五年级.上册科学复习计划预习资料编辑版

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文档介绍

五年级.上册科学复习计划预习资料编辑版

\第一单元、1.我们在呼吸1、人体的呼吸器官包括:鼻腔、喉、气管、支气管和肺。2、用手捏住鼻子,感觉呼吸很困难。3、人体需要氧气,呼出的气体中二氧化碳增多了,氧气减少了。4、一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,就是一个人的肺活量,肺活量的大小与(身高)、(体重)、(年龄)、(性别)、(运动量多少)等因素有关。5、人体吸进的气体和呼出的气体不一样。吹一支点燃的蜡烛,蜡烛会熄灭,说明人呼出的气体中含有二氧化碳。6、我们吸入的气体是氧气,呼出的气体是二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。7、肺是氧气和二氧化碳进行交换的场所。8、拉瓦锡发现空气是混合气体,其中有支持燃烧的(氧气)和不支持燃烧的(二氧化碳)、(氮气)等。9、人的呼吸是由呼吸器官进行的。10、人体呼出二氧化碳和水蒸气。11、普里斯特利发现:支持动物生命活动的气体和支持燃烧的气体是一样的(氧气)。12、吸气时胸腔(扩张),呼气时胸腔(收缩)。2、心脏和血管1、心脏和血管都是人体的血液循环器官。2、脉搏是(血管有节奏的搏动),脉搏的跳动与心脏的跳动有关。3、脉搏的跳动与心脏的跳动有关。心脏和脉搏跳动的次数一样。4、17世纪英国医生哈维发现,心脏收缩时血液从动脉流向全身,心脏舒张时血液从静脉流回心脏。5、血管包括动脉血管、静脉血管和毛细血管。血管遍布全身,形成血管网。6、血液是人体的运输兵。7、骨髓是人体的(造血工厂)。8、年龄越小,心跳的越快;年龄越大,心跳的越慢。9、心脏有力的跳动使得血液在全身循环。人的一生中,心脏都在不停地工作着。经常锻炼的人心跳缓慢、有力、心脏的休息时间更长。10、心脏由左心室、右心室、左心房和右心房组成。11、抽烟、喝酒对心脏的健康有害。12、少年儿童在正常情况下,心跳每分大约60——100次。13、献血对身体有益,但不提倡未成年人献血。14、心脏的跳动和血液循环有什么关系?答:心脏总是有规律的收缩舒张,收缩时,把血液压入动脉血管;舒张时血液从静脉血管流向心脏,心脏每收缩舒张一次,我们就感到心脏心跳一次。3、我们的大脑1、人类有语言功能,在大脑皮层有相应的(语言中枢)。2、人的大脑皮层存在着不同的功能区,包括:听觉中枢、语言中枢、视觉中枢。其中语言中枢是由运动型语言中枢(说话中枢)、视运动型语言中枢(书写中枢)、听性语言中枢、视性语言中枢(阅读中枢)四部分组成。他们分别处于大脑皮层的不同部位。n\1、发挥自己的(长处),积极克服自己的(短处)。2、颅骨具有(保护大脑)的作用。3、人的整个大脑看上去就像一团核桃仁状的豆腐脑,非常柔软。6、说说课间为什么要休息十分钟?答:课间休息十分钟可以使大脑得到适当休息,做到劳逸结合,可以提高学习效率。7、怎样保护我们的大脑?答:(1)学习时使大脑得到适当休息,做到劳逸结合;(2)保证充足的睡眠;(3)剧烈运动戴上头盔可以保护大脑。4、和谐统一的身体1、人体的重要器官有:肺、气管、心脏、血管、脑等。2、人体的各个器官共同完成人体各项生命活动的各项任务,他们相互协调,是和谐统一的整体。当某一个器官健康受到影响时,也会波及人体其他部分的健康。3、心脏是人体的发动机。4、睡眠不足会影响(大脑)的健康,但长期的睡眠不足却会给人体其它器官带来各种各样的疾病。5、1994年4月10日,我国颁布了相关规定,原则上保证小学生每天有(9小时)以上的睡眠时间。6、人体平静时,呼吸和心跳平稳,运动后呼吸的次数和心跳的次数会(加剧)。7、影响我们健康的因素有哪些?答、吸烟、酗酒、睡眠不足、营养不良、不良的生活习惯等。第二单元2、他能撬动地球吗1、古希腊科学家阿基米德曾说只要给他一个支点和一根够长的木棒,他就能撬动地球。1、像这种撬动地球的装置叫杠杆。2、杠杆工作时总是围绕着一个点转动,这个点叫支点,对杠杆用力的点叫动力点,悬挂重物的那点叫阻力点。3、天平是实验室常用器材,就是利用(杠杆平衡)原理做的。我国在(春秋末年)已经使用了天平。4、钉锤可以帮助我们(拔起铁钉),开瓶器可以帮助我们(打开瓶盖),螺丝刀可以帮助我们(拧紧螺丝),剪刀可以帮助我们(把布剪开)。