达意。卷面较潦草凌乱，字迹欠规范。4．较差0～5分。内容要点严重不足，语言表达错误很多，语句支离破碎，很难看出要求。真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？n1.全市公立博物馆对学生免费开放。（open）Allthepublicmuseumsareopentothestudents,freeofcharge.2.干嘛不在周末去博物馆看看？（whynot+不定式）Whynotgotothemuseumsonweekends?3.友谊是有来有往的事儿，它是建筑在相互帮助的基础上的。（it,base）Friendshipisamatterofgive-and-take.Itisbasedonmutualhelp.4.简(Jane)长得漂亮，有人请她拍时装广告。我认为学生不应过早参与商业活动。（feature,involve）(宾语从句)Janeisabeautifulgirl,andnwasinvitedtofeatureinafashionad.However,Ithinkstudentsshouldn’tgetinvolvedinmercialstooearly.1.我班同学每逢节假日都到周边社区去当志愿者/义工。(makeitarule)Thestudentsinmyclassmakeitaruletoworkasvolunteersinthenearbyneighborhoodonholidays.2.学校艺术节即将来临，戏剧社的同学都忙于排演英语短剧。（bebusydoing）TheSchoolArtFestivalisdrawingnear,andstudentsoftheDramaClubarebusypreparingEnglishsketches.3.开学前夕，书店结账台前排起了长队，有时长得火冒三丈。（drivesb.mad）(sothatn引导的状语从句)Ontheeveofanewsemester,thequeue/linesinbookstoresaresolongthatoftenthey’lldriveyoumad.1.大家都认为世上没有一种适合所有学生的教学方法。（it,agree/accept）Itisaccepted/agreedthatthereisn’tauniversalteachingmethodthatsuitsstudentsofalltypes.2.学习英语的最好方法之一是同母语使用者交谈。（approach）OneofthebestapproachesoflearningEnglishistospeakitwithnativespeakers.3.在阅读时不要见到生词就查词典，往往生词词义在语境中可以猜出来。（eacross）nWhenreading,don’trefertothedictionaryeachtimeyoueacrossanewword.Oftenthemeaningofanewwordisself-evidentinthecontext.1.学习方法因人而异。适合你的不一定对我有用。（vary）(what从句)Learningmethodvariesfromstudenttostudent.Whatissuitableforyoumaynotbesoforme.2.现在的高分并不意味着将来的成就。（notnecessarily,mean/suggest）Highscorestodaydonotnecessarilymeangreatachievementsinthefuture.3.如果把难词难句同可视事物联系在一起，记住它们就容易多了。（associate）nItwillbeeasiertomemorizedifficultwordsorsentencesifyouassociatethemwithvisualthings.1.尽管他是个孩子，但他把这道难题解了出来。（让步状语从句）Childashewas,heworkedoutthedifficultproblem.2.并不是所有聪明的学生将来都会成功。在成长的过程中，还有别的因素在起作用。（factor,atwork）(部分否定)Notallintelligentstudentswillbeesuccessfulinthefuture.Thereareotherfactorsatworkinthegrowthprogress.3.汤姆难得去老师那儿寻求解题方法；他说“自习”可以使自己受益更多。（seldom倒装）nSeldomdidTomgototeachersforsolutions,hesaidself-studybenefitshimselfmore.1.对于学英语的人来讲，英式英语和美式英语同等重要，所以你都应接触。（beexposedto）ForanEnglishlearner,bothBritishEnglishandAmericanEnglishareequallyimportant,andyoumustbeexposedtobothofthem.2.