123720慈吉中学七年级上语文月考试卷(一)(附答案)

123720慈吉中学七年级上语文月考试卷(一)(附答案)

慈吉中学七年级(上)语文月考试卷（一）(附答案)（命题人：赵煊荣）本卷满分120分，考试时间为120分钟，答案做在答题纸上。题号一二三四五总分得分评卷人一单选题（15分）1、下列加点字注音全对的一组是（）A忍俊不禁（jìn）凝望（níng）B啜泣（zhuì）迂回（yú）C冉冉（lán）贪婪（lán）D丰硕（shuò）堕落（duò）2、下列词语中没有错别字的一项是（）A暄腾瘦骨嶙峋B头晕目炫心惊肉跳C擎天憾地肃然起敬D问心无愧玲珑剔透3、选出下列说法有错的一项（）A《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，作者是当代女作家宗璞。B《理想》是一首哲理诗，作者是流沙河。C《论语》是春秋时期孔子写的一部语录体散文集。D《童趣》是一篇文言文，作者是明代文学家沈复。4、下列句中，带点的词语使用不当的一项是（）A有的人为人民奋斗一生，作出了不可磨灭的贡献；而有的人为自己辛劳一世，却碌碌无为。B在世界杯男足决赛中，巴西队最终凭三粒精彩的入球，以3：0战胜德国队，绝处逢生。C春天，公园里百花争奇斗艳，赏花的人络绎不绝，花丛中蜂围蝶阵。D在困境中，我们别无选择，只有小心翼翼地走好每一步。5、读句子，根据拼音提示，选出正确的答案（）①这是一（fú）多么美丽的图画。②爸爸买了一（fù）象棋。③老师为我们的成长（fù）出了艰辛的劳动。④这些产品完全（fú）合质量标准。A幅副付符B副幅负符C幅副付负D副幅付符二语言积累与运用（17分）7n6、古诗文填空（8分每格1分）①在《龟虽寿》中，表明曹操虽然年老，却雄心不减当年的句子是：，。（曹操《龟虽寿》）②山光悦鸟性，。（常建《题破山寺后禅院》）③，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）④子曰：“三人行，焉；择其善者而从之，。”（《论语•述而》）⑤以丛草为林，，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，。（《童趣》）7、对联，俗称对对子，是我国传统文化中一颗璀璨的明珠。亲爱的同学，你是否也能试着为下面的句子对条工整而有意义的下联呢？（2分）上联：越窑青瓷垂千古下联：8、语言运用（5分）①今年8月，百年不遇的飓风袭击了美国南部的新奥尔良，造成整个城市瘫痪、数千人死亡的惨剧，为此世界人民都伸出了援助之手。请你从人道主义的立场出发，代表慈溪人民向灾区人民拟写一条短信，表达对新奥尔良人民真挚的慰问之情。（不超过50字）（3分）。②小华是位诚实而优秀的中学生。一次，他到某装有监控录象的超市购物，购物完了之后，小华付完款走时，保安过来对他说：“我们怀疑你偷了本超市的东西，请跟我们到值班室，我们要对你搜身。”要求：请你站在小华的角度，替他严词拒绝保安的无理要求。（至少说出1条理由，多说一条加2分）（2分）。三现代文阅读（32分）（一）（18分）紫藤萝瀑布①我不由得停住了脚步。②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有峰围蝶阵。有的就是这一树闪7n光的、盛开的藤萝。花朵一串挨着一串。一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！④“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们在嚷。⑤每穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。⑥但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上焦虚和痛楚，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光采，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像是在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。⑦过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流向人的心底。⑧花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满生命的美酒佳酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。⑨在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。9、请你从文章的第②段找出一对反义词。（2分）10、文章开头说“我不由得停住了脚步”，结尾说“我不觉加快了脚步”，各是什么原因？（4分）。11、本文景色描写十分出色，请找出一句你认为最精彩的景色描写的句子，并仿照这句话另写一句。（3分）7n摘出景色描写的句字：。仿写：。12、我们的人生只有短短的几十年，但作者在第⑧段中却说“生命的长河是无止境的”，作者这样说有没有矛盾，为什么？（3分）。13、作者回忆十年前的紫藤萝的稀落和枯萎，以及看到十年后的紫藤萝的盛开之后有什么感悟？