2020版高考生物一轮复习加练半小时重点强化练66（含解析）新人教版

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重点强化练661．(2018·鞍山第一中学高三二模)某高级中学迁入新建校园14年，校园中鸟纲鹎科动物白头鹎在14年间的种群增长速率如表所示。据表分析可知(　　)年份第2年第4年第6年第8年第10年第12年第14年增长速率0.661.522.833.692.911.200.03A.这14年中白头鹎种群的数量呈“J”型增长B．第12年时白头鹎种群的年龄组成为衰退型C．研究时用样方法调查白头鹎的种群密度并经计算得出表中的数据D．白头鹎在该中学的环境容纳量约为第8年时白头鹎种群数量的两倍2．(2019·佛山一模)假设在某草原上散养的某种家畜的种群呈“S”型曲线增长，该种群的增长速率随时间的变化趋势如图所示。下列叙述中不正确的是(　　)A．种群增长速率为甲时，该家畜种群的年龄组成为增长型B．种群增长速率为乙时，该家畜种群的数量达到最大值C．若要持续尽可能多地收获该家畜，可以在丙点时适当捕获D．种群增长速率为丁时对应的种群数量可随环境的变化而发生变化3．在资源和空间有限的条件下，种群数量呈“S”型增长。如图是某藻类在不同环境温度下的种群增长曲线，下列有关叙述不正确的是(　　)A．环境容纳量随环境温度不同而改变B．19.8℃条件下环境容纳量最小C．24.8℃条件下第5天左右的种群增长速率最大D．33.6℃条件下种群数量将维持在K值恒定不变4．(2018·山大附中月考)图1和图2表示出生率、死亡率、净补充量(出生率与死亡率之差)和种群密度的关系，下列有关叙述正确的是(　　)nA．图1中曲线a代表死亡率，曲线b代表出生率B．海洋鱼类捕捞后应使鱼类的数量保持在图1的E点C．图2中在F点控制有害动物最有效D．图2中G点代表种群的环境容纳量5．如图表示在锥形瓶中用不同方式培养酵母菌时的种群增长曲线。图中曲线⑤是对照组，其余曲线代表每3h、12h、24h换一次培养液及不换培养液但保持pH恒定，4种不同情况下酵母菌种群增长曲线。下列叙述不正确的是(　　)A．①②③分别代表每3h、12h、24h换一次培养液的种群增长曲线B．在保持培养液的更换频率不变的情况下，曲线①将保持“J”型增长C．造成曲线⑤K值较小的原因可能是代谢产物的积累、pH变化、溶解氧不足等D．若用血细胞计数板统计细胞数量，不能直接从静置的培养瓶中取出培养原液进行计数6．(2019·吉安第一中学高三周考)科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查，并研究Nt＋1/Nt随时间的变化趋势，结果如图所示(图中Nt表示第t年的种群数量，Nt＋l表示第t＋1年的种群数量)。下列分析正确的是(　　)A．甲种群在O～t3段的年龄组成为增长型B．乙种群在O～t1段的种群数量呈“J”型增长C．乙种群在t2时数量最少D．甲种群在t3后数量相对稳定可能是生存条件得到了改善7．(2018·滨州联考)种群在理想环境中呈“J”型曲线增长(如曲线甲)，在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长(如曲线乙)。下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是(　　)nA．若乙表示某害虫种群增长曲线，则在种群数量达到c点时防治，防治成本最低B．图中c点时，环境阻力最小，种群增长速率最快C．种群数量达到K值以后，种群的基因频率将保持不变D．若乙表示一段时间内酵母菌种群增长曲线，通过镜检观察统计的结果可能比实际值低8．如图所示是将绵羊引入某个岛屿后其数量变化情况(图中小圆圈表示特定时间内该种群的个体数)。请分析该图，种群达到约2500只时，下列叙述正确的是(　　)A．环境因素对种群的影响没有作用B．种群的数量保持相对稳定C．食物将不再是限制种群发展的因素D．出生率小于死亡率9．(2018·哈尔滨第三中学高三四模)森林生态系统主要以高大的乔木为主，同时拥有丰富的其他动植物资源，物种多样性程度较高。回答下列问题：(1)森林生态系统中的苔藓、油松、松鼠、红隼等全部生物共同构成了____________，其除了明显的垂直结构，有利于提高利用阳光等资源的能力之外，还具有__________结构。