北师大版六年级语文下册第三单元试卷

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北师大版六年级语文下册第三单元试卷

‎ 北师大版六年级下册语文第三单元测试题 班级_______姓名_______学号_______‎ 一、看拼音写词语。‎ bō xuē cí xiáng qū rǔ bēng kuì ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ lǔ lüè qiú jìng kuì zèng gān hé ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ‎ 二、比一比,组词语。‎ 辨( ) 槐( ) 遗( ) 涸( )‎ ‎ 辩( ) 魂( ) 馈( ) 固( ) ‎ 斩( ) 唤( ) 葱( ) 若( )‎ 崭( ) 涣( ) 忽( ) 偌( )‎ 三、把下面的词语补充完整。‎ ‎( )( )无措 似( )相识 ( )流不息 ( )为壮观 ‎ ‎ 不可( )代 ( )( )力尽 永世( )( ) 没( )没( )‎ ‎ 冰( )雪( ) 寿( )正( ) 长生( )( )‎ 四、按要求或照样子写词语。‎ ‎1.表示两种事物相同或相似的词语。‎ ‎ 、 、 、 。‎ ‎2.忠心耿耿: 、 、 。‎ ‎3.芸芸众生: 、 、 。‎ ‎4.大同小异: 、 、 。‎ ‎5.千姿百态: 、 、 。‎ 五、写出下列词语的近义词。‎ 掳掠( ) 高耸( ) 遒劲( ) 熙攘( ) 馈赠( ) 标识( )‎ 六、选择合适的词语填在括号里。‎ 持续     继续     连续     陆续 ‎ 观众们(     )走进体育馆观看乒乓球比赛。首先,进行的是男子单打比赛,在决定胜负的最后一分,两个运动员(     )抽打十几个来回才见分晓。接着,(     )进行女子双打比赛。运动员们精湛的球技,博得了观众一片喝彩,掌声(     )了整整一分钟。‎ ‎ 壮烈     激烈     猛烈     勇猛 ‎ ‎ 战斗打响了,我们向敌人发起了(     )的进攻。战士们怀着满腔怒火,(     )地冲上高地,经过一场(     )的战斗,我们胜利了。在这次战斗中邱少云(     )牺牲了,我们将永远怀念他。‎ 因为……所以……    虽然……但是……   不是……就是……  ‎ 既然……就……     只有……才……      与其……不如……    不论……都……‎ ‎(1)(     )他刚满4岁,(     )已经懂得对人要有礼貌的道理了。‎ ‎(2)(     )做一个对别人有用的人,我们的生活(     )会有意义。‎ ‎(3)(     )遇到什么情况,他(    )能对付。‎ ‎(4)(     )狐狸很狡猾,(     )尾巴毕竟藏不住。‎ ‎(5)(     )你答应人家,(     )一定要办到。‎ ‎(6)(     )托人带信去,(     )立即打个电话告诉他。‎ ‎(7)(     )钢板多厚、多硬,激光(     )能轻而易举的切割它。‎ 七、按要求写句子。‎ 各种各样的飞禽纷纷落到河边的牛蒡上啄食牛蒡尖儿。‎ 缩句: ‎ 难道他们真像着了魔的狮子,一天到晚地睡着不醒吗?‎ 改为陈述句: ‎ 草原大得很,一眼望不到边。‎ 改为比喻句: ‎ 八、阅读。‎ ‎(一)“你有权评定你自己是愚蠢的平凡人,我的意思是提醒你,只要有确定的目标,在任何时间,做任何事,都不会妨碍思考和研究,甚至有助于思考和研究,他们自以为浪费了时间,实际上并没有浪费。” ‎ ‎“但是,我年纪大了。” ‎ ‎“我70岁那年,拟定了一个需要10年才能完成的研究计划,当时和一位30岁的年轻朋友谈到这计划,他笑了笑,我知道他为什么笑,在他看来,70岁的老人,时日已不多,还能做些什么,10年过去,我得工作如期完成,仍然在试验室忙着。”他挺了挺胸,笑了。 ‎ 你那位年轻的朋友呢 我问 ‎ ‎“不再年轻,已经中年啦!”