用电子词典或者传统词典都差不多。（difference）Itmakesnodifferencewhetheryouuseanelectricdictionaryoratraditionalone.真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？n1.汤姆不大重视实践。所以他同外国人交谈会紧张。（accountfor）(宾语从句)Tomdoesn’tpayenoughattentiontopractice.Thisaccountsforwhyhefeelsnervouswhentalkingwithforeigners.2.汤姆口试不及格。这并非因为考试难，而是因为他信心不足。（not…but）Tomfailedtheoraltestnotbecauseitwasverydifficultbutbecausehehadlittleself-confidence.1.王敏归还了她拾到的巨款，可怎么也不愿接受失主的酬谢。（decline）(定语从句)nWangMinreturnedthelargesumofmoneyshepickeduptotheownerandfirmlydeclinedanyrewardfromhim.1.大家都认为物理最难，但结果考得最好的就是物理。（contraryto）Allofusthoughtphysicsisthemostdifficultsubject.Contrarytowhatwethought,wedidbestinthephysicstest.2.英语老师总是强调说英语最重要，其它学科的老师在谈及学习的重要性时往往也是这样说自己的学科。（it’sthecase）EnglishteacheroftensaysEnglishisthemostimportantsubject.Itisthecasewiththeteachersofothersubjectswhenspeakingoftheimportanceoflearning.n1.牺牲睡眠来准备考试值不值？（atthecostof）Isitworthpreparingexamatthecostofsleep?2.你最好别费心找什么捷径，应该一步步地积累语言材料。（botherabout,buildup）(祈使句)Don’tbotheraboutanyshortcut!Dobuildupyourvocabularystepbystep.3.教育学家认为网瘾是一种精神性的疾病。（consider+双宾语）（net-addiction）Educatorsconsidernet-additionakindofmentalillness.4.n碰到要自己动手做实验，李敏总是第一个自告奋勇。（whenitesto）WhenitestoDIYexperiment,LiMingisalwaysthefirsttovolunteer.1.明明在拼生词比赛中夺冠，他被称作活词典。（eout）MinMincameoutNo.1inthespellingContest,andwasprasiedasawalkingdictionary.2.正是人类活动导致今日的全球变暖。（contributeto）(It强调句)Itishumanactivitiesthatcontributetotheglobalwarmingtoday.3.城市人口不断增长是全球各国政府共同的”n烫山芋”.(系表结构)Theever-increasingpopulationincitiesisauniversalhotpotatotothegovernmentsworldwide。1.禁止鸣号(horning)是把双刃剑。一方面它减少了噪音，可另一方面它会导致更多交通事故。（two-edgedsword）Thebanningofhorningislikeatwo-edgedsword.Ononehand,itreducesnoisepollution;ontheotherhand,itleadstomoreroadaccidents.2.随着电脑用户猛增，电脑诈骗（cyberfrauds）同样猛增。抑制这类诈骗是个迫在眉睫的问题。（with结构）WiththePCusersincreasingfast,cybernfraudsspringupasfast.Tocheckthembeesaburningquestion.1.学校里一直在广泛使用智商检测以评估学生呢能力。（evaluate）TheIQtesthasbeenwidelyusedinschoolstoevaluatestudents’abilities.2.尽管无人设备早已登上火星，可是载人登火星的使命还是遥遥无期。