2020版高考语文复习专项对点练19古代诗歌鉴赏选择题（含解析）

2020版高考语文复习专项对点练19古代诗歌鉴赏选择题（含解析）

古代诗歌鉴赏选择题1．(2019·河南郑州一模)阅读下面这首唐诗，完成后面题目。早发剡中石城寺赵　嘏暂息劳生树色间，平明机虑又相关。吟辞宿处烟霞去，心负秋来水石闲。竹户半开钟未绝，松枝静霁鹤初还。明朝一倍堪惆怅，回首尘中见此山。(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　)A．首联写诗人宿于石城寺中暂息尘世奔忙，而次日黎明因要离去内心又为尘世思虑所扰。B．颔联写诗人辞别山中宿处时烟霞散去，他为辜负这水石静美的秋景而深感遗憾。C．尾联写诗人辞别之际想象明朝会为离别此地倍加惆怅，只能回望此山以慰藉情怀。D．作品以时间为序结构全篇，熔叙事、描写、抒情于一炉，情意自远，饶有韵味。B　[“烟霞”，泛指山水、山林。“去”，离开。该句意为诗人辞别宿处的山水胜景离去。](2)请结合全诗，赏析这首诗的颈联。答案　①写景上视听结合。竹编的门半开半掩，寺院晨钟声隐隐在回荡，松枝在雨后苍翠而宁静，白鹤刚刚飞回停歇，描绘了一幅山林清晨图景，营造出幽深、静谧、出尘的氛围。②借景抒情(或“融情于景”)。通过描绘竹门半掩、寺院晨钟隐隐回荡、雨后松林苍翠宁静、白鹤刚刚飞回的清幽静谧的景象，寄托了诗人对山中世界的喜爱。③反衬(或“对比”“衬托”)。“松”“竹”象征高洁，“鹤”象征闲适，与俗世中奔忙忧劳的自己形成对比，呼应尾联末句，表达自己在世俗中奔走时内心的无奈、凄苦。(意思对即可。)2．(2019·山东青岛调研)阅读下面这首宋诗，完成下列小题。村　行①王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原②树似吾乡。[注]　①宋淳化二年(991)作者被贬为商州团练副使。在商州一年多的时间里，写了不少山水诗，《村行》是其中的一首。②原：原野。(1)对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　)A．首联照应题目，点明地点和时令，写出了诗人信马徐行、观赏山野景色的悠然兴致。B．尾联两句自问自答，抒发了诗人由外界景物所触发的思乡之情。nC．这首诗以村行为线索，以多彩之笔逼真地描绘了山野迷人的景色，直接抒发了诗人拳拳的思乡之情。D．诗中，写景与抒情相结合，写景是为抒情作铺垫，抒情是为写景作结的。C　[C项，不是“直接抒发了诗人拳拳的思乡之情”而是“以含蓄的诗句真切地抒发了诗人拳拳的思乡之情”。](2)诗歌的颔联运用了哪些写景手法，请简要赏析。解析　题干明确了答题范围颔联和答题方向写景手法。首先理解颔联(即第二联)的意思：千万的山谷回荡着声响静听夜，看数座山峰在夕阳下默默无语。颔联上下句分别从听觉与视觉方面下笔。前句写傍晚秋声万壑起，这是耳闻；后句写数峰默默伫立在夕阳里，这是目睹。颔联先写万壑之中的天籁之音，再写无语立斜阳的数峰之静，以动衬静，突出秋日山野之寂静；“数峰无语”，是运用拟人的修辞，突出数峰的宁静。即可知运用了视听结合、动静结合和拟人的手法。答题时注意结合诗句，具体分析该手法的作用效果。答案　①动静结合(或以动衬静)。诗句第二联先写万壑之中的天籁之音，再写无语立斜阳的数峰之静，以动衬静，突出秋日山野之寂静；②视听结合。第二联上下句分别从听觉与视觉方面下笔。前句写傍晚秋声万壑起，这是耳闻；后句写数峰默默伫立在夕阳里，这是目睹。这里“有声”与“无语”两种截然不同的境界相映成趣，越发显示出山村傍晚的沉寂。③运用拟人的修辞手法，以“数峰无语”，突出数峰的宁静(或“静态美”)。3．(2019·山东淄博调研)阅读下面这首唐诗，完成下列小题。冬晚对雪忆胡居士家[唐]王维寒更传晓箭①，清镜览衰颜。隔牖风惊竹，开门雪满山。洒空深巷静，积素广庭闲。借问袁安②舍，翛然尚闭关。[注]　①箭：这里指古代计时的漏壶中所用之箭，用以指示壶上刻度。这里用晓箭借指早晨的更鼓之声。②袁安：后汉贫穷而有贤德的人，后被洛阳令举为孝廉。(1)对上面这首诗的赏析，不恰当的一项是(　　)A．首联运用以声衬静的手法，突出了雪夜的寂静，表现了作者无边的痛苦与寂寞。B．颔联既实写所见之景，“竹”和“雪”又蕴含着人物品节和对环境的关切。C．颈联对仗工整，平仄协调，读来音韵和谐，让人充分感受到诗歌的音韵之美。D．