其中油松等植物因体型大、数量多、生命力强而成为该地的__________。(2)若要调查该地区的物种数量，依据图甲可知选取样方的最佳面积为________。n(3)森林生态系统中的部分地区人工林纯度较高，容易出现虫灾。图乙所示为林业部门对某次害虫生物防治过程中种群数量变化的调查结果，由图可知，该防治依据的原理是__________________，导致害虫种群数量下降的直接原因是________________________。10．(2019·梅河口第五中学高三周测)某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查，获得下面有关信息资料，请分析回答问题：(1)该野外调查小组通过调查获得了树林中物种数与样方面积的关系图(如图1)，该研究方法叫做__________。(2)调查小组对该地区的树种进行了辨认和挂牌(如图2)，并进行生物多样性研究：树木A与树木B之间的差异属于__________多样性，主要是由____________________和____________引起的。树木A与树木D、E、G之间的差异属于________多样性。(3)调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示(单位：株/m2)。　年份植物　　20012002200320042005A10.09.286.85.5B3.02.11.10.30.1C0.30.61.11.52.3D3.02.00.400n如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是________；入侵物种往往会对本土物种造成危害，其主要原因是_____________________________________________________________________________________________________________________________。(4)图3是调查小组从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在30年中种群数量最少的是第________年，第20～30年种群的增长率为________。n答案精析1．D2．B　[种群增长速率为甲时，该家畜种群的数量处于增加状态，说明该种群的年龄组成为增长型，A项正确；乙表示该种群的最大增长速率，呈“S”型曲线增长的该家畜种群的增长速率为乙时，该家畜种群的数量为K/2，B项错误；收获该家畜的最佳时间是超过K/2(如丙点)，这样收获后，可使其种群数量降至K/2，以保持最大的增长速率，可持续尽可能多地收获该家畜，C项正确；种群增长速率为丁时对应的种群数量达到K值，K值可随环境的变化而发生变化，D正确。]3．D4．D　[图1中曲线a代表出生率，曲线b代表死亡率，A项错误；海洋鱼类捕捞后应使鱼类的数量保持在K/2时，E点为K值，B项错误；在F点时种群数量增长最快，不利于控制有害动物的数量，C项错误；图2中的G点对应图1中的E点，均表示种群的环境容纳量，D项正确。]5．B6．B　[种群数量变化的“J”型曲线中λ值(即Nt＋1/Nt)不变，而“S”型曲线的λ值是变化的，λ＞1种群数量增加，λ＝1种群数量相对不变，λ＜1种群数量减少；分析图中曲线可知，甲种群在O～t3段λ值先小于1后大于1，故种群的年龄组成先为衰退型后为增长型，A错误；乙种群在O～t1段λ值始终大于1且保持不变，故该时段种群数量呈“J”型增长，B正确；乙种群在t2时前后λ值始终小于1，种群数量一直下降，t3以后λ＝1，故t3时数量最少，C错误；甲种群在t3后λ值始终大于1且保持不变，故该时段种群数量呈“J”型增长，D错误。]7．D8．B　[种群的“S”型增长曲线的特点是开始时经过一个适应环境的停滞期后，进入迅速增长时期，种群密度增加，然后由于食物、空间等生态因素的影响，使得增长速率变慢，最后增加量和减少量相等，种群不再增长而达到最高密度的稳定期，这时种群增长速率为零，种群的数量保持相对稳定。]9.(1)生物群落　水平　优势种　(2)S5　(3)降低环境容纳量　害虫死亡率大于出生率10．(1)样方法　(2)基因　基因突变　基因重组　物种　(3)C　新环境中缺少天敌或其他限制因素，因此繁殖很快，抢占食物、空间等资源　(4)20　0