（unmanned,mannedmission）ThoughunmannedequipmenthasalreadylandedonMars,mannedmissiononMarsisstillfarawayinthefuture.3.认为数字“8“是幸运的这种想法不是建立在科学的基础上的，是迷信的。（belief）nThe真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？beliefthatthenumber“8“isluckyisnotbasedonscience.It’ssuperstitious.1.公众对于无偿使用塑料袋的限制措施是支持的。（measures）Thepublicsupportthemeasurestolimitthefreeuseofplasticbags.2.中国人一直梦想登上月球。这个梦想不久就能实现。（dream）TheChinesehavebeendreamingoflandingonMoon.Innearfuturethisdreamwilletrue.n1.就发明的品种而言，爱迪生在现代史上绝无仅有。（nexttonone）Intermsofthekindsofinvention,Edisonisnexttononeinmodernhistory.2.有了DNA技术，警方可以更快更方便地抓获罪犯。（available）WiththeDNAtechnologyavailable,thepolicecanfindoutcriminalsfasterandmoreeasily。3.鸟巢是座设计优秀，施工精良的体育场。（well-designed）TheBird’sNestisawell-designedandwell-constructedstadium.1.汽车工业的发展必然会伴随着交通阻塞问题。（besureto）nTrafficjamissuretogowiththedevelopmentofautoindustry.1.在外滩你可以看到从19世纪到21世纪各个年代建造的大厦。（rangingfrom）AlongtheBund,youcanseethebuildingsofallperiods,rangingfromthe19thCenturytothe21stCentury.2.在豫园周边许多古老建筑完好地保留着。它们和四周的现代化建筑构成强烈对比。（sharpcontrast）AroundtheYu-Garden,quiteafewoldbuildingsarewell-preserved,andtheyformasharpcontrastagainstthemodernhighrisesnearby.3.如果上海以这样快的速度发展下去，10年后它将是什么模样?(belike)nWhatwillShanghaibeliketenyearsfromnowonifitkeepsdevelopingatitsfastpace?1.购物时信用卡支付正在取代现金支付。前者更方便更安全。（replace）Whenshopping,creditcardisreplacingcash.Theformeriseasierandsafer.2.马路拐角处的便利店提供通宵服务。（round-the-clock）3.Theconvenienceshopatthestreetcornerprovidesround-the–clockservice.4.不要鼓励高中生买时装。他们会超出经济条件去花钱的。（beyondone’smeans）nDon’tencouragehighschoolstudentstobuydressesinfashion.Theymayspendmoneybeyondtheirmeans.1.一种无糖可乐正取代传统的甜饮料。（substitute）Asugar-freecolaissubstitutingfortraditionalsweetsoftdrinks.2.好书值得反复阅读。（worth）Agoodbookisworthreadingmanytimes.3.年轻人跟着音乐开始跳舞时，老年人受到鼓舞也想加入他们的行列了。（tothemusic,inspire）Whentheyoungstarteddancingtothemusic,theoldfeltinspiredtojointhem.n1.朱莉爱体操就像别的姑娘爱时装一样。（thesameway）Julietlovesgymnasticsthesamewayothergirlsdofashion.2.他在乡下长大，所以他习惯早起。（并列句）Hegrewupinthecountry,andisusedtogettingupearly.3.我擅长游泳，所以我无法抵挡水上运动的诱惑。（temptation）I’mgoodatswimmingandIcan’tresistthetemptationofwatersports.4.乔治迷上了极限运动，比如蹦极。