六年级下册语文讲义-小升初拉分点大突破之古诗考题揭秘-古文四大考点（无答案）全国通用

六年级下册语文讲义-小升初拉分点大突破之古诗考题揭秘-古文四大考点（无答案）全国通用

小升初拉分点大突破之古文考题大揭秘 教主传功 一、文言文学习“五读法”：‎ ‎1．_____________‎ ‎ ①要读音正确。文言文中多生僻字，又有通假字、多音字，课文注释中对这些字都注明了读音，要依据注音，认真读准。‎ ‎ ②要注意停顿，包括句中停顿和句间停顿。能正确划分句中停顿和句间停顿，表明了对语句层次和大意的正确理解，这要通过诵读来实现。‎ 掌握古文化知识，做好停顿：‎ 古人有姓、名、字、封号、谥号、谦称、自称、别称、尊称，官名、文体名称等。若遇到这些情况要做停顿。如：‎ ‎1．陈胜者，阳城人也，字/涉。‎ ‎2．捕蛇者/说。‎ ‎3．陋室/铭。‎ ‎4．爱莲/说。‎ ‎5．出师/表。‎ ‎6．马/说。‎ ‎7．汉/丞相/诸葛/武侯祠。‎ ‎ ③还要注意读出语气、读出语势等等。‎ ‎2．___________‎ ‎3．___________‎ 在初步感知的基础上，在书下注释和工具书的帮助下，要从词到句、从句到篇连起来，由部分到整体把全首诗的意思弄清楚，串讲全诗、全文。‎ ‎4. ______________‎ 在理解全首诗和整篇文言文的基础上，能够结合时代背景，体会诗中表达的作者的思想感情或文言文中讲明的道理等。‎ ‎5. ______________‎ 二、文言文翻译 文言文中词句意思的特点：‎ ‎1．______________‎ 例如，“说”读shuō时，有当说、说明的意思。“说”读shuì时，当游说、劝说讲，如“苏秦以连横说秦”。“说”读yuè时，当高兴讲，比如《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？”‎ ‎2．_______________‎ ‎①词义的扩大。‎ 如：“河”在古代专指黄河，而现在泛指一般河流。‎ ‎②词义的缩小。‎ 比如：“穷”在古代有阻塞不通、生活困难、不得志、不显贵以及穷尽、穷究等多种义项，“穷则独善其身，达则兼济天下”中的“穷”，用的就是不得志、不显贵这个意思，这个意思在现代汉语中已经没有了。‎ 翻译方法：‎ ‎__________________________________‎ ‎1.“______”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名等，翻译时可保留不变。 ‎ ‎2.“______”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。比如有的文章在句子的结尾会一些语气词，它的作用是增强语气，这样的词语我们就可以不翻译。‎ ‎3.“_______”，就是增补。‎ ‎① 把文言文中的单音词变为现代汉语中的双音词。‎ ‎ “必细察其纹理”‎ ‎“细” “仔细”；‎ ‎“察” “观察”；‎ ‎“必细察其纹理” “必定仔细观察它的纹理”‎ ‎② 补出省略句中的省略成分。‎ ‎③ 补出省略了的语句。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。 ‎ ‎ 4．“_______”，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。‎ ‎“昂首观之”‎ ‎“昂” “抬”；‎ ‎“首” “头”。‎ ‎ 5．“______”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。 ‎ 小精灵笔头 揭秘小升初考试古文四大考点 小精灵笔头 真题展示 西安市铁一中入学考题 北人识菱 北人生而不识①菱者，仕③于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北地亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！” 夫菱生于水，而曰土产，此坐③强不知以为知也。 ‎ ‎【注释】‎ ‎①俗称菱角，水生植物，水果可以吃。‎ ‎②仕：做官 ‎③坐：因为。‎ ‎1．想想加点字的意思。 ‎ ‎⑴席上食菱。（ ）‎ ‎⑵北人生而不识菱者。（ ）‎ ‎⑶仕于南方（ ）‎ 小精灵笔头 ‎2．翻译。‎ ‎ “北地亦有此物否？”‎ ‎ ‎ 小精灵笔头 ‎3．试用一段话评价文中的“北人”。‎ ‎ ‎ 小精灵笔头 西北大学附中考题 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。‎ ‎1．解释下列句子中加点的字。‎ ‎⑴顾反为女杀彘（ ）‎ ‎⑵特与婴儿戏尔（ ）‎ ‎⑶是教子欺也（ ）‎ ‎⑷妻适市来（ ）‎ 小精灵笔头 ‎2．翻译。‎ ‎⑴女还，顾反为女杀彘。‎ ‎ ‎ ‎⑵今子欺之，是教子欺也。‎ ‎ ‎ 小精灵笔头 ‎3．这个故事说明了一个什么道理？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 小精灵修炼场——家庭作业 愚人食盐① ‎ 昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更②为益盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘③有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空④食盐。食已口爽⑤，返为其患。‎ ‎【注】‎ ‎①选自《百喻经》。这是一部佛教文学作品，古印度人著，我国南朝时人译。全书共98条，号称“百喻”，均以故事宣扬佛教思想。 ‎ ‎②更：改变。 ‎ ‎③缘：因为。‎ ‎④空：空口。 ‎ ‎⑤口爽：口味败坏。‎ ‎1．下列句子中加线词解释错误的一项是（ ）‎ A．至于他家（愚人） B．更为益盐（增加） ‎ C．况复多也（再） D．返为其患（通“反”）‎ ‎2．翻译句子。‎ 所以美者，缘有盐故。 ‎ ‎3．文中“愚人”之“愚”具体表现在哪里？造成这一表现的原因是什么？‎ ‎ ‎ ‎4．文中“主人与食”的“食”和“便空食盐”的“食”解释上有何区别？‎ ‎ ‎ ‎5．这则短文说明了怎样的道理？‎ ‎ ‎ 小精灵笔头 精灵心法 小精灵笔头 参考答案 ‎1．A ‎2．菜味道鲜美的原因是有了盐的缘故。‎ ‎3．认为盐是美味的原因，便只吃盐。没有意识到适量的盐能美味，过量则败坏口味。‎ ‎4．“主人与食”中的“食”是名词，意为吃的食物；“便空食盐”中的“食”是动词，意为吃。‎ ‎5．做任何事情都要有一个限度，恰到好处时美妙无比，一旦过头就会走向反面，哪怕是好事也会给弄得很糟。真理再向前跨越一步，就变成了谬误。（或世间万事必须适中，过与不及都可能坏事。）‎