- 2022-04-09 发布 |
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文档介绍
湖南专用2017中考语文复习第一部分积累与运用专题二词语的理解与运用同步导练
专题二词语的理解与运用同步导练一、词语1.结合语境理解加点词语,错误的一项是()A.有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房的烟尘斗乱;问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”(语出鲁迅《藤野先生》。“精通时事”是讽刺的说法,他们“精通”的“时事”,其实是一些无聊的事。)B.我小时候身体弱,不能跟野蛮的孩子们一块儿玩,我母亲也不准我和他们乱跑乱跳。(语出胡适《我的母亲》。“野蛮”即“不文明”之意。)C.唉,我现在想想,那时真是太聪明了。(语出朱自清《背影》。“聪明”在句中实为“愚蠢”之意,是作者自嘲、自责的说法。)D.现在,我证实,发生了一次偷窃,有两名窃贼。先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。(语出雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。“赞誉”原意为“称赞”,这里用作反语,实为“控诉、谴责”之意。)2.下列加横线词的用法不同于其他三项的是()A.花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的,呼呼呼地点燃了,挂在花厅正中,让大家吃酒时划拳吆喝,格外的兴高采烈。(琦君《春酒》)B.我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们。(魏巍《我的老师》C.现在想想,我那时真是太聪明了!(朱自清《背影》)D.于是,人们一半是戏谑,一半是尊敬,就给他送了个何大学问的外号。(刘绍棠《蒲柳人家》)3.下列句子中加点词语的解释错误的一项是()A.地下森林,我们古老的地球生命中新崛起的骄子,谢谢你的启迪。(骄子:骄傲的儿子。)B.读书费时过多易惰,文采藻饰太盛则矫,全凭条文断事乃学究故态。(矫:做作,不真实。)C.从草丛里跑出一只老鼠来,它一看苗头不对,知道出来得不是时候,便仓皇逃窜。(苗头:略微显露的趋势或情况。)D.还有各处吃食,哪一个摊子的大饼最厚实,哪一家小店可以光买米饭不买菜。(厚实:又厚又密实。)4.下列词语解释有误的一项是()A.鄙夷:看不起。B.荫庇:大树枝叶遮蔽阳光,《谈生命》一文中比喻保护、照顾。C.吹毛求疵:故意挑毛病,找差错。疵,缺点,毛病。D.味同嚼蜡:形容食物的味道很不好。5.对加点的词语理解不正确的一项是()A.这个被宠坏的孩子,一遇到挫折就沉溺于悲哀,即便在柳暗花明之际,也躺下不再起来。(柳暗花明:形容柳树成荫、繁花似锦的景象。多用来比喻在困境中看到希望。)B.磨难留下的记忆恰如荆棘丛中的花枝,萦绕成岁月美丽的花冠。(萦绕:回旋往复。)C.岁月已经在他的脸庞划下饱经风霜的印痕。(风霜:比喻旅途上或生活中所经历的艰难困苦。)D.他虽说调皮捣蛋,但绝不是无所不为n的人。(无所不为:不去努力做出成绩或没有做出什么成绩。)6.下列加点词语运用不恰当的一项是()A.嘉陵江畔,南充渡口,花红柳绿,碧波荡漾,人们在这里或漫步,或对弈,或垂钓,或舞蹈,怡然自得,其乐融融。B.就像建筑师要精心设计才能打造出令人叹为观止的作品一样,我们的人生也需要用心经营才能有所成就。C.在利益的驱使下,一些不法厂商大肆仿冒名牌,各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌现,严重扰乱了市场的正常秩序。D.在柔和舒缓的乐曲声中,老人们行云流水般的太极扇舞表演,引来阵阵喝彩。7.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.一本好书就如一座堡垒,抵御着来自花花世界的喧嚣,成为我们心灵宁静的港湾。B.向书本学习,向老师学习,向同学学习,我们要的就是这种诲人不倦的精神。C.多么宁静的天山哟,万籁俱寂,没有百鸟啾啾,没有树叶沙沙……D.“锲而不舍,金石可镂。”这句话告诉我们,只要不懈努力,就能实现自己的理想,获得事业的成功。8.下列加点词语使用正确的一项是()A.作为新时代的年轻人,必须具有独立判断的能力,遇事能自作主张,才能适应社会的需要。B.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。C.陈静同学性格内向,不善言谈,尤其是让她在公开场合发言,她往往会恼羞成怒,一句话也说不完整。D.课间操的时候,同学们队列整齐、鳞次栉比地走进运动场。9.下面各句中加点成语使用错误的一项是()A.小兄弟苦心孤诣地偷做没出息孩子的玩意儿让哥哥特别生气。B.闻一多先生锲而不舍的钻研精神永远值得我们学习。C.近来越南在对我国南沙问题上小动作不断,其手段之卑劣到了令国人义愤填膺的地步。D.去年暑假,我们从巴中去了西双版纳;今年暑假,我们又将周而复始地从巴中出发去海南三亚。10.下列语句中加点的成语使用正确的一项是()A.别的学生都在抓紧时间汲取知识,他却苦心孤诣地沉迷游戏,父母为此心急如焚。B.周末参加社区志愿服务的华西医院的医生们表示,他们所做的事情是微不足道的。C.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止,防不胜防。D.此刻,老师与孩子们在舞台上开心地拥抱,共享天伦之乐,庆祝本校合唱团荣获冠军。11.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是()A.