（crazyabout）nGeorgeiscrazyaboutextremesportssuchasbungeejumping.1.除了成本这一项，委员会几乎批准了该项目的各个方面。（approveof,respect,exceptfor）Themitteeapprovedoftheprojectinalmosteveryrespectexceptforthecost.2.社会公众喜欢一个简朴有效的机场，而不是一个华丽的机场。（favor…over）(宾语从句)The真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？publicwouldfavoraplainandeffectiveairportoveraluxuriousone.3.n大多数居民倾向于骑自行车去上班或上学。（infavorof）Themajorityoftheresidentsareinfavorofcyclingtoworkortoschool.1.师生均强烈反对假期布置过多作业。（against）Bothteachersandstudentsarestronglyagainsttoomuchworkinholidays.2.出于众多的理由，穷国百姓反对使用生物燃料。（objectto,bio-fuel）Peoplefrompoorcountriesobjecttotheuseofbio-fuelformanyreasons.3.林老师督促我们就像督促自己的孩子一样。（drive/pushsb.hard）nMissLindrives/pushesushardthewayshedoesherownchildren.1.李老师善于启发自己的学生，所以她能吸引住全班同学。（amagnet）（并列句）MissLeeisgoodatinspiringherstudents,andshebeesreallyamagnetfortheclass.2.小英是高中生，她又乐于助人。你怎样表扬她都不为过。（nevertoomuch）XiaoYinisatopstudent,andisalwaysreadytohelpothers.Youcanneverpraisehertoomuch.3.明明又一次得全优，所以他会得到奖学金以示表彰。（inhonorof）nMingminggotstraightA’soncemore,andhewouldwinthisyear’sscholarshipinhonourofhisendeavor.1.任何文化都要求礼仪得体。（wele）Goodmannersareweleinanyculture.2.每当学生出去远足，教师总要向家长保证孩子们会平安回家。（safeandsound）Eachtimethestudentssetoutforanexcursion,theteacherswouldassuretheparentstheywouldreturnhomesafeandsound.3.高考来临，毕业班学生肯定会夜以继日地备考。（dayandnight）Whenthecollegeentranceexamisdrawingnnear,thegraduatingclassaresuretoprepareforitdayandnight.1.这家人轮流给花园浇水，那里的花朵四季盛开。（taketurnsdoingsth.）Thefamilytaketurnswateringtheirgarden,andtheflowersbloomallthefourseasons.2.网络最吸引人之处在于它能让你时刻了解新闻。（表语从句）ThebiggestattractionoftheInternetisthatitletsyouhaveaccesstonewsround-the-clock.3.日用必需品越短缺，其价格上涨就越快。（themore…themore）nTheshorterthesupplyofthenecessityis,thefasterthepricewouldgoup.1.如果9点他们还没到，十有八九他们迷路了。（nineoutoften）Iftheydon’tturnupbynine;nineoutoftentheyhavelosttheirway.2.如果你循序渐进地学英语，你不会觉得它难。（stepbystep）IfyoulearnEnglishstepbystep,youwon’tfinditdifficult.3.对该新药的试验还在进行中，其可能的副作用尚不清楚。（inprogress）Theexperimentsonthenewdrug/medicinenarestillinprogress,soitspossiblesideeffectisunknown.至于最适合哪所大学这个问题，一个高中毕业生可自行作决定。