（用原文回答）（3分）。14、人生难免会遇到不幸和挫折。读了这篇文章后，你有什么感想？请你谈谈你将怎样面对以后可能遇到的不幸和挫折。（3分）。（二）（14分）抬起头来做人梁文福①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要捐钱。”    ②对小孩子来说，直接想到的“人”就是自己的家长。    ③小男孩的妈妈取出5元钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静的看着妈妈签名，想说什么，却没有开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”    ④小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100元、50元。”    ⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。班上的同学，不是家里捐款较多，就是成绩较好，当然，小男孩不属于前者。    ⑥那一天，小男孩说，不想和同学比，也不是自卑。他一向都认真对待老师交待的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整个班。    ⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而行，我们所捐的5元钱，其实比他们的500元还要多。你是学生，只要以自己的品学尽力为学校争光，就是对学校最好的贡献了。”    ⑧7n第二天，小男孩从座位上走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款卡时，小男孩还是抬起了头。自此以后，小男孩在达官贵人、富贵豪绅的面前，一直抬起头做人。15、第⑧段中，男孩的妈妈说：“我们所捐的5元钱，其实比他们的500元还要多。”为什么说5元钱比500元还要多？（3分）。16、第⑤段“当然，小男孩不属于前者。”这句话中，“前者”指什么？（2分）。17、有人认为：“金钱不是万能的，但没有金钱是万万不能的。”读了这篇文章后，你认为，金钱的多少能成为估量一个人的标准吗？谈谈你的看法。（3分）。18、如果你是文中的小男孩，你会怎样想？又会怎样做？（3分）。19、第二天，当老师在班上宣读每位同学的捐款数时，读到小男孩捐了5元钱，班里的同学会有什么反应？请展开联想，作一段场面描写。（不少于30字）（3分）。四文言文阅读（16分）（一）（8分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。（《童趣》）20、解释下列加点的词故有物外之趣（）项为之强（）则或千或百（）徐喷以烟（）21、下面“之”字用法或意义与其他三项不同的是（）A故有物外之趣B项为之强C使之冲烟而非鸣D驱之别院22、翻译下面一句话夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中7n。23、一种平常的景物，通过想象和联想，会变得美丽而神奇，从中可以获得“物外之趣”。你有过这种体验吗？请你写出来，告诉大家。。（二）（8分）范宣年八岁，后园挑菜，误伤指，大啼。人问：“痛邪？”答曰：“非为痛，身体发肤，不敢毁伤，是以啼耳。”宣洁行廉约，韩豫章遗绢百匹，不受；减五十匹，复不受。如是减半，遂至一匹，既终不受。韩后与范同载，就车中裂二丈与范，云：“人宁可使妇无邪？”范笑而受之。（《世说新语》）[注]韩豫章：人名。：衣服。24、解释下列加点的词误伤指，大啼（）宣行廉约（）韩豫章遗绢百匹（）就车中裂二丈与范（）25、下面“为”字意义与其他三项完全不同的是（）A非为痛B以土砾途者为丘C可以为师矣D仁以为已任26、翻译下面这句话人宁可使妇无邪？。27、你认为范宣是个什么样的人？。五作文（40分）每年我们要过许多节日，如国庆节、春节、元宵节、中秋节、重阳节、母亲节……，各种各样的节日使我们的生活丰富多彩。你也一定过过一些难忘的节日，请你以“节日”为话题写一篇文章。文体不限，题目自拟，500字左右。友情提示：可以记叙某个节日的盛况，也可以写发生在节日中的一两件难忘或感人的事；可以发表你对过节的看法，也可以说明某个节日的来历，但都必须有真情实感，表达一个明确的中心。初一月考语文答案一1—5DDCBA7n二6略7、字数相同，词性相似，意义相关即可。8、（1）能表达慰问之情，语言简洁、得体即可。（2）能言只成理即可，多写一条加2分，不再多加。三（一）9、发端——终极（其他亦可）10、能表达对紫藤萝盛开的惊奇之情，能表达在感悟之后喜悦等心情即可，但要求没有语病。11、能找准“景色描写”得2分，仿写是“景色描写”，语言通顺，有一定文采即得1分。12、能体现“生命”、“精神”等“无止境”即可。13、第8段首句。14、结合实际，言之成理即可。（二）15、根据文意，言之成理即可。16、家里捐款较多的。17、言之成理，积极健康即可。18、合理即可。19、符合文意即可。四（一）20、因此、所以通“僵”有的（有时）缓缓地（慢慢地）21、A22、大意对即对。23、合情理即可。（二）24、哭廉洁赠送给15、A26、大意对即可27、表示“虚伪”的意思即可（其他根据文意，合理亦可）五作文略7