尾联借用袁安的典故，表达了对胡居士高尚品德的赞美和对他雪天生活的关切。A　[A项，“表现了作者无边的痛苦与寂寞”不对，此诗中没表现诗人的痛苦与寂寞。](2)王维擅长山水画，笃信佛教，还精通音律，这些都影响到他的诗歌创作，使他的诗歌也带上了相应的特点。请指出这首诗的一个方面的特点并结合诗歌作简析。n解析　首先要审清题干，做到问什么答什么。审题时抓住题干中三个方面的提示点：一是“王维擅长山水画”；二是“笃信佛教”；三是“精通音律”。这三点“都影响到王维的诗歌创作，使他的诗歌也带上了相应的特点。”这正是回答这道题的三个得分点。然后要懂全诗，根据具体诗句分析。关于第一点，苏轼曾评价王维的诗是“诗中有画，画中有诗。”这首诗的中间两联就体现了诗中有画的特点。王维写雪，笔墨空灵，感觉细腻而有层次。诗人先从听觉着笔，写他夜里隔着窗子听见风吹动竹子的声响；接着写视觉所见：清晨开门一看，才发觉皑皑白雪已铺满了山头。“风听竹”有声，“雪满山”有色，境界空阔，又紧扣着诗人隔窗“听”和开门“看”的动作神态，一惊一叹的内心感受，这就使人如临其境。接下去的一联，“洒空”二字摹写动态，描绘雪花纷纷扬扬、漫空飞舞之态；“积素”二字写静，表现地面上已积起厚厚的一层白雪。“深巷静”“广庭闲”则渲染雪夜里深巷、广庭环境的清寂，传达出诗人的心境。“清镜览衰颜”中的“清”字，“洒空深巷静”中的“空”字和“静”字，“积素广庭闲”中的“闲”字，都与禅理相合，读来觉得富有禅意。王维绘出一幅清寒、寂静而又有声息、光色、动感和富有禅意的夜雪图。全诗押韵严格，一韵到底。诗中的“箭”“颜”“山”“闲”“关”都押同一个韵。平仄相间，音韵和谐。每句诗内部关键位置上字都平仄相间，句与句，联与联都富有音韵美。最后结合上述分析的诗句，分三个方面从诗中有画，富有禅意和音韵美回答本题即可。答案　(1)诗中有画。颔联说隔着窗户看到风吹乱竹子，似乎使竹子惊慌失措，打开门看到白雪覆满了群山。颈联说天空飘洒着大雪，深巷一片寂静，堆积的雪使宽大的庭院显得闲静。这些写景都十分细腻生动，历历如在眼前，令人觉得美不胜收。(2)富有禅意。“清镜览衰颜”中的“清”字，“洒空深巷静”中的“空”字和“静”字，“积素广庭闲”中的“闲”字，都与禅理相合，读来觉得富有禅意。(3)富有音韵美。全诗押韵严格，一韵到底。诗中“箭”“颜”“山”“闲”“关”都押同一个韵，十分严格。平仄相间，音韵和谐。每句诗内部关键位置上字都平仄相间，句与句，联与联在音韵上都很好地进行了承接过渡。读来感觉音韵和谐，极有音乐的美感。(只要内容基本答出，大意差不多就可以给分。第三个特点作为拓展，不作为基本要求。)4．阅读下面这首五代词，完成题目。鹊踏枝冯延巳梅落繁枝千万片，犹自多情，学雪随风转。昨夜笙歌容易散，酒醒添得愁无限。楼上春山寒四面，过尽征鸿，暮景烟深浅。一晌凭栏人不见，鲛绡掩泪思量遍。(1)下列对这首词的分析和鉴赏，不恰当的一项是(　　)A．“昨夜笙歌”两句，正面叙写人事，与前三句景象所表现的意境呼应：笙歌之易散正如繁花之易落。nB．“楼上”是宴会之所，因人去楼空，则有高寒之意；“过尽征鸿”写人如征鸿离散。在春山四面之凄寒与暮烟冥漠中，足见词人内心的孤寂悲苦。C．这首《鹊踏枝》深美闳约，看似在写闺阁之情，伤春怨别，实则满含寂寞的悲凉。D．“鲛绡掩泪”句，用“鲛人泣珠”的典故，一写拭泪巾帕之珍美，二则用泣泪之人所织之绡巾来拭泪，愈见泣泪之悲苦。B　[B项，“楼上”是词人凭栏之所，未必是宴会之所；“楼上”本就有高寒之意，说“因人去楼空，则有高寒之意”不妥；“过尽征鸿”暗示词人凝望之久、怅惘之深，非喻人之离散。](2)词的前三句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？解析　这首词的开头三句，似乎是在写景。千万片梅花似雪一般，随风飘飞，这景象是很美的。但是“犹自多情”一句，使这种景象生出了浓厚的悲凉气氛，使梅花这一形象变得“多情缱绻”。和后文所抒发的闺怨之情相联系，飞落的梅花与空候的女子有一定的相似之处，都十分哀怨，美好与欢愉转瞬即逝。回答用意时，要深入思考“多情”的含义，由梅及人，综合全词进行分析。答案　景象：词的前三句写千万片梅花凋谢时流连、“多情”、随风飘飞的景象。用意：①作者移情于梅，赋予梅花多情缱绻的性格；②描绘了缤纷而悲凉的意象，营造了凄美深情的氛围；③为后文抒发怨情张本(做铺垫)。(用意答出任意两点即可)