（asfor,onone’sown）Asforwhichuniversitysuitsbest,itisaquestionahighschoolgraduatecansolveontheirown.1.恐怖片会把我们吓得半死，可没人会中途退场。（scaresb.todeath）Horrormoviesscaredustodeath,butnonewouldquithalfway.2.看到自己的偶像破了世界纪录，孩子们欣喜若狂。nSeeingtheiridolbreaktheworldrecord,thekidsbecamewildwithjoy.1.诺贝尔发现自己的发明得到大力发展却助长了战争，他感到懊丧之至。（toone’sregret）Tohisgreatestregret,Nobelfoundhisinventionhighlydevelopedonlytoencouragemorewars.2.观看关于四川救灾工作的纪录片时，所有观众都感动得流泪。（双重否定的肯定）WhenwatchingthedocumentaryabouttherescueworkinSichuan,noviewerwasn’tmovedtotears.3.小英雄们的事迹的报告持续了2个多小时。不过这2个多小时将一辈子让我们记在心里。（remainfresh,foralifetime）nThereportoftheyoungheroes’storieslastedmorethantwohours.Butthetwohours’experiencewouldremainfreshinourmindsforalifetime.1.学生们信赖杨老师，因为他说话算数，从不食言。（meanwhatonesays）StudentsbelieveinMissYangbecauseshemeanswhatshesays,andneverbreaksanyofherpromises.2.携带瓶装液体的旅客不准登机。（条件句）Passengersarenotallowedtoboardtheairlinersoftheycarrybottlescontainingliquids.真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？n人教版小学数学五年级下册数学广角《找次品》教学设计尚田镇校项后能教学内容：小学数学五年级下册教材第134页例1、例2。教学目标：   1．通过观察、猜测、操作、画图、推理与合作交流验证等学习方法，探究找次品的策略，能够借助抽象记法对“找次品”问题进行分析，归纳出解决这类问题的最优策略，经历由多样化到优化的思维过程。n   2、通过讨论、探究、逻辑推理等活动，寻找次品的优化方法，解决身边的数学问题，感受数学在日常生活中的广泛应用，经历数学方法从具体到抽象、从特殊到一般的提炼过程，初步培养学生的应用数学的意识和解决实际问题的能力。教学重点：经历观察、猜测、判断、推理的思维过程，归纳出解决问题的最优策略。教学难点：   体会解决问题有多种策略，通过解决实际问题，初步学会运用最优化的方法解决问题。教具准备：天平、瓶装口香糖、课件教学设计：n   一、情境导入，感受新知   1986年1月28日，美国第二架航天飞机“挑战者”号在进行飞行时发生爆炸，价值12亿美元的航天飞机化作碎片坠入大西洋，造成世界航天史上最大的悲剧。据调查，这次灾难的主要原因是一个不合格的零件（橡皮圈）引起的。可见，不合格零件的危害有多大。合格的物品称为正品，不合格的零件称为次品，在生活中往往次品与正品相差甚微，有些从外表根本无法辨别。有什么办法把它找出来呢？今天我们就来研究解决这类问题。真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？板书：找次品。   二、学用天平，了解原理n1、师：我这里有3瓶口香糖，观察外观有什么特点？其中有一盒少了3颗。你有什么好办法把这盒少的找出来吗？教师积极评价各种方案，例如：打开瓶子数一数、用手掂掂、用秤称、用天平称等。板书：用天平称师：你会用天平称吗？怎样找出少的那瓶？谁来说一说？能不能一边放1个，另一边放2个呢？指名学生说明天平的使用方法和特点。师：那么随意拿两盒放在天平上，可能会出现几种情况？n看课件示意图，能否判断次品在哪个盘里？为什么？   2、教学例1师：接下来老师这里有5盒钙片，其中一盒少了3颗，怎样利用天平保证把它找出来，你准备先怎样称？需要称几次呢？请试试用你喜欢的方法把你的想法清晰地表示出来，再和同座说一说。   （1）教师巡视指导找的方法。   （2）指名学生汇报：请把你的想法说给大家听，可以结合自己的示意图讲。（3）还有别的称法吗？指名说一说。n（4）有没有简明快捷的方式可以记录下来呢？课件演示，教师：你能看懂吗？说一说。    5（①、①、3）    3（①、①、1）   2次真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？