六年级上册数学课件-5圆的认识｜人教版 (3)

六年级上册数学课件-5圆的认识｜人教版 (3)

圆的认识 这些平面图形是由 线段 首尾连接所围成的 . 圆是由 所围成的平面图形 。 曲线 圆的画法 : 1 . 把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离 。 2 . 把有针尖的一只脚固定在一点上。 3 . 把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。 0 0 o • 在 同圆 内，半径有 无数 条，长度都 相等 。 o • 同圆 内，直径有 无 数 条，长度都 相等 。 · O · O 等圆 的半径 相等 ，直径也 相等 。 o • d r r d = r +r d =2r r= d 2 在 同圆 或 等圆 中 ，所有的 半径都相等，所有的直径都 相等，直径是半径的 2 倍， 半径是直径的一半。 你会做吗？ 填一填： A. 圆的位置与（ ）的位置有关。 B. 圆的（ ）决定了圆的大小。 C. 在同一个圆中，直径有（ ）条，它们的长度（ ）；在同一个圆中，半径有（ ）条，它们的长度（ ）。 在一个圆中圆心通常用字母（ ）表示，半径用字母（ ）表示，直径用字母（ ）表示。 圆心 半径 无数 相等 无数 相等 o r d 判断： （ 1 ）在同一个圆内可以画 100 条直径。 （ 2 ）所有的圆的直径都相等。 （ 3 ）直径是半径的 2 倍。 （ 4 ）两端都在圆上的线段叫直径。 ( ) ( ) ( ) ( ) × × × × 我会做 ，我最棒！ o 6 cm r = ______ o 10 cm d = ______ o 高 3.5 cm r =______ 6cm 10cm 3.5cm 3cm 看图填空 : d = ______ 3 cm o 你有办法在操场上画一个半径是 5 米的圆吗？ 拓展： 车轮为什么是圆形的？ 车轮做成圆形的是利用了圆的圆心到 圆上任意一点的距离相等的特性，当车 轮在平面上滚动时，车轴与平面的距离 保持不变，这样车轮就非常的稳定。 早在两千多年前，我国古代就有了关于圆的精确记载，墨子在他的著作中这样描述道： ” 圆一中同长也 ” 就是说圆有一个圆心,圆心到圆周的长都相等。 吗 获 你 有 收 ？ 谢 谢