村干部因地制宜,大力发展生态农业,带领村民走上致富道路。B.斑羚们发现自己陷入进退维谷的绝境,顿时一片惊慌,胡乱蹿跳。C.李辉从小就有自命不凡的理想,这促使他不断超越自我,取得了傲人的成绩。D.在“手机该不该进校园”的主题班会上,同学们众说纷纭,莫衷一是。12.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A.持续多天的低温阴冷天气,使融水县摩天岭上的雾凇景观美不胜收。B.为迎接“世界环境日”的到来,市容环境综合治理“百日大会战”正在如火如荼n地进行。C.大型音画舞蹈《梦在这里飞扬》,将老干部们发挥余热的场面展现得琳琅满目。D.这里是侗乡深处,环境优美,民风淳朴。进得村来,我们真有点置身于世外桃源的感觉。13.下列句子中加点成语运用有误的一项是()A.峰环水抱的萨尔茨堡,高高低低的房屋鳞次栉比,庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中。B.我确信勤奋刻苦是取得成功的不二法门。C.该市通过搭建德育教育实践平台,在潜移默化中培养未成年人的真挚情感和高尚品质。D.当壮族姑娘唱起热情的山歌,远道而来的客人也忘乎所以,用欢快的歌声来应和。14.选出下列句子中加点词语运用有误的一项()A.长沙以“湘江新区”获批国家级新区为契机,提质大河西生态文明建设,让自然景观惟妙惟肖。B.《时间都去哪儿了》感动了无数观众,它成了一首家喻户晓的歌曲。C.在他的舞台上,他的这一连串表演,简直是气吞山河,让人眼花缭乱。D.单位领导高估了我,尽管我已经使出了浑身解数,可领导仍嫌不够。15.下列句子中加点的词语使用错误的一项是()A.当我们登上韭菜坪的顶峰时,我们感到心旷神怡。B.乔布斯锐意进取,百折不挠,创造了“苹果神话”,成了许多人的精神偶像。C.在物质生活过于丰富的今天,我们面对美味大餐常常有味同嚼蜡的感觉。D.该电视台着力打造的大型国防教育节目寓教于乐,让观众获益匪浅。16.依次填入下列各句的一组词语,恰当的一项是()①我的手指搓捻着花叶,________着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。②我只是一个欣赏者,________我愿意努力说出我心中所感受的飞动的“美”。③他的摇篮映照着王朝盛世的________,他的灵柩投射着大深渊最初的微光。A.抚弄 但是 余晖 B.挑逗 而且 余晖C.抚弄 而且 辉煌 D.挑逗 但是 辉煌17.依次填入下列句子中横线上的词语,恰当的一项是()①天边的云彩不停地________着,时而如白雪堆积的山峰,时而又成大海的浪花泡沫。②那黄了的稻草,也就是上年的秧苗,这绿色的秧苗,又会变成来年的稻草,稻草与秧苗是________关系。③春天,不知名的小花过一阵换一个颜色,实在是________,小花仿佛知道人们的心意,一直开到秋末。④秋雨________,无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上,淋湿了地,淋湿了房,淋湿了树。A.变换 传承 相映成趣 如诗如画B.变幻 传承 赏心悦目 如烟如雾C.变幻 传递 相映成趣 如诗如画D.变换 传递 赏心悦目 如烟如雾18.依次填入下列句子中横线上的词语,恰当的一项是()①两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,n夹杂在水气中________的吹来;月色便朦胧在这水气里。②像这样的教师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她________呢?③孔乙己着了慌,伸开五指将碟子________,弯腰下去说道,“不多了,我已经不多了。”④我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,________,终不愿意。A.扑面 亲热 罩住 各行其是B.迎面 亲近 盖住 各得其所C.迎面 亲热 盖住 各行其是D.扑面 亲近 罩住 各得其所19.在下列句子的横线上依次填入词语,恰当的一项是()①人们点燃一支支贮满真情的蜡烛________受灾的人们渡过难关,走出灾难。②一个学问家常常要评判和________过去学者的学说,这样才能产生更新更完善的学说。③老舍作品的语言,“京味”浓郁,幽默风趣,深受广大读者的喜爱和________。④花和人都会遇到各种各样的不幸,________生命的长河是无止境的。只要拥有希望,一切都将过去。A.乞求 修改 崇拜 但是B.祈求 修正 推崇 但是C.乞求 修正 推崇 尽管D.祈求 修改 崇拜 尽管20.在下列句子横线上依次填入词语,最恰当的一组是()①2015年4月26日凌晨2点,著名诗人汪国真因病逝世,读者和学子对此表示沉痛________。②3月20日起,中国博物馆行业施行首个全国性法规文件《博物馆条例》,非国有博物馆将获得更多政策、资金支持,但同时也将受到更加规范的________。③“两会”结束之后,校园足球成为热门话题,在人们心中只有差生才踢足球这一________的观点将被改变。④3月30日,中国儿童少年基金会向鲁甸地震灾区捐建的首批“索尼安全体验室”在昭通市华宇特色学校举行落成仪式,________只是首批,________以后会有更多的“安全体验教室”在全国建起。A.思念 管制 牢不可破 即使/也B.悼念 监管 根深蒂固 虽然/但C.悼念 管制 牢不可破 虽然/但D.思念 监管 根深蒂固 即使/也【参考答案】1.B 2.D 3.A 4.D 5.D 6.C 7.B 8.B 9.D 10.B 11.C 12.C 13.D 14.A 15.C 16.A 17.B 18.D 19.B 20.B查看更多