师：请你试试用这样的快捷记法把第二种称法表示出来。展示学生记录方法师：第一次称时次品在是在几个里面找？第二次呢？总共称了几次？谁能说说第二种称法的情况？n师：一共几种称法？这两种称法有什么不同？（1个1个称，2个2个称）有什么相同地方？（次数，分法）强调：分成3份——左边、右边、旁边各1份。师：第一种称法称第一次时，你最希望看到什么情况？为什么？称了几次？那么为什么还要称第二次呢？（考虑全面：不顺利的情况）   三、归纳策略，体会最优   出示例2：有一些零件，其中有一个是次品（次品重一些），你能用天平至少需要几次就能保证找出次品？（1）你们准备从几个里面找？n学生回答后，师：我们从较少的开始9个去探寻其中的规律。请用快捷记法把你想的称法记录下来，在小组互相说一说，想到几种就写几种。看哪一组写的多，找得快！教师巡视指导。   （2）请学生展示方法并说明，教师帮助整理称法。   （3）课件出示：   生1：9（①、①、7）  7（①、①、5）……4次n   生2：9（②、②、5）  5（②、②、1）……3次   生3：9（③、③、3）  3（①、①、1）……2次   生4：9（④、④、1）  4（②、②、0）……3次真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？（4）教师先引导学生观察、比较：有几种称法？哪种称法次数最少？为什么？引导学生观察比较第二次次品所在范围，为什么第三种称法次品所在范围最小？引导学生观察比较第三种称法与其他各种称法每组数量。n板书：最好平均分  结合板书引导学生小结解决找次品问题的最优策略。   四、应用策略，拓展提高  （1）有12瓶水，其中11瓶质量相同，另有1瓶是盐水，比其他的水略重一些。至少称几次能保证找出这瓶盐水来？独立思考，在纸上进行分析。  （2）如果有27瓶水，其中26瓶质量相同，另有1瓶比其他的水略轻一些。至少称几次能保证找出这瓶盐水来呢？n   指名学生汇报。说说自己的想法。重点表述：分成几份？每份是多少？至少需要几次就可以找出这瓶水？   五、课堂回顾，知识延伸通过这节课你学会了解决什么问题?怎样解决最优？师：这节课我们研究的是总数可以平均分成3份的这一类找次品问题，总数不可以平均分成3份的找次品问题下一课时再继续研究。还有一些这类问题，比如说：次品不止一个；不知是较轻还是较重；总数里可能有也可能没有等等。果感兴趣的同学，课后可以再去研究研究。     n板书：                         找 次 品             用天平称   分成3份  平均分——最优            5（②、②、1）   2（①、①、0）  2次真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？六年级易混易错习题集（一）n1、A=2×3×a，B=3×a×7，已知A与B的最大公约数是15，那么a=(  )，A与B的最小公倍数是(    )。2、一个圆柱和一个圆锥的体积相等，它们的高的比是1∶30，底面积的比是(　　　)。3、圆柱的高一定,它的底面半径和体积成(　　　　　)比例。4、把一个比的前项增加3倍，要使比值不变，那么后项应该乘上（      ）。5、甲数是乙数1.5倍，乙数和甲数的比是（  ），甲数占两数和的（  ）。6、小红1/5小时行3/8千米，她每小时行（      ）千米，行1千米用（    ）小时。7、把3米长的绳子平均分成4段，每段长（  ）米，每段占3米的（  ）。n8、一个长方体的长、宽、高德比是3：2：1，已知长方体的棱长总和是144厘米，它的体积是（    ）立方厘米。9、甲班人数比乙班多1/4，则乙班人数比甲班少（）。10、水结成冰后，体积比原来增加1/11，冰化成水后，体积减少（  ）。11、六年级今天实到123人，缺席2人，今天的出勤率是（    ）%。12、甲乙两数的比是3：5，甲数比乙数少（  ）%。13、3.2时=（      ）分3小时15分=（）小时n14、一根绳子长5米，平均剪成8段，每段是1米的（      ），每段是这根绳子的（    ）。15、一台榨油机小时榨油300千克。照这样计算，1小时榨油（    ）千克，榨1千克油需（    ）小时。16、修完一条公路，甲队需要10天，乙队需要12天。甲、乙两队的工作效率比是（      ）。17、一项工程投资20万元，比计划节约5万元。节约（    ）%。真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？18、男生人数的3/4与女生人数的4/5一样多，男女生人数的比是（      ）。19、一个长方形的周长36分米，宽是长的4/5，长方形的面积是（      ）平方分米。n20、一个小数的小数点向右移动两位后比原数增加3.96。这个小数是（  ）。真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？