‎ ‎“对他来说,这10年,应该是黄金年龄,想必有很不错的纪录。” ‎ ‎“没有,他承认过去的10年是空的,真正的空白。” ‎ ‎“为什么?” ‎ ‎“依旧熙熙攘攘、推推挤挤的生活,10年,一眨眼就过去了。” ‎ 这一番话,如当头一棒,我呆了。 ‎ ‎1.写近义词。(2分) ‎ 评定( ) 拟定( )‎ 依旧( ) 愚蠢( )‎ ‎2.在文中未加标点的地方加上标点。‎ ‎3.联系上下文,理解词语的意思。‎ 当头一棒: ‎ ‎“这一番话,如当头一棒,我呆了。”是为什么?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4.你敬佩文中的老人吗?为什么? ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5.你积累到那些珍惜时间的名言,请你写出一两条。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(二) 济南的一些印象(老舍)‎ ‎ 设若你的幻想中有个中古的老城,有睡着了的大城楼,有狭窄的古石路,有宽厚的石城墙,环城流着一道清溪,倒映着山影,岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界,那便是个济南”。 ‎ 济南是抱在小山里的;到了秋天,小山上的草色在黄绿之间,松是绿的,别的树叶差不多都是红与黄的。就是那没树木的山上,也增多了颜色--日影、草色、石层,三者能配合出种种的条纹,种种的影色。配上那光暖的蓝空,我觉到一种舒适安全,只想在山坡上似睡非睡的躺着,躺到永远。”‎ 小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿,这一圈小山在冬天特别可爱,好象是把济南放一个小摇篮里,它们全安静不动的低声的说:你们放心吧,这儿准保暖和。真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。哪儿的水能比济南?有泉--到处是泉--有河,有湖,这是由形式上分。不管是泉是河是湖,全是那么清,全是那么甜,哎呀,济南是‘自然’的吧?”“先不用说别的,只说水中的绿藻吧,那份儿绿色,除了上帝心中的绿色,恐怕没有别的东西能比拟的。”‎ ‎“泉太好了。泉池差不多见方,三个泉口偏西,北边便是条小溪流向西门去,看那三个大泉,一年四季,昼夜不停,老是那么翻滚。你立定呆呆的看三分钟,你便觉出自然的伟大,使你不敢再正眼去看。永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明,冒,冒,冒,永不疲乏,永不退缩,只是自然有这样的力量!”‎ 那城,那河,那古路,那山影,那大城楼、石城墙,那千佛山、大明湖、趵突泉,以及历山、鹊山、华山、历下亭、铁公祠、北极阁、开元寺古石塔,夏日的荷花,春天的杨柳,蒲菜、茭白、白花藕,甚至大明湖游船上漂亮的对联等等———济南的山山水水、风风物物,都是印象啊。‎ 1. 按要求从文中摘抄词语。‎ (1) 表示颜色的: ‎ (2) 把物当人写的: ‎ (3) 写山的: ‎ (4) 写水的 ‎ 2. 按要求改写下面的句子。‎ (1) 哪儿的水能比济南?(给句子换个说法)‎ ‎ ‎ ‎(2)济南的泉水永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明,永不疲乏,永不退缩!(仿写)‎ ‎ ‎ 3. 根据课文内容填空。‎ ‎(1)老舍先生是从 和 两个方面来写济南的。这里的山 ‎ 这里的水 ,给你留下的印象是: ‎ (2) 你去过济南吗?你认为济南的标识是: ‎ 九、作文。‎ 生活中有许多事情之得我们去珍惜。碧水蓝天、红花柳绿,构成了这个美丽的世界;亲情友谊、爱心善举,为每个人带来心灵的温暖。你经历的事情中,你最珍惜的是什么?请把你珍惜的事情写下来。注意写清珍惜的原因。‎
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