一年级数学下册100以内的加法和减法（一）《两位数减一位数、整十数》学案新人教版

一年级数学下册100以内的加法和减法（一）《两位数减一位数、整十数》学案新人教版

《两位数减一位数、整十数》学案一、学习目标：1、我能够理解并掌握两位数减一位数，整十数（不退位）的算理，能熟练口算，并能解决一些简单的实际问题。2、我会动手操作，观察思考，合作交流，理解并掌握“相同数位上的数才能直接相减”的算理。3、感受数学就在身边，体验学习数学的乐趣，积累对数学的兴趣。二、学习重难点：学习重点：理解掌握两位数减一位数、整十数（不退位）口算方法。学习难点：理解“相同数位上的数才能直接相减”的算理，能区分两位数减一位数与两位数减整十数算法的不同。三、学习过程：（一）自主探究1、我会算。90-60=  80-50=  30+5=   34+3=  5+42=2+（）=86  40+（）=492、认真观察课本69页主题图从图片中你了解到什么信息？根据图中提供的信息，你能提出什么数学问题？自己尝试列式解决。（二）合作交流1、请你拿出学具（小棒，计数器），摆一摆，算一算：35-2=35-20=2、和小组同学交流，互相摆一摆小棒，拨一拨计数器并说一说算法。（三）尝试应用请你独立完成课本69页做一做。（四）拓展提高n（五）我的反思：参考答案：自主探究1.我会算。90-60=30  80-50=30  30+5=35  34+3=37  5+42=472+（84）=86  40+（9）=492.认真观察课本69页主题图（1）有35本故事书，借出2本。还剩下多少本故事书？（2）有35本动漫书，借出20本。还剩下多少本动漫书？列式解决（1）35-2=33（本）（2）35-20=15（本）合作交流：1.2.n（相同数位上的数相减）尝试应用：2446224484362030301028373619拓展提高：48-30=18（把）答：还缺18把椅子。