五年级语文上学期期中综合测试2

五年级语文上学期期中综合测试2

期中测试卷题号一二三总分得分一、一、基础知识。（34分）1、我会写一手漂亮的毛笔字，请书写“颇负盛名”。（4分）2、读拼音写词语。(5分)ɡǔnɡuālànshúfēnɡqīxuěyāpiāobó()()()pánɡrándàwùfúxiǎnɡliánpiānàimù()()()3、写出同音不同形的字（5分）mù日（）　开（）羡（）zào（　　）音　　暴（　　）　干（　　）xiàn（）制呈()陷（）（）索4、形近字组词（4分）贱()诱（）嫌（）腮（）溅（）透（）谦（）鳃（）5、把下列词语补充完整，并按要求再写一个。（5分）（1）小心（）（）（2）（）（）不断（3）（）饥（）渴（4）顶（）立（）（5）（）篇（）律6、选词语填空（6分）寂静沉寂安静（1）老师的话触到了孩子们敏感的神经，教室里顿时（）了下来。（2）水面上渐渐（），只见月亮的影子在水中摇晃。即使……也……不是……而是……尽管……还是……因为……所以……不但……而且……假如……就……（3）我的目的地可（）饭店，（）紧邻它的一家书店。（4）（）它难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。（5）（）你发现这条路走不通的话，（）可以走另一条路试试。（6）（）太阳离我们太远了，（）看上去它就只有一个盘子那么大。7、按要求写句子。（5分）（1）、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（换一种说法，使句子的意思不变。）（2）、她似乎感到德军那几双饿狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。（注意带点的词，仿写一句话。）（3）、我断定这本书可能是张老师的。（修改病句）n（4）、有一天，妈妈忽然跟我说：“我要带你回英国去！”（改为第三人称转述）（5）、一本你喜爱的书是一处你随时想去就去的故地。（缩句）一、阅读与理解。1、请你根据提示写出作者或作品名称。（3分）《落花生》——（　　　　）　林海音——（　　　　）《珍珠鸟》——（　　　　）　布封——（　　　　）《老人与海》——（）奥斯特洛夫斯基——（）２、根据提示的内容填句子。（5分）（1）我最喜欢的一句表达思乡主题的诗句是：（1分)（2）我最喜欢的一句关于读书的名言警句是：（1分)（3）、看到有些同学学习不够坚持，遇到困难容易气馁，我要送他的名言警句是：（1分)（4）、钓鱼的启示：（2分)3、阅读《新型玻璃》选段，回答下面的问题。（13分）夜深了，从一座陈列（珍贵宝贵）字画的博物馆，突然传出了急促的报警声安排。警察马上起来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪（嫌歉）疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层（级极）细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就想起来。这种玻璃叫夹丝网防到玻璃博物馆可以采用银行可以采用珠宝店可以采用存放重要图纸文件的建筑物也可以采用。另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，（即既）使被打碎了，碎片仍藕断丝连地（粘沾）在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必（需须）采用这种安全可靠的玻璃。（1）、我能用“”划去括号里错误的字词。（3分）（2）、我能给画横线的句子加上合适的标点符号。（2分）（3）我能写出下列词语的近义词和反义词。（4分）近义词：急促——（）企图——（）反义词：坚硬——（）安全——（）（4）这两个自然段主要讲（）和（）两种新型玻璃的特点和作用。在介绍“夹丝玻璃”使，作者运用（）和（）这两个词形象而要准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。（2分）（5）作者在介绍“夹丝网防盗玻璃”时，运用了（）的说明方法，请用“”画出相应的句子。（2分）4、课外阅读。（19分）到底欠孩子们什么前不久，一位叫北野的作家曾提出这样一个论点：即民族的较量实际是年轻女人的较量。他通过在不同国家所见到各类不同的年轻母亲对孩子的教育方式而得出这样的结论。北野说有一次他到一个英国朋友家去玩，这位英国朋友有个3岁的孩子，非要跟北野一块儿洗澡，北野就敷（fū）衍（yǎn）他，你先洗，我一会儿就去。等阿姨给他洗完澡后，北野没有去，这孩子哭了，n说北野骗他，孩子的妈妈跟北野急了：你怎么能骗孩子呢？你既然答应和孩子一块儿洗澡就要跟他洗……而在中国，差不多每位年轻的母亲都会对孩子说：“乖乖听话，妈妈给你买糖吃，听妈妈话，乖乖去上幼儿园，妈妈替你买小汽车，乖乖听话，妈妈为你……”至于自己对孩子的承诺（nuò）是否能实现，那是另外一回事，管不了那么多，中国孩子几乎都是在受骗的环境中长大的。在这样的养育方式下，他将来必然形成这样一种人格——对别人充满戒备，骗别人心安理得。你还指望他相信别人吗？这就是多疑病的原因。还有一次北野在农村亲眼看到，几个孩子在一起玩，其中一个被另一个欺负了，那个被打的孩子妈妈来了，厉声吼道：“你干吗打他，再打我揍死你。”而他在英国曾看见过同样的场景，那位被欺负的孩子的母亲却对另外几个孩子讲：“你们为什么要欺负他呢？难道你们不友好吗？”她在跟小孩子讲理，而那位中国妈妈对孩子“没有什么理可讲”，这种教育方式起码有两点不好的后果：一是使孩子养成依赖性，依赖强权；二是会养成一种非理性性格。有人曾问过，父母到底欠子女什么？其实什么也不欠，就只欠把好的道德品质给子女。而这，恰恰就是民族未来的命运！（1）结合文意，理解下列词语。（3分）敷衍：承诺：心安理得：（2）本文是围绕哪一句来写的？（2分）（3）第2，3自然段运用了什么写作方法？这样写有什么好处？（2分）（4）如果把“在这样的养育方式下”中的“养育”一词换成“教育”，你认为好不好？为什么？（2分）（5）中国妈妈与英国妈妈对待孩子打架的不同态度，说明了什么？这样下去会产生什么样后果？（3分）（6）使孩子养成依赖性和非理性性格的教育方式是怎样的？如何改变这种教育方式？（3分）（7）作者为什么认为道德品质关系着民族未来的命运？（4分）三、作文。(25分)1、写童话。自己选择几件物品或几种动植物……，以他们为主人公，想象一下，编成一个故事写下来。写动物。学习了《白鹅》《猫》《母鸡》后，我们都感受到了作者笔下一个个栩栩如生的动物形象。你也一定有自己喜欢的动物吧？那就来写一写吧。以上两题任选一题，题目自拟，要求书写认真，语句通顺。