六年级易混易错习题集（二）1、100千克增加2/5后是（    ）千克；（    ）吨减少25%是75吨；2、一根钢管锯成8段，每锯断一次的时间相等，锯一段用的时间与锯完所用总时间的比是（        ）。3、一块长方形地的周长是120米，宽比长短1/6，它的面积是（  ）平方米。4、小麦的出粉率是85%，3000千克小麦可磨面粉（    ）千克，要磨3400千克面粉需要小麦（    ）千克。5、某汽车制造厂上半年生产小汽车36400辆,比原计划多生产3900辆，超产（  ）%。n6、李明和张冬在操场上跑步，李明跑一圈用时4分钟，张冬跑一圈用时5分时，李明比张冬快（  ）%。7、一件商品打八折后售价400元，这件商品的原价是（    ）元。8、在一个减法算式里，被减数、减数与差的和是180，减数与差的比是4：5，被减数是（），差是（）。9、含盐8%的盐水500千克，其中含水有（）千克，现在把盐水浓度降为含盐5%，则应加水（）千克。10、在周长是24厘米的正方形内画一个最大的圆，其面积是（  ）平方米。11、王师傅加工了一批零件，经检验有100个零件合格，有3个不合格，求出这批零件的合格率。12、一块长方形地的周长是400米，长与宽的比是3：5。这块地的面积是多少平方米？13、一项工程甲乙两队合做12天完工，甲队单独做20天完工。乙队单独做几天完工？n14、一架飞机所带的燃料最多可以用6小时，飞机去时顺风，每小时可以飞行1500千米，飞回时逆风，每小时可以飞行1200千米，问这架飞机最多能飞行多少千米就需要往回飞？15、一件上衣和一条裤子共180元，裤子的价格是上衣的80%，上衣的价格是多少元？真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？16、六年级数学兴趣小组活动时，参加的同学是未参加的1/3，后来又有30人参加，这时参加的同学与总人数的比是1：2，六年级一共有多少人？17、油菜籽的出油率是40%，200千克油菜籽可以榨油多少千克？榨50千克油需要多少千克油菜籽？18、甲数的1/2等于乙数的75%，甲数与乙数的比值是多少？n19、一种商品，先降价10%后，又涨价10%，结果价格是原价的百分之几？20、一本故事书原价9.6元，现在每本按原价打九折出售。每本便宜了多少元？六年级易混易错习题集（三）一、填空1、两种练习本，一种是5元6本，一种是3元4本，这两种练习本的单价比是（        ）。2、甲班人数比乙班多1/4，则乙班人数比甲班少（  ）。n3、圆柱的底面半径扩大3倍，高缩小3倍，体积（  ）（  ）倍4、图上距离1.5厘米表示实际60千米，则数值比例尺是（    ），线段比例尺是：5、甲数与乙数的比值为0.4，乙数与甲数的比值为（    ）二、判断1、能被3整除的数一定能被9整除。（      ）2.在比例中，如果两个内项互为倒数，那么两个外项也互为倒数。(　　　)3.两个锐角之和一定是钝角。(　　　)n4.行同一段路，甲用5小时，乙用4小时，甲乙速度的比是5:4。（  ）5.“光明”牛奶包装盒上有“净含量：250亳升”的字样，这个250毫升是指包装盒的容积。（    ）真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？6.大于90°的角都是钝角．　(　　)7、判断：圆柱的底面积扩大3倍，体积扩大3倍。（      ）8、判断：只要能被2除尽的数就是偶数。　　　(　　　)9、判断题：a、b和c是三个自然数（且不等于0），在a=b×c中      A、b一定是a的约数　　　　　　　　　　　　　　　　n(　　　)      B、c一定是a和b的最大公约数．　　　　　　　　　　(　　　)      C、a一定是a和b的最小公倍数．　　　　　　　　　　(　　　)      D、a一定是b和c的公倍数．　　　　　　　　　　　　(　　　)10．判断：12/15不能化成有限小数。（      ）六年级易混易错习题集（四）1.a:5=b,a与b的最大公约数是(    ).2.11.5减去4与2.75的积的差,再被0.5除,商是多少？n3、把5千克糖平均分成8份，每份占总重量的（）/（  ），每份重量是1千克的（）/（），5千克占总重量的（）/（）。4、找出哪个量为单位“1”：投资增加30%。5、脱式计算：9－24÷56×218＋2－8＋225×4÷25×41/5×5÷1/5×56、0．1吨∶50千克的最简整数比是（　　）∶（　　），比值是（　　）。7.某班今天出勤45人,有3人事假,今天的出勤率是多少?8、六年级二班有学生40人，缺席2人，缺勤率是(　　　)%。n9、有一个放大镜，在这个放大镜下，一条线段其长度是原来的3倍，在这个放大镜下，正方形面积是原来的（　）倍，正方体的体积是原来的（　）倍。