6、杠杆是生活中常用的简单机械。7、天平是根据杠杆平衡的原理制造的,我国人民春秋末年已开始使用天平。8、杠杆什么样情况下省力?什么情况下杆费力?答、动力臂大于阻力臂杠杆省力。阻力臂大于动力臂杠杆费力。9、修剪果树的剪刀、开瓶器、钳子、压水机是省力杠杆;镊子、钓鱼竿、火钳是费力杠杆。10、小明与爸爸玩跷跷板游戏,小明怎样才能把爸爸压起来?答:小明坐的离支点远,爸爸坐的离支点近,小明才能把爸爸压起来。3、轮轴1、像自来水开关这样由轮和轴组成的装置叫轮轴。2、实验证明,轮轴有省力的作用,在轴粗细相同时,轮越大越省力,轮越小越费力。3、辘轳是最早的轮轴,我国早在3000多年前就发明了辘轳。辘轳是由把手、轮轴和n\绳索三部分组成的。1、生活中运用轮轴有:自来水龙头、拧子、门把手、机械钟发条旋钮、自行车飞轮、扳手等。2、扳手把手越长拧螺丝就越省力。6、轮轴有什么作用?答:轮轴可以传递力,可以改变力的方向,并能改变力的大小。4、滑轮兄弟1、滑轮是起重机上的重要装置之一。2、固定在支架上不随重物移动的滑轮叫定滑轮,定滑轮能改变用力方向,不能省力;随着重物一起移动的滑轮叫动滑轮,动滑轮的作用是省力,但不能改变力的方向。3、用来提起重物的定滑轮和定滑轮组合在一起,就构成了滑轮组。使用滑轮组既省力,又能改变用力的方向。4、动滑轮越多越省力。5、滑轮用处很大,可以提拉重物。6、旗杆、拉窗帘用的是定滑轮,起重机上用的是滑轮组。在斜坡上1、古埃及人修筑了斜坡来帮助搬运修建金字塔的大石头。生活中也经常用到这种装置。人们把这种装置叫斜面,它也是一种简单机械。2、斜面有省力的作用。高度相同,斜面越长越省力。长度相同,斜面越高越费力。其他条件不变,表面越光滑斜面越省力。3、盘山公路修成“S”形是为了省力。4、大桥引桥修成盘旋状,应用了斜面的原理。5、车辆上陡坡时走曲线最省力。6、斧头、凿子、螺丝钉、台阶是变形的斜面。7、斜面可以省力,但也会给人们带来不便。有趣的传动1、将杠杆、滑轮、轮轴、斜面等简单机械组合起来,可以构成复杂的机械,这种复杂的机械叫机器。2、小马达是通过(齿轮传动)和(皮带传动)的装置将(动力)传到玩具小车车轮的。3、动力的传动方式有三种:(齿轮传动)、(链条传动)、(皮带传动)。4、齿轮传动应用在:钟表、玩具车、机械手表、坦克等上面。5、皮带传动应用在:压面机、传输带、缝纫机、安检机、柴油机等上面。6、链条传动应用在:自行车、摩托车、坦克、起重机等上面。地球的故事1、地球是我们的家园。2、古时候,由于人们活动的范围很小,人们靠直觉认识地球,就以为大地是平的,认为“天圆如张盖,地方如棋局”,由此提出了“天圆地方”的猜想。3、古希腊通过观察进港的船只,因此他们猜测:大地不是平的,可能是个大圆球。4、公元前350年前后,古希腊学者亚里士多德通过观察月食,根据月球上地形是一个圆形的事实,做出“地球是个球体”的推测。5、地球是个巨大的球体,赤道的周长大约4万千米,需要4000万个同学手拉手才能围住。这需要成人一刻不停的步行大约1年的路程。n\1、1519年9月葡萄牙航海家麦哲伦带领5艘舰船组成256人的船队从西班牙出发,开始了人类第一次环球航行。并于1522年9月返回西班牙,证明大地是个球体。2、1957年,苏联发射了第一颗人造卫星,人类第一次在遥远的太空观察到了地球。3、2003年10月15日,我国宇航员杨利伟乘“神舟”五号在太空中绕地球飞行了14圈。4、郑和是我国明朝杰出的航海家。10、为什么船队一直朝一个方向行驶,还能回到出发的地方?答:因为地球是圆的,所以船队一直朝一个方向行驶,还能回到出发的地方。风光无限的地貌1、我国的主要地貌类型有(沙漠)、(山地)、(海洋)、(平原)、(湿地)、(高原)。2、地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。地球的内部1、火山、地震、地热等自然现象传递出(地球内部)的信息。2、地球内部由地壳、地幔和地核三部分组成。3、地球的结构像一个煮熟的鸡蛋。4、地球内部结构是指地球内部的分层结构。5、1910年前南斯拉夫地震学家(莫霍洛维契奇)意外发现地震波在传到地下35千米处有折射现象发生,1914年德国地震学家古登堡发现地下2900千米处也有折射现象发生。6、科学钻探被称为伸入地球深处的“望远镜”。