10、选择：1、甲数与乙数的比值为0.25，乙数与甲数的比值为（      ）A.0.4    B.2.5  C.2/5  11、加工一批零件，经检验有100个合格，不合格的有25个，这批零件的合格率是（    ）A、75%    B、80%    C、100%12、一个圆柱的高是5分米，沿底面直径剖开可得两个正方形的剖面，这个圆柱的底面周长是（ ）分米。n13、一个圆锥的底面周长是18.84厘米，高是6厘米。从圆锥的顶点沿着高将它切成两半后，表面积之和比圆锥的表面积增加了（    ）平方厘米。14、简便计算：（1）26－0.75＋0.25（2）7.26－（5.26－1.5）六年级易混易错习题集（五）1、一根圆柱形木料，长1.5米，把它沿底面直径平均锯成两部分后，表面积增加了600平方厘米。这根木料的体积是(　　　)立方厘米。2、10克盐溶入100克水中，盐水的含盐率约为（    ）。n3、两根同样长的绳子，一根剪去3/7，另一根剪去3/7米，第几根剪去的长一些？4、把一个长、宽、高分别是6厘米、5厘米、4厘米的长方体截成两个长方体后，这两个长方体的表面积之和最大是(　　　)。5、2.25小时=(　　　)小时(填分数)6、79、甲数是乙数的倒数，乙数扩大10倍后是30，甲数是(　　　)。7、一个高5厘米的圆柱体，它的侧面展开图是长方形，长方形的长是12.56厘米。这个圆柱体的体积是多少立方厘米？8、车轮的直径一定，所行驶的路程和（      ）成正比例。在一定时间内制造一个零件的时间和制造零件的个数成（  ）比例。n9、根据实际情况用不同的方法取近似值。（得数保留整数）（1）做一节底面直径为2分米、长8.5分米的烟囱，至少需要（        ）平方分米铁皮。（2）圆柱形容器，底面积是2.8平方分米，高是0.6分米，这个容器可以盛水（  ）升10、选择：等底等高的圆柱体比圆锥体体积（      ）A、大    B、大2倍    C、小11．一根绳子，剪成两段，第一段长3/7米，第二段占全长的3/7，第几段长一些？n12、一个数的1/5比4.8的1.5倍少3.9,求这个数.(用方程解)13.用棱长1厘米的正方体木块拼成一个棱长1分米的正方体，至少需要（  ）块，排成一排共有（  ）厘米长。14.3.25小时=(　　)小时(　　)分4时32分=(　　　)时(填分数)真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？2011年寒假思考乐一、二年级排课表n年级部门科目班别班号时  间  段任课老师教室课次一年级翠竹数学趣味数学班M01Q0110:10---12:10龙丹办113次二年级翠数培优A1班M02A0110:10---12:10姚慧囡3n竹学培优A2班M02A0219:00---21:00龙丹办1语文阅读写作班C23A0110:10---12:10梁仁红7中数学培优A1班M02A0116:10---18:10姚慧囡1n山语文阅读写作班C2A0119:00---21:00梁仁红5英语培优班E02P0114:00---16:00李昭瑜4翠数学趣味数学班M02A0114:00---16:00龙丹n北语文阅读写作C023A114:00---16:00梁仁红C023A219:OO---21:OO梁仁红英语培优班E23P0110:10---12:10李昭瑜上课时间：1月16日-1月29日共13次课（其中1.23休息）n附：2011年1月日历1月23日休息哦！思考乐教育一、二年级寒假课程设置n年级科目班别课程设置适合人群一年级语文入门兴趣所有一年级学生n让学生掌握汉语拼音中的声母、韵母及整体音节的认读、拼读，为一年级语文打下良好的基础。一二年级数学兴趣班基础知识扎实，刚接触过数学和奥数，或对奥数有浓厚的兴趣，思维和反应能力强的数学爱好者n课程内容接近生活实际，使孩子体验到数学是一门非常有趣，也非常好玩的学科。根据孩子现阶段的心理发展特点，在娱乐中学习，在学习中快乐，培养孩子的观察、发现能力以及动手操作、合作交流能力。拓展孩子的思维空间、掌握解决问题的策略和标准数学语言的表达能力，学会运用数学思维方式去解决问题。尽早挖掘出孩子的数学潜能，培养孩子学习数学的兴趣和学好数学的信心，全面提升孩子的数学能力。二年级语文阅读写作所有二年级学生n阅读写作知识点的初步认识，引导学生初步掌握阅读理解的解题技巧，作文结构的初步认识和逐步完善。二年英语ABn级《剑桥少儿英语》(一级)对英语感兴趣，想要提高英语成绩及能力的学生n经典的国际品牌教材《剑桥少儿》英语结合各国实际，专门为非英语国家的少年儿童开发设计出了新的学习系统。其教学方式灵活，符合儿童的心理特点。加上老师生动的教学手法和活跃的课堂气氛，整个教学过程更能激发孩子学习英语的兴趣，并为他们今后的继续学习和提高打下坚实的基础。让学生掌握n音标口语班想要提高口语能力的学生n48n个音标及其字母组合的发音，突破音标难关，掌握标准的语音语调及发音技巧，为说一口流利而准确的口语打下坚实的基础，同时结合大量的主题口语练习锻炼口腔肌肉，让学生能学以致用，为升入高年级储备丰富的词汇，达到综合能力的提高的目的。