7、(2004年12月21日),“中国大陆科学钻探工程”科钻1井钻进到5000米深处。4、地球仪1、人们设计制作地球的表面模型叫做(地球仪)。2、地球仪上蓝色部分代表海洋(71%)、黄色部分代表陆地(29%)。说明地球是由大部分的(海洋)和小部分的(陆地)组成。3、七大洲:亚洲、欧洲、非洲、南美洲、北美洲、南极洲、大洋洲。四大洋:太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。4、纬线:在地球仪表面,沿(东西)方向环绕地球一圈的线。最长的纬线是(赤道)。经线:在地球仪表面,连接(南北两极),并同(纬线)垂直相交的线。5.地图1、地图上的方向是(上北下南),(左西右东)。2、中国陆地面积(960)多万平方千米。3、地图比例尺:指的是地图上的(线段长度)与(实地相应距离)之比。4、为了改变(森林覆盖率降低)、(草原退化)、(天然水域缩小)、(土地沙化)等严重情况,近年来我国实施了(退耕还林)、(退田还湖)等一系列政策。6、漂移的大陆1、1910年,德国科学家(魏格纳)意外地发现,在地图上,南美洲东岸与非洲可以很好的拼接在一起。2、1911年,魏格纳开始搜索资料,验证自己的猜想,他从(地质学)、(古生物学)、(气候学)等中搜集到了证明自己猜想的资料。n\1、数百万年以后,现在的大陆还会在原来的位置吗?答:根据大陆漂移学说应该不在原来的位置。2、大约3亿年前,我们今天所知的(南美洲大陆)、(非洲大陆)、(欧亚大陆)、(南极大陆)等统一属于一块(超级大陆)。3、大陆飘逸学说较好地解释了大西洋两岸的(轮廓)、(地形)、(地质构造)、(生物群落)的相似性等一系列问题。第四单元1、电池1、电池有正极(用+号表示)和负极(用—号表示)。2、电池的种类:干电池、蓄电池、锂电池。3、1799年,意大利科学家(付打)发现当两种不同金属浸在酸中,再用导线连接,就会产生相当大的电流。4、(付打)发明了第一个人造化学电源电池,被称为(付打电池)。付打电池由锌盘、铜盘、酸性溶液浸湿的纸张按顺序相叠而成。5、一个完整的电路由(电池)、(导线)、(灯泡)、(开关)组成。2、怎样控制电路1、用开关可以控制电路的通与断。2、当用导线把电池的(正极、负极)和小灯泡连接起来时,小灯泡会发出亮光,说明小灯泡的灯丝里有(电流)通过。3、电路连接一般有(串联、并联)两种方法,我们家里的照明电路是用(并联)方法连接的。3、设计电路1、人们按(设计好)的电路图连接电路。2、在电路中开关用表示,电池用表示,灯泡用表示,电动机用表示。4、导体和绝缘体1、我们不容易让电通过的物体叫做(绝缘体),像(塑料)、(橡胶)等都是绝缘体。2、我们把容易让电通过的物体叫做(导体)像(铜)、(铁)等金属都是导体。同时,(人体)、(大地)、(不纯净的水)也是导体。3、人们发现(锗)、(硅)等一类材料,它们的导电性介于(金属)与(非金属)之间,所以称为(半导体)。4、用半导体制作的电子元件被广泛应用于(家用电器)、(通讯)等各个方面。5、电与我们的生活1、我们的生活离不开(电)。电改变了人们的(生活)。手摇发电机能使小灯泡(发光)。2.人们利用水力、风力、火力、核动力等使发电机工作产生出强大的(电流)。再通过输电网将电送到(千家万户)。6、安全用电1、为了用电的安全,人们用(橡胶)、(塑料)等绝缘体制作电气设备的外壳。2、为了用电安全,人们设计制作了许多提示大家注意的安(安全标志)。3、不要用潮湿的手去触摸(开关)和(用电器)。4、在放风筝时,请(远离电线)。5、不要把(衣物)晾在电线上。n\6、检查或修理电器时,要先将(电源切断)。7、发现电线掉落,不要自行处理,要迅速通知(专业人员)前来处理。第五单元1、科学家寻求问题的答案时,往往是从(猜想)与(假设)开始的。猜想与假设是依据(已有的经验)。2、法国物理学家法拉第依据“电可以产生磁”的事实,做出了(磁应该也能产生电)的猜想。1、古希腊人猜想的内容是什么?答、大地不是平的,可能是一个大圆球。4、亚里士多德根据什么推测地球是个球体的?答、观察月食,根据月球上地影是一个圆形的事实。2、影响单摆快慢的因素有哪些?答、与摆线的长短有关,与摆的轻重无关。练习题:1、用一个开关控制一个小灯泡:2、用一个开关控制两个小灯泡:
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